1st std - Marathi
1st Standard
47
Chapters
148
PYQs
0
Practice Qs

1st std - Marathi

4.5 (120+ students)

Comprehensive quick notes covering all chapters with PYQs, pedagogy, and practice questions.

Standard: 1st Standard
Stream: D.Ed
Language: MARATHI
PYQ Years: 2013, 2014, 2024
Subscribed

Document Information

Subject
मराठी बालभारती
Standard
इयत्ता पहिली
Language
MR
Board
MSCERT
PYQ Coverage
2013, 2014, 2024

What's Included in Each Chapter

Summary Key Concepts Pedagogy & Strategies Flowchart Formulas & Examples Important Points Weightage Info

Chapter Index

1
अक्षरगट १: क, म, आ, ल आणि काना (T)

हा पाठ 'क', 'म', 'आ', 'ल' या मूलभूत अक्षरांची आणि 'काना' (T) या स्वरचिन्हाची ओळख करून देतो. TET परीक्षे…

4 PYQs 3 Concepts
2
वाचनपाठ १ आणि कविता

हा धडा विद्यार्थ्यांच्या वाचन आणि आकलन कौशल्याचा पाया घालतो. 'वाचनपाठ १' मधून साधी वाक्ये, लिंगानुसार क्रि…

5 PYQs 3 Concepts
3
अक्षरगट २: इ, घ, र, ई, ब आणि वेलांटी ( ि, ी )

हा धडा 'इ', 'घ', 'र', 'ई', 'ब' या अक्षरांची ओळख करून देतो. सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे, या धड्यात ऱ्हस्व 'इ' स…

4 PYQs 3 Concepts
4
वाचनपाठ २ आणि अक्षरगट ५

हा पाठ 'द, ड, व, ग' या नवीन अक्षरांची ओळख करून देतो, तसेच 'े' (एक मात्रा) आणि 'ै' (दोन मात्रे) या स्वरच…

4 PYQs 3 Concepts
5
अक्षरगट ३: उ, न, स, प, ऊ, त आणि उकार ( ु, ू )

हा धडा 'उ, न, स, प, ऊ, त' या अक्षरांची आणि 'पहिला उकार' ( ु ) व 'दुसरा उकार' ( ू ) या स्वरचिन्हांची ओळ…

4 PYQs 3 Concepts
6
अक्षरगट ४: ए, च, ळ, ह, झ आणि मात्रा ( े )

हा पाठ 'ए', 'च', 'ळ', 'ह', 'झ' या अक्षरांची आणि 'े' (एक मात्रा) या स्वरचिन्हाची ओळख करून देतो. MAHA TET…

3 PYQs 3 Concepts
7
सराव, जोडाक्षरे आणि वाचनपाठ ४

हा पाठ विद्यार्थ्यांच्या वाचन आणि लेखन कौशल्यांना अधिक पक्के करण्यावर लक्ष केंद्रित करतो. यामध्ये अनुस्वार, स्व…

4 PYQs 3 Concepts
8
अक्षरगट ६, वाचनपाठ ३ आणि कविता

या पाठामध्ये 'ध, य, फ, ओ, ज, श' या अक्षरांची ओळख, 'ो' (एक काना एक मात्रा) या स्वरचिन्हाचा वापर, चित्रांच्य…

4 PYQs 3 Concepts
9
अक्षरगट ७, ८ आणि ९

या प्रकरणात 'ण, ख, थ, औ, भ', 'ट, ठ, ढ, छ, ष' आणि 'क्ष, ज्ञ, अ, अॅ, ऑ, अं, अः' या अक्षरगटांची ओळख करून द…

3 PYQs 3 Concepts
10
आपला भारत

हा पाठ 'आपला भारत' देशाची ओळख करून देतो. यामध्ये भारताची भौगोलिक, सामाजिक आणि सांस्कृतिक विविधता, राष्…

2 PYQs 3 Concepts
11
एक तांबडा भोपळा (कविता)

ही पद्मिनी बिनीवाले यांची एक काल्पनिक आणि सृजनशील कविता आहे. यामध्ये एका तांबड्या भोपळ्याचे विविध काल्पनि…

3 Concepts
12
कणभर तीळ (कविता)

ही कविता 'कणभर तीळ' या छोट्याशा दाण्याचे महत्त्व सांगते. वाटाणा, फुटाणा आणि शेंगदाणा तिळाला कमी लेखतात,…

2 PYQs 3 Concepts
13
कविता आणि चित्रवाचन

हा धडा इयत्ता पहिलीच्या विद्यार्थ्यांसाठी कविता वाचन, आकलन आणि चित्रवाचन या मूलभूत भाषिक कौशल्यांवर लक्ष के…

4 PYQs 3 Concepts
14
गोष्ट आणि चित्रकथा

हा धडा 'पाऊस' आणि 'झोपाळा गेला उडून' या दोन गोष्टींच्या माध्यमातून विद्यार्थ्यांचे श्रवण, वाचन, आकलन आणि क…

5 PYQs 3 Concepts
15
गोष्ट, कविता आणि माहिती

हा पाठ विद्यार्थ्यांमध्ये वाचन आणि आकलन कौशल्ये विकसित करण्यावर लक्ष केंद्रित करतो. यामध्ये 'अकबर-बिरबल' यां…

5 PYQs 3 Concepts
16
चंपकला शाबासकी मिळाली

हा पाठ चंपक नावाच्या एका प्रामाणिक आणि जबाबदार मुलाची कथा सांगतो. शहरात केळीचा व्यवसाय करत असताना, एका…

3 PYQs 3 Concepts
17
चतुर हिराबाई

हा पाठ हिराबाई नावाच्या एका चतुर स्त्रीची गोष्ट सांगतो. तिचा एक बैल चोरीला जातो, पण ती आपल्या हुशारीने आ…

3 PYQs 3 Concepts
18
चांदोबाच्या देशात (कविता)

ही एकनाथ आव्हाड यांची लहान मुलांच्या कल्पनाशक्तीला चालना देणारी कविता आहे. यात एक मूल चंद्राच्या प्रदेशात …

3 PYQs 3 Concepts
19
चिंटू रुसला... चिंटू हसला

हा पाठ चांगल्या सवयी आणि वैयक्तिक स्वच्छतेचे महत्त्व अधोरेखित करतो. अस्वच्छ राहिल्यामुळे मित्र गमावलेला चिंटू…

3 PYQs 3 Concepts
20
चित्रवाचन

हा पाठ विद्यार्थ्यांमध्ये निरीक्षण कौशल्य, वर्णन करण्याची क्षमता आणि कल्पना शक्ती विकसित करण्यावर भर देतो. चित्र…

5 PYQs 3 Concepts
21
चित्रवाचन: माझी शाळा आणि गमती शोध

हा पाठ दोन भागांमध्ये विभागलेला आहे. 'माझी शाळा' या भागातून विद्यार्थ्यांच्या निरीक्षण शक्तीला आणि परिसरात…

5 PYQs 3 Concepts
22
चित्रवाचन: माझे खेळ, मित्र आणि कुटुंब

इयत्ता पहिलीमधील हा पाठ चित्रवाचनाद्वारे विद्यार्थ्यांचा शब्दसंग्रह वाढवण्यावर आणि संभाषण कौशल्ये विकसित करण्य…

4 PYQs 3 Concepts
23
चुलीवरची खीर (कविता)

ही एक मनोरंजक कविता आहे जी निर्मला देशपांडे यांनी लिहिली आहे. यात खीर आणि पुरी या निर्जीव पात्रांना मा…

3 PYQs 3 Concepts
24
झरीपाडा

हा पाठ 'झरीपाडा' नावाच्या एका आदिवासी पाड्याचे वर्णन करतो. यामध्ये तेथील लोकांचे निसर्गरम्य जीवन, घरे, शे…

3 PYQs 3 Concepts
25
डिंगोरी (कविता)

ही कविता मंदा खांडगे यांनी लिहिली असून, यात मुलांच्या विविध खेळण्यांचे (डिंगोरी, सायकल, ससोबा, बाहुली…

2 PYQs 3 Concepts
26
दिनदर्शिका

हा पाठ संवादाच्या माध्यमातून 'दिनदर्शिका' (Calendar) या संकल्पनेची ओळख करून देतो. दिनदर्शिकेत वर्ष, महिने…

3 Concepts
27
देवा तुझे किती (गाणे)

हा धडा निसर्गाच्या सुंदरतेचे वर्णन करणाऱ्या 'देवा तुझे किती' या कवितेतून विद्यार्थ्यांमध्ये निसर्गप्रेम आणि क…

3 PYQs 3 Concepts
28
पाऊसफुले

हा पाठ ससोबा आणि त्याच्या कुटुंबाचा पावसाळ्यातील पहिला अनुभव सांगतो. या कथेतून पावसाचे विविध प्रकार, नि…

3 PYQs 2 Concepts
29
प्रारंभिक पाने

इयत्ता पहिलीच्या बालभारती पाठ्यपुस्तकातील 'प्रारंभिक पाने' हा भाग थेट परीक्षेच्या दृष्टीने महत्त्वाचा नसला तर…

4 PYQs 3 Concepts
30
प्रास्ताविक

इयत्ता दुसरीच्या बालभारती पुस्तकाचा हा प्रास्ताविक भाग आहे. यामध्ये भारताचे संविधान, राष्ट्रगीत, प्रतिज्ञा आण…

3 Concepts
31
फुग्या रे (कविता)

ही एक काल्पनिक कविता आहे, जी वसुधा पाटील यांनी लिहिली आहे. यात एक लहान मूल फुग्याशी बोलत आहे आणि तो आ…

3 PYQs 3 Concepts
32
फुलपाखरू (कविता)

ही कविता फुलांच्या जगात रमलेल्या एका सुंदर फुलपाखराचे वर्णन करते. कवी दादासाहेब कोते यांनी फुलपाखरू फु…

2 PYQs 3 Concepts
33
फुलांचे संमेलन

हा पाठ एका काल्पनिक फुलांच्या संमेलनावर आधारित आहे. या कथेतून विद्यार्थ्यांना विविध फुलांची नावे, त्यांची…

3 PYQs 3 Concepts
34
बाजार, ओळख आणि व्याकरण

हा पाठ चित्रवाचनाद्वारे 'बाजार' या परिसरातील शब्दसंग्रह वाढवतो. यामध्ये वस्तू आणि चवींची ओळख करून दिली आह…

4 PYQs 3 Concepts
35
भेळ (कविता)

ही कविता 'भेळ' बनवण्याची सोपी कृती संगीतबद्ध स्वरूपात सादर करते. यामध्ये भेळेसाठी लागणारे साहित्य, कृतीच…

2 PYQs 3 Concepts
36
मंगळावरची शाळा (कविता)

ही एक काल्पनिक कविता असून, मंगळावरील शाळेचे वर्णन करते. यात पृथ्वीवरील पारंपरिक शाळा आणि मंगळावरील आधु…

2 PYQs 3 Concepts
37
मांजरांची दहीहंडी

हा पाठ चार हुशार मांजरांची गोष्ट सांगतो, जे लोणी मिळवण्यासाठी एकावर एक उभे राहून 'दहीहंडी' तयार करतात…

3 PYQs 3 Concepts
38
माझे पान आणि कविता

इयत्ता पहिलीमधील हा पहिला पाठ विद्यार्थ्यांमध्ये चित्रकला, स्व-अभिव्यक्ती आणि निसर्गविषयक कवितांच्या माध्यमातून…

4 PYQs 3 Concepts
39
मोरपिसारा

हा पाठ चिचू नावाच्या उंदरावर आधारित आहे, जो स्वतःच्या काळ्या रंगावर नाराज असतो आणि त्याला मोरासारखा पिसा…

2 PYQs 3 Concepts
40
वडेश बहरला

या पाठात वडेश नावाच्या वडाच्या झाडाची आणि पाखरांची गोष्ट सांगितली आहे. सुरुवातीला पिलांच्या आवाजाने त्रा…

3 PYQs 3 Concepts
41
वाचनपूर्व व लेखनपूर्व तयारी

हा धडा मुलांमध्ये वाचन आणि लेखनासाठी आवश्यक असलेल्या पायाभूत कौशल्यांचा विकास करतो. यामध्ये डोळे आणि हात…

3 PYQs 3 Concepts
42
संगणकाची करामत

हा पाठ संवादाच्या स्वरूपात असून, संगणकाची ओळख व त्याचे विविध उपयोग सोप्या भाषेत समजावून सांगतो. संगणक म…

3 PYQs 4 Concepts
43
संपूर्ण बाराखडी सराव

हा धडा मराठी भाषेच्या लेखनाचा आणि वाचनाचा पाया आहे. यामध्ये 'क' ते 'ज्ञ' पर्यंतच्या सर्व व्यंजनांना स्वरचिन्…

3 PYQs 3 Concepts
44
सराव आणि चित्रकथा

हा धडा विद्यार्थ्यांच्या मूलभूत भाषिक कौशल्यांना उजाळा देतो. यामध्ये चित्र आणि शब्द यांच्या मदतीने शब्दसंग्रह …

5 PYQs 3 Concepts
45
सराव आणि व्याकरण

इयत्ता पहिलीच्या या प्रकरणात मराठी व्याकरणाच्या मूलभूत संकल्पनांची ओळख करून दिली आहे. यामध्ये 'तो, ती, ते'…

5 PYQs 4 Concepts
46
हळूच या हो हळूच या! (कविता)

प्रसिद्ध कवी कुसुमाग्रज यांच्या या कवितेत फुले स्वतःबद्दल बोलत आहेत. ती निसर्गाचा आनंद घेण्यासाठी सर्वांना (…

1 PYQs 3 Concepts
47
हिवाळा (कविता)

कवी अनंत कांबळे यांची 'हिवाळा' ही कविता हिवाळ्यातील निसर्गाचे आणि वातावरणाचे सुंदर वर्णन करते. यामध्ये …

3 PYQs 3 Concepts
1

अक्षरगट १: क, म, आ, ल आणि काना (T)

PYQ Mapped

Summary

हा पाठ 'क', 'म', 'आ', 'ल' या मूलभूत अक्षरांची आणि 'काना' (T) या स्वरचिन्हाची ओळख करून देतो. TET परीक्षेच्या दृष्टीने, या अक्षरांचे ध्वन्यात्मक वर्गीकरण (उदा. कठोर/मृदू, उच्चारस्थान) आणि यांपासून तयार होणाऱ्या सोप्या शब्दांचे व्याकरण (लिंग, वचन) महत्त्वाचे आहे. थेट अक्षरओळखीवर प्रश्न न येता, या पायाभूत ज्ञानावर आधारित उपयोजनात्मक प्रश्न विचारले जातात.

Key Concepts

वर्णांचे ध्वन्यात्मक वर्गीकरण

प्रत्येक व्यंजनाला उच्चारस्थान (उदा. कंठ, ओठ) आणि प्रयत्न (उदा. कठोर, मृदू) यानुसार वर्गीकृत केले जाते. परीक्षेसाठी हे वर्गीकरण अत्यंत महत्त्वाचे आहे.

Exam Relevance: TET परीक्षेत 'कठोर/मृदू व्यंजन ओळखा', 'ओष्ठ्य वर्ण कोणता?' किंवा 'अनुनासिक वर्ण कोणता?' असे थेट प्रश्न विचारले जातात.
'क' हा कंठातून उच्चारला जाणारा कठोर वर्ण आहे, तर 'म' हा ओठांच्या साहाय्याने उच्चारला जाणारा मृदू व अनुनासिक वर्ण आहे.
स्वर आणि स्वरचिन्हे

मराठीत प्रत्येक स्वरासाठी एक चिन्ह (मात्रा) असते, जे व्यंजनाला जोडून अक्षर तयार होते. 'आ' या स्वरासाठी 'काना' (T) हे चिन्ह वापरले जाते.

Exam Relevance: शुद्धलेखनाच्या नियमांमध्ये स्वरचिन्हांचा (विशेषतः ऱ्हस्व आणि दीर्घ) योग्य वापर महत्त्वाचा आहे. 'काना' हे दीर्घ स्वराचे चिन्ह आहे, यावर आधारित शुद्ध/अशुद्ध शब्द ओळखण्याचे प्रश्न येतात.
क् + आ (स्वर) → का (कानायुक्त अक्षर). 'काम' शब्दात 'क' ला काना आहे, जो 'आ' हा दीर्घ स्वर दर्शवतो.
शब्दनिर्मिती आणि शब्दसंपत्ती

मर्यादित अक्षरांपासून अर्थपूर्ण शब्द तयार करणे हे भाषेचे प्राथमिक कौशल्य आहे. यातून विद्यार्थ्यांची शब्दसंपत्ती वाढते.

Exam Relevance: परीक्षेत दिलेल्या अक्षरांपासून अर्थपूर्ण शब्द बनवणे, किंवा मोठ्या शब्दातून छोटे शब्द शोधणे ('साखरवाडी' पासून 'साखर', 'वडी') यांसारखे प्रश्न विचारले जातात.
क, म, ल, आ (T) पासून 'कमळ', 'काल', 'माल', 'आला', 'मळा' असे शब्द बनवता येतात.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

प्रत्येक अक्षराचा अभ्यास करताना त्याचे ध्वन्यात्मक वर्गीकरण (स्थान, प्रयत्न) लगेच लक्षात ठेवा. 'क' गटातील कठोर-मृदू, 'प' गटातील कठोर-मृदू अशी जोडीने उजळणी करा. सोप्या शब्दांचे लिंग आणि वचन ओळखण्याचा सराव करा.

Memory Aids
  • कंठ कडक (कठोर) आहे: 'क' हा कंठ्य आणि कठोर वर्ण आहे.
  • ओठांनी मऊ 'म' म्हणा: 'म' हा ओष्ठ्य आणि मृदू वर्ण आहे.
  • दातांना 'ल' लाव: 'ल' हा दंत्य वर्ण आहे.
Exam Tips
  • पाठातील अक्षरांचे ध्वन्यात्मक वर्गीकरण (उच्चारस्थान, कठोर/मृदू, अनुनासिक) पाठ करा.
  • काना लागल्याने शब्दाच्या अर्थ कसा बदलतो यावर लक्ष द्या (उदा. कम -> काम, मल -> माल).
  • या अक्षरांपासून तयार होणाऱ्या सोप्या शब्दांचे लिंग ओळखण्याचा सराव करा (उदा. तो मामा, ती माळ).

Important Points

अक्षर ओळख: 'क', 'म', 'आ', 'ल' या चार वर्णांची दृक-श्राव्य ओळख (चित्र, आवाज, अक्षर).
काना (T) स्वरचिन्ह: 'आ' या दीर्घ स्वरासाठी वापरले जाणारे 'काना' हे चिन्ह शिकवले जाते. उदा. क् + आ = का, म् + आ = मा, ल् + आ = ला.
साधी शब्दनिर्मिती: शिकलेल्या अक्षरांपासून 'काम', 'मका', 'लाल', 'मामा', 'आला', 'काका' यांसारखे सोपे आणि अर्थपूर्ण शब्द तयार करणे.
TET परीक्षेसाठी ध्वन्यात्मक वर्गीकरण: - क: कठोर व्यंजन, कंठ्य (Velar) - म: मृदू व्यंजन, ओष्ठ्य (Labial), अनुनासिक (Nasal) - ल: मृदू व्यंजन, दंत्य (Dental) - आ: दीर्घ स्वर (Long Vowel)
व्याकरणिक पाया: या पाठातील 'काका', 'मामा' (पुल्लिंगी), 'मका' (स्त्रीलिंगी) यांसारख्या शब्दांवरून लिंग ओळखण्यावर प्रश्न बनू शकतात.
अध्यापनशास्त्रीय महत्त्व: 'चित्र-ध्वनी-अक्षर-शब्द' हा भाषा शिकवण्याचा क्रम शिक्षकांसाठी महत्त्वाचा आहे. यावर अध्यापनशास्त्र विभागात प्रश्न येऊ शकतो.
शब्दखेळ: 'मका', 'काम', 'लाल' यांसारख्या शब्दांतील अक्षरे वापरून नवीन शब्द तयार करणे किंवा दिलेल्या शब्दात लपलेले शब्द शोधणे यावर आधारित प्रश्न विचारले जातात.

Weightage Information

Current Weightage:
अज्ञात (Unknown)
Exam Importance:
★★★☆☆
Trend Analysis:
या पाठावर थेट प्रश्न विचारले जात नाहीत, कारण हा पायाभूत अक्षरओळखीचा भाग आहे. तथापि, TET परीक्षेत या पाठात शिकवलेल्या 'क', 'म', 'ल' या वर्णांचे ध्वन्यात्मक गुणधर्म (कठोर/मृदू, उच्चारस्थान), 'आ' या स्वराचा प्रकार (दीर्घ स्वर) आणि 'काना' या स्वरचिन्हावर आधारित शुद्धलेखन व शब्दनिर्मिती यावर आधारित प्रश्न हमखास विचारले जातात. त्यामुळे अप्रत्यक्षपणे हा पाठ अत्यंत महत्त्वाचा आहे.

Previous Year Questions 4

2013
Question:

पुढीलपैकी कठोर व्यंजन कोणते ?

A
च्
B
ग्
C
ड्
D
द्
Correct Answer: Option A
व्यंजनांचे कठोर आणि मृदू असे प्रकार आहेत. 'च्' हे कठोर व्यंजन आहे, तर 'ग्', 'ड्', 'द्' हे मृदू व्यंजन आहेत.
2024
Question:

पुढीलपैकी ओष्ठ्य वर्ण कोणता?

A
B
C
D
Correct Answer: Option A
ज्या वर्णांचा उच्चार करताना दोन्ही ओठांचा वापर होतो, त्यांना ओष्ठ्य वर्ण म्हणतात. प, फ, ब, भ, म हे ओष्ठ्य वर्ण आहेत. दिलेल्या पर्यायांपैकी 'भ' हा ओष्ठ्य वर्ण आहे.
2024
Question:

'साखरवाडी' या शब्दात खालीलपैकी कोणता शब्द नाही.

A
साखर
B
सार
C
वडी
D
साडी
Correct Answer: Option D
दिलेल्या 'साखरवाडी' शब्दात 'साखर', 'सार' (साखर मधील), आणि 'वडी' हे शब्द किंवा अक्षरे आहेत. परंतु 'साडी' हा शब्द तयार होत नाही.
2014
Question:

पुढीलपैकी पुल्लिगी शब्द ओळखा :

A
ग्रंथ
B
पोथी
C
पुस्तक
D
वही
Correct Answer: Option A
मराठीत आपण 'तो ग्रंथ' असे म्हणतो. 'तो' हे सर्वनाम पुल्लिंगी नामासाठी वापरले जाते. 'ती पोथी', 'ते पुस्तक', 'ती वही' हे अनुक्रमे स्त्रीलिंगी, नपुंसकलिंगी व स्त्रीलिंगी आहेत. म्हणून 'ग्रंथ' हा पुल्लिंगी शब्द आहे.
2

वाचनपाठ १ आणि कविता

PYQ Mapped

Summary

हा धडा विद्यार्थ्यांच्या वाचन आणि आकलन कौशल्याचा पाया घालतो. 'वाचनपाठ १' मधून साधी वाक्ये, लिंगानुसार क्रियापदातील बदल (आला/आली) आणि प्रश्न विचारण्याची पद्धत शिकवली जाते. 'आई, मला दे ना!' या कवितेतून मुलांच्या कल्पनाविश्वाची ओळख होते आणि नवीन शब्दसंग्रह वाढतो. परीक्षेच्या दृष्टीने, उतारा आणि कविता यांवर आधारित आकलन प्रश्न, तसेच लिंग आणि शुद्धलेखन यांसारख्या व्याकरणाच्या मूलभूत संकल्पना महत्त्वाच्या आहेत.

Key Concepts

वाचन आकलन (Reading Comprehension)

दिलेला मजकूर (गद्य किंवा पद्य) वाचून त्याचा अर्थ समजून घेणे आणि त्यावर आधारित प्रश्नांची अचूक उत्तरे देणे. या धड्यातील 'वाचनपाठ १' आणि कविता हे दोन्ही घटक याच कौशल्यासाठी आहेत.

Exam Relevance: परीक्षेत उतारा आणि कवितेवर आधारित प्रश्न अनिवार्यपणे विचारले जातात. त्यामुळे हा घटक सर्वाधिक गुण मिळवून देणारा ठरू शकतो.
उतारा: 'काका घरी आला.' प्रश्न: घरी कोण आले? उत्तर: काका.
लिंगभेद (क्रियापदातून)

नामाच्या लिंगानुसार (पुल्लिंग/स्त्रीलिंग) वाक्याच्या क्रियापदात होणारा बदल ओळखणे. 'तो आला' आणि 'ती आली' हा यातील मुख्य फरक आहे.

Exam Relevance: लिंग ओळखणे, लिंगानुसार वाक्य बदलणे किंवा रिकाम्या जागी योग्य क्रियापद भरणे अशा प्रकारचे प्रश्न विचारले जातात.
मामा घरी आला. (पुल्लिंग) <-> मामी घरी आली. (स्त्रीलिंग)
शुद्धलेखन (Orthography)

शब्दांचे अचूक लेखन, विशेषतः स्वरचिन्हे (उदा. ऱ्हस्व/दीर्घ वेलांटी, उकार) योग्य प्रकारे वापरणे. या धड्यात 'रिमा', 'मीरा' या शब्दांमधून दुसरी वेलांटी (ी) शिकवली आहे.

Exam Relevance: परीक्षेत 'अचूक शब्द ओळखा' किंवा 'अशुद्ध शब्द ओळखा' या स्वरूपात प्रश्न विचारले जातात.
अचूक शब्द: 'परीक्षा', 'मीरा'. अशुद्ध शब्द: 'परिक्षा', 'मिरा'.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

धडा मोठ्याने वाचा. 'आला' आणि 'आली' वापरून घरातील व्यक्तींविषयी वाक्ये तयार करा. कविता तालासुरात म्हणा आणि त्यातील मुलाप्रमाणे अभिनय करा. 'ी' असलेले शब्द शोधून लिहिण्याचा सराव करा.

Memory Aids
  • लिंग ओळखण्यासाठी: मुलगा 'तो', मुलगी 'ती'. 'तो आला', 'ती आली'.
  • कवितेसाठी: वस्तू आणि व्यवसाय यांची जोडी लावा. बंदूक-शिपाई, मोटार-ड्रायव्हर, विमान-पायलट, बाहुली-नाचणे.
Exam Tips
  • उतारा किंवा कवितेवरील प्रश्न सोडवताना, उत्तर नेहमी दिलेल्या मजकुरातच शोधा.
  • लिंग ओळखताना शब्दापूर्वी 'तो', 'ती', 'ते' लावून बघा. उदा. 'तो ग्रंथ' (पुल्लिंग), 'ती सभा' (स्त्रीलिंग).
  • शुद्धलेखनाच्या प्रश्नांमध्ये वेलांटी, उकार आणि अनुस्वार यांवर विशेष लक्ष द्या.

Important Points

साधे वाक्य वाचन आणि आकलन:
लिंगानुसार क्रियापदात बदल:
कविता आकलन आणि कल्पनाविश्व:
प्रश्नार्थक वाक्ये:
स्वरचिन्ह - दुसरी वेलांटी (ी):
नवीन शब्दसंग्रह आणि ध्वनिवाचक शब्द:

Weightage Information

Current Weightage:
मध्यम
Exam Importance:
★★★★☆
Trend Analysis:
TET परीक्षेत उतारा आणि कवितेवर आधारित आकलन प्रश्न हमखास विचारले जातात. या प्रत्येक घटकावर साधारणपणे ३-५ प्रश्न येतात. त्यामुळे या धड्यातून विकसित होणारे वाचन आणि आकलन कौशल्य अत्यंत महत्त्वाचे आहे. तसेच, लिंग ओळख आणि शुद्धलेखन यांसारखे मूलभूत व्याकरणाचे प्रश्न देखील नियमितपणे विचारले जातात, ज्याचा पाया या धड्यात घातला जातो.

Previous Year Questions 5

2024 Q.1
Question:

पुढील उतारा वाचून त्याखालील प्रश्न क्र. 001 ते 004 ची उत्तरे दिलेल्या पर्यायातून निवडा. महात्मा जोतिबा फुले म्हणतात, ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले आहे, तो जगातील सर्वात पवित्र माणूस. ज्या मनुष्याला मनाच्या पवित्र्याचे महत्त्व कळत नाही. तो मनुष्य धरणीस भार ठरतो. निर्दोष आणि उद्योगी जीवन मनुष्याला आरोग्य नि संपत्ती देते. आळशी मनुष्य हा दुष्ट असतो. तो समाजाचा शत्रू बनतो. तो कधीही सुखी होत नाही. उदयोगी आणि शुद्ध चारित्र्याचा मनुष्य हा गरिबांचा वाली असतो. तो अनेकांना सुखी करतो. सत्यप्रेमी, निर्मळ मन आणि शांत हृदय यातून धैर्य निर्माण होते. धैर्यशील मनुष्य हालअपेष्टा सहन करतो, आणि संकटावर मात करतो. जोतिबांच्या मते, जगातील सर्वात पवित्र माणूस कोणता ?

A
जो मनाने निर्मळ असतो.
B
ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले असते.
C
जो सर्वांना आवडतो.
D
ज्याचे मन सत्यप्रेमी असते.
Correct Answer: Option B
उताऱ्याच्या पहिल्याच वाक्यात स्पष्टपणे म्हटले आहे की, 'ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले आहे, तो जगातील सर्वात पवित्र माणूस.' त्यामुळे पर्याय B अचूक आहे.
2024 Q.19
Question:

पुढील कविता वाचून त्याखालील प्रश्न क्र. 019 ते 022 ची उत्तरे दिलेल्या पर्यायातून निवडा. कोपऱ्यासी गुणगुणत अन् अभंग उभा केव्हाचा एक तो अपंग भोवतीचा अंधार तो निमाला हृदयी त्याच्या जणू जात आश्रयाला ।। जीभ झालेली ओरडून शोष चार दिवसांचा त्यातही उपास नयन थिजले थरथरती हातपाय रूप दैन्याचे उभे मूर्त काय ?।। कीव यावी पण त्याची कुणाला जात उपहासुनि पसरला कराला तोच येई कुणी परतुनी मजूर बघुनि दीना त्या उधाणून ऊर।। म्हणे राहिन दिन एक मी उपाशी परी लाभू दे दोन घास यासी खिसा ओतुनि तया ओंजळीत चालू लागे तो दीनबंधू वाट या कवितेत कोणाचे वर्णन केले आहे?

A
भाविकाचे
B
आजाऱ्याचे
C
अपंगाचे
D
मूर्तीचे
Correct Answer: Option C
कवितेच्या दुसऱ्या ओळीत 'उभा केव्हाचा एक तो अपंग' असा स्पष्ट उल्लेख आहे. त्यामुळे या कवितेत अपंगाचे वर्णन केले आहे.
2024 Q.29
Question:

'सभा' या शब्दाचे लिंग कोणते ?

A
स्त्रीलिंग
B
पुल्लिंग
C
नपुंसकलिंग
D
उभयलिंग
Correct Answer: Option A
मराठीत आपण 'ती सभा' असे म्हणतो. 'ती' हे सर्वनाम स्त्रीलिंगी नामासाठी वापरले जाते, म्हणून 'सभा' हा शब्द स्त्रीलिंगी आहे.
2013 Q.43
Question:

पुढीलपैकी अशुद्ध शब्द ओळखा :

A
नाविन्य
B
प्रतिक्षागृह
C
परीक्षा
D
आध्यात्मिक
Correct Answer: Option B
'प्रतीक्षागृह' हा शब्द अशुद्ध आहे. शुद्ध शब्द 'प्रतीक्षागृह' असा आहे, ज्यामध्ये 'ती' दीर्घ असतो.
2014 Q.58
Question:

पुढीलपैकी पुल्लिगी शब्द ओळखा :

A
ग्रंथ
B
पोथी
C
पुस्तक
D
वही
Correct Answer: Option A
मराठीत आपण 'तो ग्रंथ' असे म्हणतो. 'तो' हे सर्वनाम पुल्लिंगी नामासाठी वापरले जाते. 'ती पोथी', 'ते पुस्तक', 'ती वही' हे अनुक्रमे स्त्रीलिंगी, नपुंसकलिंगी व स्त्रीलिंगी आहेत. म्हणून 'ग्रंथ' हा पुल्लिंगी शब्द आहे.
3

अक्षरगट २: इ, घ, र, ई, ब आणि वेलांटी ( ि, ी )

PYQ Mapped

Summary

हा धडा 'इ', 'घ', 'र', 'ई', 'ब' या अक्षरांची ओळख करून देतो. सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे, या धड्यात ऱ्हस्व 'इ' साठी पहिली वेलांटी (ि) आणि दीर्घ 'ई' साठी दुसरी वेलांटी (ी) यांचा वापर शिकवला जातो. ही संकल्पना मराठी शुद्धलेखनाचा पाया असून, परीक्षेतील 'अचूक शब्द ओळखा' यासारख्या प्रश्नांसाठी अत्यंत आवश्यक आहे.

Key Concepts

पहिली वेलांटी (ऱ्हस्व वेलांटी - ि)

ही वेलांटी 'इ' या ऱ्हस्व स्वरासाठी वापरली जाते. ती अक्षराच्या आधी जोडली जाते. तिचा उच्चार आखूड किंवा जलद असतो.

Exam Relevance: शुद्धलेखनाच्या नियमांनुसार योग्य शब्दाची निवड करण्यासाठी ऱ्हस्व वेलांटी ओळखणे आवश्यक आहे. अनेक शब्दांमध्ये चुकीची वेलांटी देऊन अशुद्ध शब्द तयार केला जातो.
किरण, दिवस, शिक्षक, रिमा, किलबिल.
दुसरी वेलांटी (दीर्घ वेलांटी - ी)

ही वेलांटी 'ई' या दीर्घ स्वरासाठी वापरली जाते. ती अक्षराच्या नंतर जोडली जाते. तिचा उच्चार लांबट असतो.

Exam Relevance: अनेक तत्सम (संस्कृतमधून आलेले) शब्द आणि मराठीतील स्त्रीलिंगी शब्दांच्या शेवटी सामान्यतः दीर्घ वेलांटी येते. उदा. नदी, गाडी. परीक्षेतील शुद्धलेखनाच्या प्रश्नांसाठी हा नियम महत्त्वाचा आहे.
पाणी, गाडी, वही, मामी, काकी, लीला.
ओष्ठ्य वर्ण

ज्या वर्णांचा उच्चार करताना दोन्ही ओठांचा एकमेकांना स्पर्श होतो, त्यांना 'ओष्ठ्य वर्ण' म्हणतात. 'प' वर्गातील सर्व वर्ण (प, फ, ब, भ, म) ओष्ठ्य आहेत.

Exam Relevance: परीक्षेत 'दिलेल्या पर्यायांमधून ओष्ठ्य वर्ण ओळखा' असा थेट प्रश्न विचारला जाऊ शकतो. या धड्यातील 'ब' हे अक्षर ओष्ठ्य वर्णाचे उत्तम उदाहरण आहे.
'ब', 'भ', 'प', 'म' या अक्षरांचा उच्चार करताना ओठ एकमेकांना चिकटतात.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

ऱ्हस्व आणि दीर्घ वेलांटी असणाऱ्या शब्दांच्या जोड्या तयार करून (उदा. दिन-दीन, चिर-चीर) त्यांच्या अर्थातील फरक समजून घ्या. प्रत्येक अक्षराचा उच्चार करून तो शरीराच्या कोणत्या भागातून (कंठ, तालू, ओठ) होतो हे अनुभवण्याचा प्रयत्न करा.

Memory Aids
  • पहिली वेलांटी - छोटा 'इ' - जलद उच्चार.
  • दुसरी वेलांटी - मोठा 'ई' - लांब उच्चार.
  • 'प फ ब भ म' - ओठांची करामत, म्हणून 'ओष्ठ्य' वर्ण.
Exam Tips
  • शुद्धलेखनाचा प्रश्न आल्यास, प्रत्येक पर्यायातील शब्दाचा मनातल्या मनात उच्चार करून पाहा. ज्या उच्चाराला कमी वेळ लागतो तिथे ऱ्हस्व (पहिली) वेलांटी आणि ज्याला जास्त वेळ लागतो तिथे दीर्घ (दुसरी) वेलांटी असण्याची शक्यता असते.
  • वर्णांच्या प्रकारावरील प्रश्नांसाठी, प्रत्येक वर्णाचा उच्चार करून बघा. ओठांचा वापर होत असेल तर 'ओष्ठ्य', कंठातून आवाज येत असेल तर 'कंठ्य'.

Important Points

अक्षर ओळख: 'इ', 'घ', 'र', 'ई', 'ब' या अक्षरांची चित्र आणि ध्वनी यांच्या मदतीने ओळख करून दिली जाते. उदा. इ-इमारत, घ-घर, र-रवी, ई-आई, ब-बदक.
पहिली वेलांटी (ि): ही ऱ्हस्व 'इ' या स्वराचे चिन्ह आहे. याचा उच्चार जलद होतो. उदा. क + ि = कि. यावर आधारित शब्द: 'किरकिर', 'किलबिल', 'रिमा'.
दुसरी वेलांटी (ी): ही दीर्घ 'ई' या स्वराचे चिन्ह आहे. याचा उच्चार लांबट असतो. उदा. क + ी = की. यावर आधारित शब्द: 'मामी', 'काकी', 'घरी', 'आली'.
शुद्धलेखनाचा पाया: परीक्षेमध्ये ऱ्हस्व आणि दीर्घ वेलांटीमधील फरकावर आधारित शुद्धलेखनाचे प्रश्न नियमितपणे विचारले जातात. उदा. 'परीक्षा' शब्दात 'री' दीर्घ असते, तर 'प्रतिक्षा' मध्ये 'ति' ऱ्हस्व असते. (PYQ संदर्भासाठी खालील प्रश्न पहा).
वर्णांचे उच्चारस्थान व प्रकार: या धड्यातील 'ब' हे अक्षर 'ओष्ठ्य' (ओठांच्या साहाय्याने उच्चारले जाणारे) आहे. 'घ' हे 'कंठ्य' आणि 'मृदू' व्यंजन आहे. परीक्षेमध्ये वर्णांचे वर्गीकरण विचारले जाते.
अर्थभेद: वेलांटी बदलल्यास शब्दाचा अर्थ बदलतो. उदा. 'दिन' (दिवस) आणि 'दीन' (गरीब). हा फरक ओळखणे शब्दसंग्रह आणि आकलन या दोन्हीसाठी महत्त्वाचे आहे.
शब्दवाचन व लेखन: या गटातील अक्षरे आणि चिन्हे वापरून तयार होणारे सोपे शब्द (उदा. घर, रवी, बशी, आई, बाबा, घरी, आली) वाचण्याचा आणि लिहिण्याचा सराव करणे आवश्यक आहे.

Weightage Information

Current Weightage:
MEDIUM
Exam Importance:
★★★★☆
Trend Analysis:
मागील वर्षांच्या प्रश्नपत्रिकांनुसार, थेट अक्षर ओळखण्यावर प्रश्न येत नाहीत. परंतु, या धड्यात शिकवलेली 'वेलांटी' (ऱ्हस्व-दीर्घ) ही संकल्पना 'शुद्धलेखन' या अत्यंत महत्त्वाच्या घटकाचा आधार आहे. 'अचूक/अशुद्ध शब्द ओळखा' या प्रकारचे प्रश्न हमखास विचारले जातात, जे थेट या धड्यातील ज्ञानावर अवलंबून असतात. तसेच, 'ब' आणि 'घ' या अक्षरांवर आधारित वर्णांचे उच्चारस्थान (ओष्ठ्य) किंवा प्रकार (मृदू व्यंजन) यावरही प्रश्न विचारले गेले आहेत.

Previous Year Questions 4

2014
Question:

पुढीलपैकी शुद्ध शब्द ओळखा :

A
चालिरिति
B
चालीरीती
C
चालीरिती
D
चालीरिति
Correct Answer: Option B
शुद्धलेखनाच्या नियमांनुसार, 'चालीरीती' हा योग्य शब्द आहे. यामध्ये 'ली' आणि 'री' दोन्ही दीर्घ असतात.
2013
Question:

पुढीलपैकी अशुद्ध शब्द ओळखा :

A
नाविन्य
B
प्रतिक्षागृह
C
परीक्षा
D
आध्यात्मिक
Correct Answer: Option B
'प्रतीक्षागृह' हा शब्द अशुद्ध आहे. शुद्ध शब्द 'प्रतीक्षागृह' असा आहे, ज्यामध्ये 'ती' दीर्घ असतो.
2024
Question:

पुढीलपैकी ओष्ठ्य वर्ण कोणता?

A
B
C
D
Correct Answer: Option A
ज्या वर्णांचा उच्चार करताना दोन्ही ओठांचा वापर होतो, त्यांना ओष्ठ्य वर्ण म्हणतात. प, फ, ब, भ, म हे ओष्ठ्य वर्ण आहेत. दिलेल्या पर्यायांपैकी 'भ' हा ओष्ठ्य वर्ण आहे.
2013
Question:

पुढीलपैकी कठोर व्यंजन कोणते ?

A
च्
B
ग्
C
ड्
D
द्
Correct Answer: Option A
व्यंजनांचे कठोर आणि मृदू असे प्रकार आहेत. 'च्' हे कठोर व्यंजन आहे, तर 'ग्', 'ड्', 'द्' हे मृदू व्यंजन आहेत.
4

वाचनपाठ २ आणि अक्षरगट ५

PYQ Mapped

Summary

हा पाठ 'द, ड, व, ग' या नवीन अक्षरांची ओळख करून देतो, तसेच 'े' (एक मात्रा) आणि 'ै' (दोन मात्रे) या स्वरचिन्हांचा वापर शिकवतो. अर्थपूर्ण वाक्य तयार करणे आणि शब्दसंग्रह वाढवणे यावर भर दिला जातो, जे TET परीक्षेतील वाचन आकलन आणि व्याकरण प्रश्नांचा पाया आहे.

Key Concepts

अक्षरगट ५ मधील व्यंजनांचे वर्गीकरण

या गटातील 'ग', 'ड', 'द' ही मृदू व्यंजने (voiced consonants) आहेत, कारण त्यांच्या उच्चारात स्वरतंतूंचे कंपन होते. 'व' हे अर्धस्वर असून त्याचे उच्चारस्थान 'दंतोष्ठ्य' आहे.

Exam Relevance: TET परीक्षेत वर्णांचे कठोर/मृदू आणि उच्चारस्थानानुसार वर्गीकरण करण्यावर थेट प्रश्न विचारले जातात. (उदा. PYQ 2013, 2024)
प्रश्न: 'ग' हे कोणते व्यंजन आहे? उत्तर: मृदू व्यंजन.
'ऐ' कार ( ै - दोन मात्रे)

ही 'ऐ' या स्वराची मात्रा आहे. ती व्यंजनाच्या डोक्यावर दोन तिरप्या रेषांनी दर्शवली जाते. उदा. क् + ऐ = कै.

Exam Relevance: शुद्धलेखनाच्या प्रश्नांमध्ये 'ए' (एक मात्रा) आणि 'ऐ' (दोन मात्रे) यांच्यातील फरक ओळखणे महत्त्वाचे असते. उदा. 'कैरी' आणि 'केरी' यांतील योग्य शब्द ओळखणे.
बैल, पैसे, कैरी, सैनिक, मैदान.
अर्थपूर्ण वाक्यनिर्मिती

कर्ता, कर्म आणि क्रियापद यांसारख्या घटकांना योग्य क्रमाने जुळवून अर्थपूर्ण वाक्य तयार करणे. उदा. 'ताई' (कर्ता), 'घरी' (स्थळ), 'आली' (क्रियापद).

Exam Relevance: हे कौशल्य वाक्याचे पृथक्करण, वाक्याचे प्रकार ओळखणे (उदा. सकर्मक/अकर्मक) आणि काळ ओळखणे यांसारख्या प्रगत व्याकरणिक प्रश्नांसाठी आवश्यक आहे.
शब्द: चमन, उचल, गवत. -> वाक्य: चमन गवत उचल.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

प्रत्येक अक्षर शिकताना त्याचा ध्वनी, वळण आणि प्रकार (मृदू/कठोर) एकत्र लक्षात ठेवा. 'ए' आणि 'ऐ' मात्रेचे शब्द एकत्र लिहून त्यांच्यातील फरक स्पष्ट करा. पाठातील प्रत्येक शब्दाचे लिंग (तो, ती, ते लावून) ओळखण्याचा सराव करा.

Memory Aids
  • 'गदा' - या शब्दात 'ग' आणि 'द' दोन्ही येतात आणि दोन्ही मृदू आहेत.
  • 'ऐ'ला दोन डोळे - 'ऐ' या अक्षराच्या मात्रेला दोन रेषा (डोळे) असतात, हे 'बैल', 'ऐरण' या चित्रांवरून लक्षात ठेवा.
Exam Tips
  • केवळ अक्षर ओळखण्यावर थांबू नका; त्या अक्षराचे व्याकरणिक गुणधर्म (कठोर/मृदू, उच्चारस्थान) समजून घ्या.
  • पाठातील शब्दांवर आधारित लिंग, वचन आणि समानार्थी/विरुद्धार्थी शब्दांचे प्रश्न तयार करून सराव करा.
  • सोप्या वाक्यांमधील क्रियापद सकर्मक आहे की अकर्मक, हे ओळखण्याचा प्रयत्न करा.

Important Points

अक्षरगट ५ ओळख (द, ड, व, ग): या पाठात 'द', 'ड', 'व', 'ग' या अक्षरांची ओळख, लेखन आणि उच्चार शिकवले जातात. परीक्षेच्या दृष्टीने, ही अक्षरे मृदू व्यंजने आहेत की कठोर, हे जाणून घेणे महत्त्वाचे आहे. (उदा. 'ग', 'ड', 'द' ही मृदू व्यंजने आहेत).
स्वरचिन्हे - 'ए' कार (े) आणि 'ऐ' कार (ै): एक मात्रा ('े') आणि दोन मात्रे ('ै') यांचा उपयोग करून शब्द तयार करणे (उदा. तेल, पैसे, बैल) हा या पाठाचा महत्त्वाचा भाग आहे. शुद्धलेखनावर आधारित प्रश्नांसाठी हा घटक निर्णायक ठरतो.
अर्थपूर्ण वाक्यरचना: सुटे शब्द वापरून अर्थपूर्ण वाक्य तयार करण्याचा सराव (उदा. 'ताई घरी आली.') दिला जातो. हे कौशल्य वाक्याचे प्रकार, काळ आणि रचना ओळखण्यासंबंधीच्या प्रश्नांसाठी पायाभूत आहे.
शब्दसंपत्ती आणि व्याकरण: चित्रांच्या साहाय्याने नवीन शब्द (उदा. बदक, डबा, वेल, गवत) शिकवले जातात. परीक्षेमध्ये या शब्दांचे लिंग, वचन किंवा समानार्थी शब्द विचारले जाऊ शकतात. उदा. 'वेल' (ती वेल - स्त्रीलिंग), 'डगड' (तो दगड - पुल्लिंग).
वाचनपाठ आणि आकलन: 'वाचनपाठ २' हा घटक विद्यार्थ्यांच्या वाचन आणि आकलन क्षमतेचा विकास करतो. TET परीक्षेत उताऱ्यावर आधारित प्रश्न हमखास विचारले जातात, ज्यासाठी या मूलभूत कौशल्याची अत्यंत गरज असते.
वर्णांचे उच्चारस्थान: प्रत्येक वर्णाचा उच्चार मुखाच्या कोणत्या भागातून होतो, हे समजणे महत्त्वाचे आहे. उदा. 'व' हे दंतोष्ठ्य (दात + ओठ) वर्ण आहे. परीक्षेमध्ये वर्णांच्या उच्चारस्थानावर आधारित प्रश्न विचारले जातात.
नादानुकारी शब्द: 'रिपरिप', 'सळसळ', 'हळूहळू' यांसारखे शब्द ध्वनीचे अनुकरण करतात. अशा शब्दांवर आधारित प्रश्न शब्दसंग्रह विभागात विचारले जाऊ शकतात.

Weightage Information

Current Weightage:
Unknown
Exam Importance:
★★★★☆
Trend Analysis:
या पाठातील अक्षर ओळख, स्वरचिन्हे आणि वाक्यरचना या मूलभूत घटकांवर थेट प्रश्न येत नाहीत. मात्र, TET परीक्षेत या संकल्पनांवर आधारित उपयोजित प्रश्न विचारले जातात. उदा. अक्षरांचे ध्वन्यात्मक प्रकार (कठोर/मृदू), शब्दांचे शुद्धलेखन, शब्दांचे लिंग/वचन ओळखणे आणि उताऱ्यावरील आकलन प्रश्न. त्यामुळे हा पायाभूत पाठ अत्यंत महत्त्वाचा आहे.

Previous Year Questions 4

2013
Question:

पुढीलपैकी कठोर व्यंजन कोणते ?

A
च्
B
ग्
C
ड्
D
द्
Correct Answer: Option A
व्यंजनांचे कठोर आणि मृदू असे प्रकार आहेत. 'च्' हे कठोर व्यंजन आहे, तर 'ग्', 'ड्', 'द्' हे मृदू व्यंजन आहेत.
2024
Question:

पुढीलपैकी ओष्ठ्य वर्ण कोणता?

A
B
C
D
Correct Answer: Option A
ज्या वर्णांचा उच्चार करताना दोन्ही ओठांचा वापर होतो, त्यांना ओष्ठ्य वर्ण म्हणतात. प, फ, ब, भ, म हे ओष्ठ्य वर्ण आहेत. दिलेल्या पर्यायांपैकी 'भ' हा ओष्ठ्य वर्ण आहे.
2024
Question:

पुढील उतारा वाचून त्याखालील प्रश्न क्र. 001 ते 004 ची उत्तरे दिलेल्या पर्यायातून निवडा. महात्मा जोतिबा फुले म्हणतात, ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले आहे, तो जगातील सर्वात पवित्र माणूस. ज्या मनुष्याला मनाच्या पवित्र्याचे महत्त्व कळत नाही. तो मनुष्य धरणीस भार ठरतो. निर्दोष आणि उद्योगी जीवन मनुष्याला आरोग्य नि संपत्ती देते. आळशी मनुष्य हा दुष्ट असतो. तो समाजाचा शत्रू बनतो. तो कधीही सुखी होत नाही. उदयोगी आणि शुद्ध चारित्र्याचा मनुष्य हा गरिबांचा वाली असतो. तो अनेकांना सुखी करतो. सत्यप्रेमी, निर्मळ मन आणि शांत हृदय यातून धैर्य निर्माण होते. धैर्यशील मनुष्य हालअपेष्टा सहन करतो, आणि संकटावर मात करतो. जोतिबांच्या मते, जगातील सर्वात पवित्र माणूस कोणता ?

A
जो मनाने निर्मळ असतो.
B
ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले असते.
C
जो सर्वांना आवडतो.
D
ज्याचे मन सत्यप्रेमी असते.
Correct Answer: Option B
उताऱ्याच्या पहिल्याच वाक्यात स्पष्टपणे म्हटले आहे की, 'ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले आहे, तो जगातील सर्वात पवित्र माणूस.' त्यामुळे पर्याय B अचूक आहे.
2024
Question:

'साखरवाडी' या शब्दात खालीलपैकी कोणता शब्द नाही.

A
साखर
B
सार
C
वडी
D
साडी
Correct Answer: Option D
दिलेल्या 'साखरवाडी' शब्दात 'साखर', 'सार' (साखर मधील), आणि 'वडी' हे शब्द किंवा अक्षरे आहेत. परंतु 'साडी' हा शब्द तयार होत नाही.
5

अक्षरगट ३: उ, न, स, प, ऊ, त आणि उकार ( ु, ू )

PYQ Mapped

Summary

हा धडा 'उ, न, स, प, ऊ, त' या अक्षरांची आणि 'पहिला उकार' ( ु ) व 'दुसरा उकार' ( ू ) या स्वरचिन्हांची ओळख करून देतो. MAHA TET परीक्षेसाठी यातील अक्षरांचे ध्वनिविषयक वर्गीकरण (उदा. कठोर/मृदू, ओष्ठ्य/दंत्य) आणि उकारांचा ऱ्हस्व-दीर्घ भेद 'शुद्धलेखन' व 'वर्णविचार' या घटकांसाठी अत्यंत महत्त्वाचा आहे. या मूलभूत संकल्पनांवर आधारित प्रश्न परीक्षेत विचारले जातात.

Key Concepts

वर्णविचार: कठोर/मृदू व्यंजने आणि उच्चारस्थाने

मराठी वर्णमालेतील प्रत्येक व्यंजनाचे वर्गीकरण त्याच्या उच्चारानुसार कठोर (उदा. क, च, ट, त, प) किंवा मृदू (उदा. ग, ज, ड, द, ब) असे केले जाते. तसेच, उच्चार करताना तोंडाच्या कोणत्या भागाचा वापर होतो यावरून उच्चारस्थाने (उदा. ओष्ठ्य, दंत्य) ठरतात.

Exam Relevance: TET परीक्षेत 'पुढीलपैकी कठोर व्यंजन/ओष्ठ्य वर्ण ओळखा' अशा प्रकारचे थेट प्रश्न विचारले जातात. या धड्यातील 'प' (कठोर, ओष्ठ्य) आणि 'त' (कठोर, दंत्य) ही उत्तम उदाहरणे आहेत.
प्रश्न: पुढीलपैकी कठोर वर्ण कोणता? (पर्याय: प्, ब्, भ्, म्) उत्तर: प्
शुद्धलेखन: ऱ्हस्व आणि दीर्घ उकार ( ु vs ू )

पहिला उकार ( ु ) हा ऱ्हस्व स्वर 'उ' चे चिन्ह आहे, तर दुसरा उकार ( ू ) हा दीर्घ स्वर 'ऊ' चे चिन्ह आहे. शब्दांमध्ये योग्य उकार वापरणे शुद्धलेखनाचा नियम आहे.

Exam Relevance: परीक्षेत 'अचूक शब्द ओळखा' किंवा 'अशुद्ध शब्द ओळखा' या प्रश्नांमध्ये उकारांच्या चुकांवर आधारित पर्याय दिलेले असतात. उदा. 'प्रतीक्षागृह' ऐवजी 'प्रतिक्षागृह' देणे.
अशुद्ध: 'पुजा', 'पिसू' (दीर्घ हवा असल्यास). शुद्ध: 'पूजा', 'पिसू'. धड्यातील शब्द: 'नऊ' (ऱ्हस्व उकार), 'ऊस' (दीर्घ ऊ).
उकारान्त शब्दांचे लिंग व वचन

ज्या शब्दांच्या शेवटी उकार येतो (उकारान्त शब्द), त्यांचे लिंग आणि अनेकवचनी रूप नियमांनुसार बदलते. उदा. पुल्लिंगी उकारान्त नामाचे अनेकवचन बदलत नाही (लाडू -> लाडू), तर स्त्रीलिंगी उकारान्त नामाचे अनेकवचन 'वा' लावून होते (पिसू -> पिसवा).

Exam Relevance: लिंग आणि वचन ओळखणे किंवा बदलणे यावर आधारित प्रश्न परीक्षेत हमखास येतात. 'पिसू' या शब्दाचे अनेकवचन विचारणारा प्रश्न PYQ मध्ये आलेला आहे.
एकवचन: पिसू (स्त्रीलिंगी), अनेकवचन: पिसवा. एकवचन: सासू (स्त्रीलिंगी), अनेकवचन: सासवा.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

प्रत्येक अक्षर आणि त्याचे ध्वनिविषयक वर्गीकरण (कठोर/मृदू, उच्चारस्थान) यांची जोडी लावा. ऱ्हस्व आणि दीर्घ उकार असलेले शब्द लिहून त्यांच्या उच्चाराचा सराव करा. धड्यातील शब्दांचा वापर करून लिंग आणि वचन बदलण्याचे छोटे खेळ किंवा तक्ते तयार करा.

Memory Aids
  • प, फ, ब, भ, म - ओठांवर ओठ, झाले ओष्ठ्य!
  • पहिला उकार ( ु ) - पटकन उच्चार, दुसरा उकार ( ू ) - लांबवून उच्चार.
  • त, थ, द, ध, न - जीभ लागते दातांना, म्हणून ते दंत्य वर्ण.
Exam Tips
  • वर्णमालेचा तक्ता आणि त्यातील प्रत्येक वर्णाचे उच्चारस्थान व प्रकार (कठोर/मृदू) पाठ करा.
  • शुद्धलेखनाचे नियम वाचताना विशेषतः ऱ्हस्व-दीर्घ वेलांटी आणि उकारांच्या नियमांवर लक्ष केंद्रित करा.
  • मागील वर्षांच्या प्रश्नपत्रिकांमधील 'शुद्ध शब्द', 'लिंग बदला', 'वचन बदला' आणि 'वर्णविचार' यावरील प्रश्न सोडवून सराव करा.

Important Points

अक्षर ओळख आणि वर्गीकरण: या धड्यात 'उ, न, स, प, ऊ, त' ही अक्षरे शिकवली जातात. परीक्षेच्या दृष्टीने त्यांचे व्याकरणिक वर्गीकरण महत्त्वाचे आहे. उदा. 'प' आणि 'त' ही कठोर व्यंजने आहेत. 'प' ओष्ठ्य आहे, तर 'त' दंत्य आहे.
ऱ्हस्व 'उ' ( ु ) आणि दीर्घ 'ऊ' ( ू ) मधील फरक: पहिला उकार ( ु ) ऱ्हस्व असतो आणि त्याचा उच्चार जलद होतो (उदा. कुल, सुर). दुसरा उकार ( ू ) दीर्घ असतो आणि त्याचा उच्चार लांबट होतो (उदा. फूल, दूर). शुद्धलेखनाच्या प्रश्नांमध्ये हा फरक अत्यंत महत्त्वाचा आहे.
उकारांचा शब्दाच्या अर्थावर परिणाम: उकार बदलल्यास शब्दाचा अर्थ बदलू शकतो. उदा. 'सुर' (melodious sound) आणि 'शूर' (brave). परीक्षेतील 'शुद्ध शब्द ओळखा' या प्रश्नांसाठी ही संकल्पना महत्त्वाची आहे.
शब्दसंग्रह विकास: धड्यात दिलेले शब्द (उदा. उंट, नळ, ससा, पान, ऊस, तराजू) मुलांचा शब्दसंग्रह वाढवतात. TET परीक्षेमध्ये या शब्दांचा वापर लिंग, वचन किंवा समानार्थी/विरुद्धार्थी शब्दांसाठी होऊ शकतो.
उकार आणि लिंग/वचन: काही शब्दांचे लिंग व वचन त्यांच्या शेवटी येणाऱ्या उकारानुसार ठरते. उदा. 'पिसू' (ती पिसू - स्त्रीलिंगी) याचे अनेकवचन 'पिसवा' होते. 'लाडू' (तो लाडू - पुल्लिंगी) याचे अनेकवचन 'लाडू' असेच राहते. यावर आधारित प्रश्न विचारले जातात.
लेखन सराव (गिरवणे): अक्षरांचे आणि उकारांचे योग्य वळण लक्षात ठेवणे शुद्धलेखनासाठी आवश्यक आहे. 'नु, सु, पु, तु' आणि 'नू, सू, पू, तू' यांच्यातील लेखनाचा फरक स्पष्ट करतो.
चित्र-शब्द संबंध: 'चित्र बघ, नाव सांग' या कृतीमुळे शब्द आणि त्याचा अर्थ यांच्यातील संबंध दृढ होतो, जो आकलनासाठी महत्त्वाचा आहे.

Weightage Information

Current Weightage:
अप्रत्यक्षपणे उच्च
Exam Importance:
3
Trend Analysis:
PYQ विश्लेषणावरून असे दिसून येते की या धड्यातील अक्षरे किंवा शब्द थेट विचारले जात नाहीत. तथापि, या अक्षरांवर आधारित 'वर्णविचार' (उदा. 'प' हे कठोर व्यंजन आहे), 'उच्चारस्थाने' (उदा. 'प' ओष्ठ्य आहे) आणि 'शुद्धलेखन' (ऱ्हस्व 'ु' आणि दीर्घ 'ू' चा वापर) यांसारख्या व्याकरणिक संकल्पनांवर आधारित प्रश्न नियमितपणे विचारले जातात. त्यामुळे या धड्याचा पाया पक्का असणे आवश्यक आहे.

Previous Year Questions 4

2014
Question:

पुढीलपैकी कोणता वर्ण कठोर वर्ण आहे ?

A
प्
B
ब्
C
भ्
D
धु
Correct Answer: Option A
व्यंजनांचे कठोर आणि मृदू असे प्रकार आहेत. 'प' वर्गातील 'प' आणि 'फ' हे कठोर वर्ण आहेत, तर 'ब' आणि 'भ' हे मृदू वर्ण आहेत. म्हणून 'प्' हे कठोर व्यंजन आहे.
2024
Question:

पुढीलपैकी ओष्ठ्य वर्ण कोणता?

A
B
C
D
Correct Answer: Option A
ज्या वर्णांचा उच्चार करताना दोन्ही ओठांचा वापर होतो, त्यांना ओष्ठ्य वर्ण म्हणतात. प, फ, ब, भ, म हे ओष्ठ्य वर्ण आहेत. दिलेल्या पर्यायांपैकी 'भ' हा ओष्ठ्य वर्ण आहे.
2013
Question:

पुढीलपैकी अशुद्ध शब्द ओळखा :

A
नाविन्य
B
प्रतिक्षागृह
C
परीक्षा
D
आध्यात्मिक
Correct Answer: Option B
'प्रतीक्षागृह' हा शब्द अशुद्ध आहे. शुद्ध शब्द 'प्रतीक्षागृह' असा आहे, ज्यामध्ये 'ती' दीर्घ असतो.
2014
Question:

'पिसू' या शब्दाचे योग्य अनेकवचन कोणते ?

A
पिसूवा
B
पिसे
C
पिसवा
D
पिसा
Correct Answer: Option C
मराठी व्याकरणाच्या नियमांनुसार 'पिसू' या स्त्रीलिंगी शब्दाचे अनेकवचन 'पिसवा' असे होते.
6

अक्षरगट ४: ए, च, ळ, ह, झ आणि मात्रा ( े )

PYQ Mapped

Summary

हा पाठ 'ए', 'च', 'ळ', 'ह', 'झ' या अक्षरांची आणि 'े' (एक मात्रा) या स्वरचिन्हाची ओळख करून देतो. MAHA TET परीक्षेसाठी, या अक्षरांचे ध्वन्यात्मक वर्गीकरण (उदा. 'च' हे कठोर व्यंजन) आणि 'े' मात्रेचा शुद्धलेखनातील अचूक वापर अत्यंत महत्त्वाचा आहे, ज्यावर आधारित प्रश्न विचारले जातात.

Key Concepts

अक्षर ओळख (ए, च, ळ, ह, झ)

या गटातील प्रत्येक अक्षराचा आकार, ध्वनी आणि उच्चार ओळखणे. उदा. 'च' चा उच्चार तालव्य आहे.

Exam Relevance: वर्णमालेवर आधारित प्रश्नांचा (उदा. कठोर/मृदू व्यंजन, उच्चारस्थाने) पाया आहे. 'च' हे कठोर व्यंजन आहे, यावर थेट प्रश्न विचारला जातो.
चित्र बघून शब्द ओळखणे: चमचा (च), हरिण (ह), झाड (झ).
'े' मात्रेचा वापर (एक मात्रा)

व्यंजनाला 'ए' हा स्वर जोडण्यासाठी 'े' हे चिन्ह वापरले जाते. उदा. म + े = मे, ल + े = ले.

Exam Relevance: शुद्धलेखनाच्या प्रश्नांमध्ये 'े' (ए-कार) आणि 'ै' (ऐ-कार) यांच्या वापरातील फरक ओळखणे महत्त्वाचे ठरते. अनेक शब्दांचे शुद्ध रूप या मात्रेवर अवलंबून असते.
शब्द: पेढे, केळे, देणे, घेणे, तेल.
वर्ण वर्गीकरण (प्राथमिक ओळख)

व्यंजनांचे त्यांच्या उच्चारातील तीव्रतेनुसार कठोर आणि मृदू असे गट पडतात. 'च' हा कठोर गटातील आहे.

Exam Relevance: MAHA TET मध्ये 'कठोर व्यंजन ओळखा' किंवा 'मृदू व्यंजन ओळखा' असे थेट प्रश्न विचारले जातात.
क, ख, च, छ, ट, ठ, त, थ, प, फ हे कठोर व्यंजन आहेत. या पाठातील 'च' हे त्याचे उदाहरण आहे.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

प्रत्येक अक्षर आणि 'े' मात्रा वापरून किमान ५ नवीन शब्द लिहा व वाचा. उदा. 'चे' पासून चेतन, चेतना; 'हे' पासून हेमंत, हेकेखोर. यामुळे शब्दसंग्रह वाढेल.

Memory Aids
  • केचेपेहेळे - 'े' मात्रा असलेले काही सोपे शब्द लक्षात ठेवण्यासाठी.
  • 'च' कठोर आहे, पण त्याच वर्गातील 'ज' मृदू आहे. (च, छ - कठोर; ज, झ - मृदू).
  • 'ळ' हा बाळ, माळ, विळी या शब्दांमध्ये येतो, तो 'ड' नाही.
Exam Tips
  • वर्णमालेतील प्रत्येक अक्षराचे वर्गीकरण (कठोर, मृदू, अनुनासिक, उच्चारस्थान) समजून घ्या. परीक्षेमध्ये यावर थेट प्रश्न येतात.
  • शुद्धलेखनाचे नियम वाचताना विविध मात्रांच्या (विशेषतः ऱ्हस्व/दीर्घ आणि ए/ऐ) अचूक वापराकडे लक्ष द्या.
  • मागील वर्षांच्या प्रश्नपत्रिकांमधील वर्णविचार आणि शुद्धलेखनावरील प्रश्न सोडवून सराव करा.

Important Points

अक्षर ओळख: 'ए', 'च', 'ळ', 'ह', 'झ' या पाच नवीन अक्षरांची ओळख आणि त्यांचे लेखन.
मात्रा ओळख: 'े' (एक मात्रा) या स्वरचिन्हाची ओळख. हे चिन्ह व्यंजनाच्या डोक्यावर दिले जाते. उदा. क + े = के.
शब्दनिर्मिती: नवीन शिकलेली अक्षरे आणि 'े' मात्रा वापरून शब्द बनवणे. उदा. एक, चमचा, बाळ, हरिण, झाड, केळे, पेढे, घेणे.
व्याकरणिक पाया: हा पाठ वर्णविचार आणि शुद्धलेखन या महत्त्वाच्या व्याकरणिक घटकांचा पाया आहे. 'च' सारख्या अक्षराचे कठोर व्यंजन म्हणून वर्गीकरण परीक्षेच्या दृष्टीने महत्त्वाचे आहे.
'ळ' चे महत्त्व: 'ळ' हे अक्षर मराठी भाषेचे वैशिष्ट्य आहे. त्याचा अचूक उच्चार आणि वापर शुद्धलेखनासाठी आवश्यक आहे.
'ह' चे स्थान: 'ह' हा महाप्राण वर्ण आहे आणि त्याचे उच्चारस्थान 'कंठ्य' आहे. वर्णमालेतील अशा वर्गीकरणावर प्रश्न विचारले जातात.
वाचन आणि लेखन सराव: या अक्षरांनी आणि मात्रेने युक्त शब्दांचे आणि वाक्यांचे वाचन व लेखन करणे हे आकलन आणि लेखन कौशल्यासाठी महत्त्वाचे आहे.

Weightage Information

Current Weightage:
Unknown
Exam Importance:
★★★★☆
Trend Analysis:
या घटकावर थेट प्रश्न विचारले जात नसले तरी, वर्णमाला, शुद्धलेखन, आणि शब्दांचे वर्गीकरण (उदा. कठोर/मृदू व्यंजन) यांसारख्या संकल्पनांवर आधारित प्रश्न नियमितपणे विचारले जातात. या अक्षरांचे आणि 'े' मात्रेचे ज्ञान असणे उच्च-स्तरीय प्रश्न सोडवण्यासाठी आवश्यक आहे.

Previous Year Questions 3

2013
Question:

पुढीलपैकी कठोर व्यंजन कोणते ?

A
च्
B
ग्
C
ड्
D
द्
Correct Answer: Option A
व्यंजनांचे कठोर आणि मृदू असे प्रकार आहेत. 'च्' हे कठोर व्यंजन आहे, तर 'ग्', 'ड्', 'द्' हे मृदू व्यंजन आहेत.
2024
Question:

पुढीलपैकी ओष्ठ्य वर्ण कोणता?

A
B
C
D
Correct Answer: Option A
ज्या वर्णांचा उच्चार करताना दोन्ही ओठांचा वापर होतो, त्यांना ओष्ठ्य वर्ण म्हणतात. प, फ, ब, भ, म हे ओष्ठ्य वर्ण आहेत. दिलेल्या पर्यायांपैकी 'भ' हा ओष्ठ्य वर्ण आहे.
2013
Question:

पुढीलपैकी अशुद्ध शब्द ओळखा :

A
नाविन्य
B
प्रतिक्षागृह
C
परीक्षा
D
आध्यात्मिक
Correct Answer: Option B
'प्रतीक्षागृह' हा शब्द अशुद्ध आहे. शुद्ध शब्द 'प्रतीक्षागृह' असा आहे, ज्यामध्ये 'ती' दीर्घ असतो.
7

सराव, जोडाक्षरे आणि वाचनपाठ ४

PYQ Mapped

Summary

हा पाठ विद्यार्थ्यांच्या वाचन आणि लेखन कौशल्यांना अधिक पक्के करण्यावर लक्ष केंद्रित करतो. यामध्ये अनुस्वार, स्वरचिन्हे आणि जोडाक्षरे यांचा सराव दिला आहे. तसेच, 'वाचनपाठ ४' द्वारे वाचन आकलन, घटनाक्रम लावणे आणि शब्दसंपत्ती वाढवणे यावर भर दिला आहे. परीक्षेच्या दृष्टीने, यातील वाचन आकलन आणि जोडाक्षरांवर आधारित शुद्धलेखनाचे प्रश्न महत्त्वाचे आहेत.

Key Concepts

जोडाक्षर (Conjunct Consonant)

जेव्हा दोन किंवा अधिक व्यंजने एकत्र येऊन त्यांना एक स्वर जोडला जातो, तेव्हा तयार होणाऱ्या अक्षराला 'जोडाक्षर' म्हणतात. उदा. 'स्त' (स् + त् + अ).

Exam Relevance: जोडाक्षरांच्या चुकीच्या वापरामुळे शब्द अशुद्ध होतो. 'शुद्ध/अशुद्ध शब्द' ओळखण्याच्या प्रश्नांसाठी जोडाक्षरांचे ज्ञान आवश्यक आहे.
पुस्तक (स्+त), मिरच्या (च्+य), ज्ञानेश (द्+न्+य)
वाचन आकलन (Reading Comprehension)

दिलेला मजकूर वाचून त्याचा अर्थ समजून घेणे आणि त्यावर आधारित प्रश्नांची अचूक उत्तरे देण्याची क्षमता म्हणजे वाचन आकलन.

Exam Relevance: TET परीक्षेत मराठी विषयात उताऱ्यावर आधारित प्रश्न अनिवार्यपणे विचारले जातात. यातून उमेदवाराची भाषिक समज आणि विश्लेषण क्षमता तपासली जाते.
वाचनपाठ ४ वाचून 'पतंग कोणी उडवत होते?' या प्रश्नाचे उत्तर 'अॅना' असे देणे.
अनुस्वार (Anusvāra)

अनुस्वार (ं) हे एक स्वरचिन्ह आहे जे अक्षरावर दिले जाते आणि त्याचा उच्चार नाकातून (अनुनासिक) होतो. यामुळे शब्दाचा उच्चार आणि अर्थ बदलू शकतो.

Exam Relevance: अनुस्वाराच्या योग्य किंवा अयोग्य वापरामुळे शब्द शुद्ध किंवा अशुद्ध ठरू शकतो. शुद्धलेखनाच्या नियमांमध्ये अनुस्वाराला महत्त्व आहे.
जग -> जंग, रग -> रंग, सोड -> सोंड

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

दररोज एक छोटा मराठी उतारा वाचून त्यातील जोडाक्षरे, नवीन शब्द आणि मुख्य घटना यांची नोंद करा. त्यानंतर उताऱ्यावर स्वतः ५ प्रश्न तयार करून त्यांची उत्तरे लिहा. यामुळे आकलन आणि विश्लेषण क्षमता वाढेल.

Memory Aids
  • जोडाक्षर = अर्धे अक्षर + पूर्ण अक्षर (उदा. 'स्त' मध्ये 'स' अर्धा, 'त' पूर्ण).
  • आकलन म्हणजे 'कोण, काय, कुठे, केव्हा, का' या पाच 'क' ची उत्तरे शोधणे.
Exam Tips
  • उताऱ्यावरील प्रश्न सोडवताना, प्रथम प्रश्न वाचा आणि नंतर उतारा वाचा. यामुळे उत्तरे शोधणे सोपे होते.
  • शुद्धलेखनाच्या प्रश्नांमध्ये प्रत्येक अक्षर, वेलांटी, उकार, अनुस्वार आणि जोडाक्षर काळजीपूर्वक तपासा.
  • घटनाक्रम लावताना प्रत्येक घटनेचा कार्यकारणभाव लक्षात घ्या.

Important Points

अनुस्वार आणि स्वरचिन्हे: शब्दाच्या पहिल्या अक्षरावर अनुस्वार दिल्याने अर्थ कसा बदलतो (उदा. सोड - सोंड) हे समजणे महत्त्वाचे आहे. स्वरचिन्हांचा योग्य वापर करून शब्द तयार करणे हा शुद्धलेखनाचा पाया आहे. यावर आधारित 'अचूक शब्द ओळखा' असे प्रश्न येतात.
जोडाक्षरे: 'त्या', 'च्या', 'स्त' यांसारख्या जोडाक्षरांची ओळख आणि वाचन अत्यंत महत्त्वाचे आहे. परीक्षेमध्ये जोडाक्षरयुक्त शब्दांचे शुद्धलेखन विचारले जाते. उदा. 'पुस्तक', 'मस्तक'.
वाचनपाठ आणि आकलन: दिलेला उतारा वाचून त्यातील पात्र, घटना आणि मुख्य विचार समजून घेणे हे वाचन आकलनाचे मुख्य उद्दिष्ट आहे. TET परीक्षेत ५-६ गुणांसाठी एक उतारा दिला जातो, ज्यासाठी या पाठातील सराव उपयुक्त ठरतो.
घटनाक्रम लावणे: (उदा. बीज रुजण्यापासून फळे येण्यापर्यंत) या प्रकारच्या प्रश्नांमधून तार्किक विचार आणि आकलन तपासले जाते. उताऱ्यातील घटनांचा क्रम लावण्यासंबंधी प्रश्न विचारला जाऊ शकतो.
शब्दसंपत्ती आणि वाक्यरचना: रिकाम्या जागी योग्य क्रियापद (घे, दे, ये) भरणे यासारख्या सरावातून वाक्याचा अर्थ पूर्ण करण्याची क्षमता तपासली जाते. हे 'वाक्य पूर्ण करा' किंवा 'योग्य शब्द निवडा' अशा प्रश्नांसाठी महत्त्वाचे आहे.
शब्दनिर्मिती: गोलातील अक्षराला बाहेरील अक्षर जोडून शब्द तयार करणे (उदा. स + ल्ला = सल्ला) यातून शब्द कसे तयार होतात हे समजते. यावर आधारित 'शब्दांतील शब्द शोधा' असे प्रश्न येऊ शकतात.
चित्रवर्णन व गोष्ट तयार करणे: हे कौशल्य उमेदवाराची निरीक्षण शक्ती आणि सृजनशील अभिव्यक्ती तपासते. अप्रत्यक्षपणे, वर्णनात्मक आकलन प्रश्नांसाठी याचा उपयोग होतो.

Weightage Information

Current Weightage:
MEDIUM
Exam Importance:
4
Trend Analysis:
TET परीक्षेत वाचन आकलनावर आधारित उताऱ्यावरील प्रश्न हमखास विचारले जातात. तसेच, जोडाक्षरे, अनुस्वार आणि स्वरचिन्हे यांच्या ज्ञानावर आधारित 'शुद्ध/अशुद्ध शब्द ओळखा' या प्रकारचे प्रश्न नियमितपणे येतात. या पाठातील मूलभूत संकल्पनांवर आधारित व्याकरण आणि शब्दसंपत्तीचे प्रश्न विचारले जाण्याची शक्यता आहे.

Previous Year Questions 4

2024
Question:

पुढील उतारा वाचून त्याखालील प्रश्न क्र. 001 ते 004 ची उत्तरे दिलेल्या पर्यायातून निवडा. महात्मा जोतिबा फुले म्हणतात, ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले आहे, तो जगातील सर्वात पवित्र माणूस. ज्या मनुष्याला मनाच्या पवित्र्याचे महत्त्व कळत नाही. तो मनुष्य धरणीस भार ठरतो. निर्दोष आणि उद्योगी जीवन मनुष्याला आरोग्य नि संपत्ती देते. आळशी मनुष्य हा दुष्ट असतो. तो समाजाचा शत्रू बनतो. तो कधीही सुखी होत नाही. उदयोगी आणि शुद्ध चारित्र्याचा मनुष्य हा गरिबांचा वाली असतो. तो अनेकांना सुखी करतो. सत्यप्रेमी, निर्मळ मन आणि शांत हृदय यातून धैर्य निर्माण होते. धैर्यशील मनुष्य हालअपेष्टा सहन करतो, आणि संकटावर मात करतो. जोतिबांच्या मते, जगातील सर्वात पवित्र माणूस कोणता ?

A
जो मनाने निर्मळ असतो.
B
ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले असते.
C
जो सर्वांना आवडतो.
D
ज्याचे मन सत्यप्रेमी असते.
Correct Answer: Option B
उताऱ्याच्या पहिल्याच वाक्यात स्पष्टपणे म्हटले आहे की, 'ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले आहे, तो जगातील सर्वात पवित्र माणूस.' त्यामुळे पर्याय B अचूक आहे.
2014
Question:

“सारे बळ एकवटून त्याने आकाशात झेप घेतली.” या वाक्याचा काळ ओळखा :

A
साधा भूतकाळ
B
साधा वर्तमानकाळ
C
पूर्ण भविष्यकाळ
D
पूर्ण वर्तमानकाळ
Correct Answer: Option A
'झेप घेतली' या क्रियापदावरून क्रिया भूतकाळात घडली असल्याचे समजते. हे साधा भूतकाळाचे रूप आहे.
2013
Question:

पुढीलपैकी अशुद्ध शब्द ओळखा :

A
नाविन्य
B
प्रतिक्षागृह
C
परीक्षा
D
आध्यात्मिक
Correct Answer: Option B
'प्रतीक्षागृह' हा शब्द अशुद्ध आहे. शुद्ध शब्द 'प्रतीक्षागृह' असा आहे, ज्यामध्ये 'ती' दीर्घ असतो.
2024
Question:

'साखरवाडी' या शब्दात खालीलपैकी कोणता शब्द नाही.

A
साखर
B
सार
C
वडी
D
साडी
Correct Answer: Option D
दिलेल्या 'साखरवाडी' शब्दात 'साखर', 'सार' (साखर मधील), आणि 'वडी' हे शब्द किंवा अक्षरे आहेत. परंतु 'साडी' हा शब्द तयार होत नाही.
8

अक्षरगट ६, वाचनपाठ ३ आणि कविता

PYQ Mapped

Summary

या पाठामध्ये 'ध, य, फ, ओ, ज, श' या अक्षरांची ओळख, 'ो' (एक काना एक मात्रा) या स्वरचिन्हाचा वापर, चित्रांच्या आधारे वाक्यवाचन (वाचनपाठ ३) आणि 'माझा घोडा' या कवितेचे आकलन यावर भर दिला आहे. परीक्षेच्या दृष्टीने, यातून अक्षरज्ञान, शब्दसंपत्ती, वाचन आकलन आणि कवितेतील भावार्थ समजणे या कौशल्यांचा विकास होतो.

Key Concepts

अक्षर-ध्वनी संबंध आणि स्वरचिन्हे

प्रत्येक अक्षराचा एक विशिष्ट ध्वनी असतो. स्वरचिन्हे (उदा. 'ो') व्यंजनांना जोडून नवीन अक्षरे आणि शब्द तयार करतात. यामुळे वाचन आणि लेखनाचा पाया पक्का होतो.

Exam Relevance: शुद्धलेखन आणि अचूक वाचनासाठी ही संकल्पना मूलभूत आहे. परीक्षेतील 'अचूक शब्द ओळखा' यासारखे प्रश्न यावरच आधारित असतात.
ज + ो = जो, शब्द: जोकर; फ + ो = फो, शब्द: फोडणी.
वाचन आकलन (Reading Comprehension)

दिलेल्या मजकुराचा (गद्य किंवा पद्य) अर्थ समजून घेणे आणि त्यावर आधारित प्रश्नांची उत्तरे देणे म्हणजे आकलन. वाचनपाठ ३ मध्ये चित्रांच्या मदतीने हे कौशल्य शिकवले जाते.

Exam Relevance: TET परीक्षेचा हा एक अविभाज्य भाग आहे. एक उतारा आणि एक कविता देऊन त्यावर आधारित प्रत्येकी ३-४ प्रश्न विचारले जातात. या प्रश्नांचा सराव करणे अनिवार्य आहे.
वाचनपाठ ३ मधील वाक्य: 'राजूला (मासे) पकडायचे होते.' यावर प्रश्न विचारला जाऊ शकतो - 'राजूला काय पकडायचे होते?' उत्तर: मासे.
कविता आकलन आणि शब्दसंपत्ती

'माझा घोडा' या कवितेतून घोड्याचे वर्णन, त्याची चाल आणि शक्ती याबद्दल माहिती मिळते. कवितेतील शब्दांचे अर्थ, यमक जुळणारे शब्द आणि समानार्थी शब्द शोधणे हे या संकल्पनेचा भाग आहे.

Exam Relevance: कवितेवर आधारित आकलन प्रश्न, तसेच कवितेतील शब्दांचे समानार्थी/विरुद्धार्थी शब्द विचारले जातात. कवी/कवयित्रीचे नाव देखील महत्त्वाचे असू शकते.
कवितेतील 'घोडा' या शब्दासाठी समानार्थी शब्द: अश्व, हय, वारू. (PYQ 2013 मध्ये यावर प्रश्न आला आहे).

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

१. अक्षरे गिरवून लिहिण्याचा सराव करा. २. 'ो' चिन्ह लावलेले शब्द मोठ्याने वाचा. ३. वाचनपाठ मित्रांसोबत वाचा, एक जण चित्र सांगेल तर दुसरा शब्द. ४. 'माझा घोडा' कविता चालीत म्हणा आणि त्यातील यमक जुळणारे शब्द (उदा. घोडा-तोडा, कान-मान) शोधा.

Memory Aids
  • धनुष्याचा 'ध', यज्ञाचा 'य', फणसाचा 'फ'.
  • एक काना, एक मात्रा; 'ओ' बोले हाच मंत्रा.
  • घोडा = अश्व, हय, वारू, तुरंग (AHWT - A Horse Walks & Trots)
Exam Tips
  • परीक्षेत उतारा/कविता वाचनासाठी पुरेसा वेळ द्या. किमान दोनदा वाचा.
  • समानार्थी/विरुद्धार्थी शब्दांचा प्रश्न आल्यास, तो शब्द वाक्यात/कवितेत कसा वापरला आहे, यावरून अर्थाचा अंदाज लावा.
  • वर्णमालेतील अक्षरांचे प्रकार (कठोर, मृदू, अनुनासिक, उच्चारस्थाने) यांची उजळणी करा.

Important Points

नवीन अक्षरांची ओळख: 'ध, य, फ, ओ, ज, श' या अक्षरांचे वळण, उच्चार आणि त्यांच्यापासून सुरू होणारे शब्द (उदा. ध-धरण, य-यश, फ-फळा) लक्षात ठेवा.
'ो' स्वरचिन्हाचा वापर: 'एक काना एक मात्रा' (ो) हे चिन्ह व्यंजनाला कसे जोडतात आणि त्यामुळे उच्चारात काय बदल होतो हे समजून घ्या. उदा. क + ो = को, घ + ो = घो, ज + ो = जो.
वाचनपाठ ३ (आकलन कौशल्य): चित्रांच्या जागी योग्य शब्द वापरून वाक्य वाचण्याचा सराव करणे महत्त्वाचे आहे. हे कौशल्य परीक्षेतील उतारा आकलनासाठी पाया तयार करते. (उदा. गावाजवळ __ होता. -> गावाजवळ तलाव होता.)
'माझा घोडा' कविता: कवयित्री 'शांता शेळके' यांचे नाव लक्षात ठेवा. कवितेतील घोड्याचे वर्णन (टपटप चाल, मखमली जीन, रुपेरी तोडा) आणि त्याचे गुण (हुशार, शक्तिशाली) यावर प्रश्न बनू शकतात.
शब्दसंपत्ती: कवितेतील नवीन शब्द आणि त्यांचे अर्थ समजून घ्या. उदा. जीन (घोड्याच्या पाठीवरील आसन), तोडा (पायातील दागिना), रिंगण (वर्तुळाकार फिरणे), ओढा (लहान प्रवाह).
समानार्थी शब्द (PYQ संबंध): कवितेचा विषय 'घोडा' आहे. घोड्यासाठी 'अश्व', 'वारू', 'हय', 'तुरंग' हे समानार्थी शब्द आहेत. यावर आधारित प्रश्न (PYQ 2013, Q.45) विचारला गेला आहे.
वर्णविचार (PYQ संबंध): या पाठातील 'फ' हे अक्षर 'ओष्ठ्य' (उच्चार करताना ओठांचा वापर) आणि 'कठोर' व्यंजन आहे. 'ध', 'य', 'ज' ही मृदू व्यंजने आहेत. या संकल्पनेवर आधारित प्रश्न (PYQ 2024, Q.18) विचारला जातो.

Weightage Information

Current Weightage:
MEDIUM
Exam Importance:
3/5
Trend Analysis:
या पाठातील अक्षरांवर किंवा वाचनपाठावर थेट प्रश्न विचारले जात नाहीत. तथापि, यातून विकसित होणारी कौशल्ये अत्यंत महत्त्वाची आहेत. TET परीक्षेत 'उतारा आकलन', 'कविता आकलन' आणि 'शब्दसंपत्ती' (विशेषतः समानार्थी शब्द) यावर आधारित प्रश्न हमखास विचारले जातात. 'माझा घोडा' कवितेमुळे 'अश्व' या शब्दावरील समानार्थी शब्दांचा प्रश्न (PYQ 2013) थेट संबंधित आहे. तसेच, अक्षरांच्या उच्चारस्थानावर (उदा. ओष्ठ्य वर्ण) आधारित प्रश्न विचारले गेले आहेत, जे अक्षर ओळखीशी संबंधित आहेत.

Previous Year Questions 4

2013 Q.45
Question:

पुढील शब्दाचा समानार्थी नसलेला शब्द ओळखा : 'अश्व'

A
वारु
B
हय
C
तुरंग
D
शाखामृग
Correct Answer: Option D
'अश्व' म्हणजे घोडा. 'वारू', 'हय', 'तुरंग' हे सर्व घोड्याचे समानार्थी शब्द आहेत. 'शाखामृग' म्हणजे माकड. म्हणून हा समानार्थी नसलेला शब्द आहे.
2024 Q.18
Question:

पुढीलपैकी ओष्ठ्य वर्ण कोणता?

A
B
C
D
Correct Answer: Option A
ज्या वर्णांचा उच्चार करताना दोन्ही ओठांचा वापर होतो, त्यांना ओष्ठ्य वर्ण म्हणतात. प, फ, ब, भ, म हे ओष्ठ्य वर्ण आहेत. दिलेल्या पर्यायांपैकी 'भ' हा ओष्ठ्य वर्ण आहे.
2024 Q.1
Question:

पुढील उतारा वाचून त्याखालील प्रश्न क्र. 001 ते 004 ची उत्तरे दिलेल्या पर्यायातून निवडा. महात्मा जोतिबा फुले म्हणतात, ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले आहे, तो जगातील सर्वात पवित्र माणूस. ज्या मनुष्याला मनाच्या पवित्र्याचे महत्त्व कळत नाही. तो मनुष्य धरणीस भार ठरतो. निर्दोष आणि उद्योगी जीवन मनुष्याला आरोग्य नि संपत्ती देते. आळशी मनुष्य हा दुष्ट असतो. तो समाजाचा शत्रू बनतो. तो कधीही सुखी होत नाही. उदयोगी आणि शुद्ध चारित्र्याचा मनुष्य हा गरिबांचा वाली असतो. तो अनेकांना सुखी करतो. सत्यप्रेमी, निर्मळ मन आणि शांत हृदय यातून धैर्य निर्माण होते. धैर्यशील मनुष्य हालअपेष्टा सहन करतो, आणि संकटावर मात करतो. जोतिबांच्या मते, जगातील सर्वात पवित्र माणूस कोणता ?

A
जो मनाने निर्मळ असतो.
B
ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले असते.
C
जो सर्वांना आवडतो.
D
ज्याचे मन सत्यप्रेमी असते.
Correct Answer: Option B
उताऱ्याच्या पहिल्याच वाक्यात स्पष्टपणे म्हटले आहे की, 'ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले आहे, तो जगातील सर्वात पवित्र माणूस.' त्यामुळे पर्याय B अचूक आहे.
2024 Q.19
Question:

पुढील कविता वाचून त्याखालील प्रश्न क्र. 019 ते 022 ची उत्तरे दिलेल्या पर्यायातून निवडा. कोपऱ्यासी गुणगुणत अन् अभंग उभा केव्हाचा एक तो अपंग भोवतीचा अंधार तो निमाला हृदयी त्याच्या जणू जात आश्रयाला ।। जीभ झालेली ओरडून शोष चार दिवसांचा त्यातही उपास नयन थिजले थरथरती हातपाय रूप दैन्याचे उभे मूर्त काय ?।। कीव यावी पण त्याची कुणाला जात उपहासुनि पसरला कराला तोच येई कुणी परतुनी मजूर बघुनि दीना त्या उधाणून ऊर।। म्हणे राहिन दिन एक मी उपाशी परी लाभू दे दोन घास यासी खिसा ओतुनि तया ओंजळीत चालू लागे तो दीनबंधू वाट या कवितेत कोणाचे वर्णन केले आहे?

A
भाविकाचे
B
आजाऱ्याचे
C
अपंगाचे
D
मूर्तीचे
Correct Answer: Option C
कवितेच्या दुसऱ्या ओळीत 'उभा केव्हाचा एक तो अपंग' असा स्पष्ट उल्लेख आहे. त्यामुळे या कवितेत अपंगाचे वर्णन केले आहे.
9

अक्षरगट ७, ८ आणि ९

PYQ Mapped

Summary

या प्रकरणात 'ण, ख, थ, औ, भ', 'ट, ठ, ढ, छ, ष' आणि 'क्ष, ज्ञ, अ, अॅ, ऑ, अं, अः' या अक्षरगटांची ओळख करून दिली आहे. 'ौ' (काना-दोन मात्रे) या स्वरचिन्हासह, जोडाक्षरे आणि नवीन स्वरादी यांचा परिचय दिला जातो. यावर आधारित शब्दवाचन, लेखन आणि वर्णमालेचे वर्गीकरण (उदा. कठोर/मृदू, उच्चारस्थान) परीक्षेच्या दृष्टीने अत्यंत महत्त्वाचे आहे.

Key Concepts

वर्णांचे उच्चारस्थान (उदा. ओष्ठ्य वर्ण)

ज्या वर्णांचा उच्चार करताना दोन्ही ओठांचा वापर होतो, त्यांना 'ओष्ठ्य वर्ण' म्हणतात. 'प' वर्गातील सर्व व्यंजने (प, फ, ब, भ, म) ओष्ठ्य आहेत.

Exam Relevance: TET परीक्षेत वर्णांच्या उच्चारस्थानावर आधारित प्रश्न विचारले जातात. या पाठातील 'भ' हे ओष्ठ्य व्यंजन आहे. (संदर्भ: PYQ 2024, Q.18)
ओष्ठ्य वर्ण: प, फ, ब, भ, म. उदा. 'भ' म्हणताना ओठ एकमेकांना चिकटतात.
व्यंजनांचे प्रकार: कठोर आणि मृदू

ज्या व्यंजनांच्या उच्चारात तीव्रता किंवा जोर असतो, त्यांना 'कठोर व्यंजने' म्हणतात. ज्यांचा उच्चार सौम्य असतो, त्यांना 'मृदू व्यंजने' म्हणतात. प्रत्येक वर्गातील पहिली दोन व्यंजने कठोर आणि नंतरची दोन मृदू असतात.

Exam Relevance: कठोर आणि मृदू व्यंजने ओळखण्यावर परीक्षेत थेट प्रश्न विचारले जातात. या पाठात 'ख, थ, ट, ठ, छ, ष' ही कठोर व्यंजने आणि 'ढ, भ' ही मृदू व्यंजने आहेत. (संदर्भ: PYQ 2013, Q.59)
कठोर: ख, थ, ट, ठ, छ. मृदू: ढ, भ.
आगत स्वर (अॅ, ऑ) आणि स्वरादी (अं, अः)

'अॅ' आणि 'ऑ' हे इंग्रजी भाषेतील शब्दांच्या अचूक उच्चारासाठी मराठीत स्वीकारलेले स्वर आहेत, त्यांना 'आगत स्वर' म्हणतात. 'अं' (अनुस्वार) आणि 'अः' (विसर्ग) हे स्वरादी आहेत, जे स्वरांच्या नंतर येतात.

Exam Relevance: या चिन्हांच्या वापरामुळे शब्दांच्या लेखनात आणि अर्थात बदल होतो. शुद्धलेखनाच्या प्रश्नांमध्ये यावर आधारित चुका दिल्या जातात.
आगत स्वर: बॅट (Bat), बॉल (Ball). स्वरादी: अंजीर, दुःख.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

प्रत्येक अक्षर गटातील अक्षरांसाठी 'चित्र-अक्षर-शब्द' या क्रमाने अभ्यास करा. अक्षरांचे लेखन (गिरवणे) आणि उच्चार यांचा वारंवार सराव करा. प्रत्येक अक्षरापासून सुरू होणारे किमान ५ शब्द लिहा.

Memory Aids
  • ओष्ठ्य वर्ण लक्षात ठेवण्यासाठी: 'प फ ब भ म - ओठ मिटून म्हणा.'
  • कठोर/मृदू: प्रत्येक गटातील 'पहिले दोन कठोर, दुसरे दोन मृदू'.
Exam Tips
  • पाठ्यपुस्तकातील प्रत्येक अक्षराशी संबंधित शब्द आणि त्यांची शुद्धलेखने लक्षात ठेवा.
  • वर्णांचे प्रकार (कठोर, मृदू, अनुनासिक) आणि उच्चारस्थाने (कंठ्य, तालव्य, ओष्ठ्य इ.) यांचा तक्ता तयार करून वाचा.
  • जोडाक्षरे कशी तयार होतात हे समजून घ्या.

Important Points

अक्षरगट ७: 'ण, ख, थ, औ, भ' या अक्षरांची ओळख. यातील 'ख' आणि 'थ' कठोर व्यंजने आहेत, तर 'भ' हे ओष्ठ्य आणि मृदू व्यंजन आहे.
अक्षरगट ८: 'ट, ठ, ढ, छ, ष' या अक्षरांची ओळख. यातील 'ट, ठ, छ, ष' ही कठोर व्यंजने आहेत, तर 'ढ' हे मृदू व्यंजन आहे.
अक्षरगट ९: 'क्ष, ज्ञ' ही विशेष जोडाक्षरे आणि 'अ, अॅ, ऑ, अं, अः' या स्वरादींची ओळख. 'अॅ' व 'ऑ' हे इंग्रजी शब्दांसाठी वापरले जाणारे आगत स्वर आहेत.
स्वरचिन्ह 'ौ': 'एक काना दोन मात्रे' (जसे - कौ, खौ, गौ) या चिन्हाचा वापर आणि त्यापासून तयार होणारे शब्द (उदा. औषध, गौरव) शिकणे महत्त्वाचे आहे.
जोडाक्षरे: 'क्ष' (क् + ष) आणि 'ज्ञ' (द् + न् + य) यांची रचना आणि त्यांपासून बनणारे शब्द (उदा. पक्षी, ज्ञान) समजून घेणे आवश्यक आहे.
स्वरादी: 'अं' (अनुस्वार) आणि 'अः' (विसर्ग) यांचा शब्दांमधील वापर (उदा. अंगठी, स्वतः) शुद्धलेखनासाठी महत्त्वाचा आहे.
कविता: मंगेश पाडगावकर यांची 'वेडं कोकरू' ही कविता या पाठात आहे. परीक्षेमध्ये कवी/लेखक आणि त्यांच्या साहित्यकृतीवर प्रश्न विचारले जाऊ शकतात.

Weightage Information

Current Weightage:
HIGH
Exam Importance:
5/5
Trend Analysis:
TET परीक्षेत थेट अक्षर ओळखण्यावर प्रश्न येत नसले तरी, या पाठातील संकल्पनांवर आधारित प्रश्न हमखास विचारले जातात. वर्णमालेतील वर्णांचे प्रकार (कठोर, मृदू), उच्चारस्थाने (उदा. ओष्ठ्य), जोडाक्षरे (क्ष, ज्ञ) आणि शुद्धलेखन यांवर आधारित प्रश्न PYQs मध्ये सातत्याने दिसतात. त्यामुळे हा पायाभूत धडा अत्यंत महत्त्वाचा आहे.

Previous Year Questions 3

2024
Question:

पुढीलपैकी ओष्ठ्य वर्ण कोणता?

A
B
C
D
Correct Answer: Option A
ज्या वर्णांचा उच्चार करताना दोन्ही ओठांचा वापर होतो, त्यांना ओष्ठ्य वर्ण म्हणतात. प, फ, ब, भ, म हे ओष्ठ्य वर्ण आहेत. दिलेल्या पर्यायांपैकी 'भ' हा ओष्ठ्य वर्ण आहे.
2013
Question:

पुढीलपैकी कठोर व्यंजन कोणते ?

A
च्
B
ग्
C
ड्
D
द्
Correct Answer: Option A
व्यंजनांचे कठोर आणि मृदू असे प्रकार आहेत. 'च्' हे कठोर व्यंजन आहे, तर 'ग्', 'ड्', 'द्' हे मृदू व्यंजन आहेत.
2013
Question:

पुढीलपैकी अशुद्ध शब्द ओळखा :

A
नाविन्य
B
प्रतिक्षागृह
C
परीक्षा
D
आध्यात्मिक
Correct Answer: Option B
'प्रतीक्षागृह' हा शब्द अशुद्ध आहे. शुद्ध शब्द 'प्रतीक्षागृह' असा आहे, ज्यामध्ये 'ती' दीर्घ असतो.
10

आपला भारत

PYQ Mapped

Summary

हा पाठ 'आपला भारत' देशाची ओळख करून देतो. यामध्ये भारताची भौगोलिक, सामाजिक आणि सांस्कृतिक विविधता, राष्ट्रीय प्रतीके आणि देशाच्या विकासात योगदान देणाऱ्या विविध घटकांची (शेतकरी, कामगार, सैनिक) माहिती दिली आहे. वाचन आकलन, शब्दसंपत्ती आणि जोडाक्षरांची ओळख हे या पाठाचे मुख्य परीक्षाभिमुख पैलू आहेत.

Key Concepts

भारतातील विविधता

भारत हा विविधतेने नटलेला देश आहे. येथे राहणाऱ्या लोकांच्या भाषा, त्यांचे पोशाख, खाण्याच्या सवयी आणि सण-उत्सव वेगवेगळे आहेत. तरीही सर्वजण एकोप्याने राहतात.

Exam Relevance: या संकल्पनेवर आधारित आकलन उतारा देऊन त्यावर प्रश्न विचारले जाऊ शकतात. 'विविधतेत एकता' या संकल्पनेवर भर दिला जातो.
पाठातील वाक्य: 'भारतातील लोकांचे पोशाख वेगवेगळे असतात. त्यांच्या भाषा वेगवेगळ्या असतात. ते वेगवेगळे सण साजरे करतात.'
देशाचे आधारस्तंभ

देशाची प्रगती आणि सुरक्षा ही कष्ट करणाऱ्या नागरिकांवर अवलंबून असते. शेतकरी अन्नधान्य पिकवून, कामगार वस्तूंचे उत्पादन करून आणि सैनिक सीमेवर रक्षण करून देशाची सेवा करतात.

Exam Relevance: MAHA TET परीक्षेत 'कोण काय करते?' या स्वरूपाचे किंवा त्यांच्या कार्याचे महत्त्व सांगणारे प्रश्न विचारले जातात. (उदा. PYQ `MAHATET_JAN-2013_P1_Q46`)
शेतकरी - शेतात कष्ट करतो, कामगार - कारखान्यात काम करतो, सैनिक - देशाचे रक्षण करतो.
जोडाक्षरे आणि 'र' ची रूपे

दोन किंवा अधिक व्यंजने एकत्र येऊन त्यांना एक स्वर जोडला जातो, तेव्हा जोडाक्षर तयार होते. 'र' हे व्यंजन इतर व्यंजनांना वेगवेगळ्या प्रकारे जोडले जाते: रफार (पर्वत), पोटात रेष (प्रकाश, प्रत्येक), आणि ट्र, ड्र (राष्ट्र).

Exam Relevance: पाठात 'राष्ट्र', 'प्रत्येक', 'पर्वत' हे शब्द आले आहेत. परीक्षेमध्ये 'र' चे रूप असलेले/नसलेले शब्द ओळखायला सांगितले जाते. (उदा. PYQ `MAHATET_JAN-2024_P1_Q9`)
र् + व = र्व (पर्वत), प् + र = प्र (प्रत्येक), ष् + ट् + र = ष्ट्र (राष्ट्र).

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

पाठ मोठ्याने वाचा. पाठातील धान्ये, कडधान्ये, फळे यांची यादी करा. 'शेतकरी', 'कामगार', 'सैनिक' यांच्या कामांविषयी मित्रांशी चर्चा करा. 'राष्ट्र', 'प्रत्येक' यांसारखे शब्द लिहिण्याचा सराव करा.

Memory Aids
  • देशाचे ३ 'क' - कष्ट (शेतकरी), काम (कामगार), कवच (सैनिक).
  • पिकांचे वर्गीकरण लक्षात ठेवण्यासाठी तक्ता तयार करा: धान्ये, कडधान्ये, फळे.
  • 'र' ची रूपे: 'पर्वत' - डोक्यावर रफार, 'प्रकाश' - पोटात रेष, 'राष्ट्र' - पायाशी चिन्ह.
Exam Tips
  • पाठावर आधारित उतारा येण्याची शक्यता कमी असली तरी, याच विषयावरील अपरिचित उतारा येऊ शकतो. त्यामुळे वाचन आकलनाचा सराव महत्त्वाचा आहे.
  • पाठातील महत्त्वाच्या शब्दांचे समानार्थी आणि विरुद्धार्थी शब्द शोधून ठेवा.
  • जोडाक्षरयुक्त शब्द, विशेषतः 'र' ची रूपे असलेले शब्द ओळखून त्यांच्या लेखनाचा सराव करा.

Important Points

भारताची विविधता: भारतात उंच पर्वत, घनदाट जंगले आणि नद्या आहेत. लोकांचे पोशाख, भाषा आणि सण वेगवेगळे आहेत. ही 'विविधतेत एकता' दर्शवते.
शेती व पिके: भारतात गहू, तांदूळ, ज्वारी, बाजरी (धान्ये); हरभरा, तूर, मूग, वाटाणा (कडधान्ये); आणि केळी, डाळिंब, संत्री (फळे) यांसारखी विविध पिके घेतली जातात. परीक्षेमध्ये पिकांच्या वर्गीकरणावर प्रश्न येऊ शकतो.
राष्ट्रीय प्रतीके: भारताचा राष्ट्रध्वज 'तिरंगा' आहे आणि 'जनगणमन' हे राष्ट्रगीत आहे. यावर सामान्य ज्ञानावर आधारित प्रश्न विचारले जाऊ शकतात.
नागरिकांचे योगदान: शेतकरी शेतात कष्ट करतात, कामगार कारखान्यात काम करतात आणि सैनिक देशाचे रक्षण करतात. प्रत्येकाचे देशासाठी योगदान महत्त्वाचे आहे. यावर आधारित कार्यात्मक प्रश्न (उदा. कोण काय करते?) विचारले जातात.
देशाभिमान: 'मी भारतीय आहे याचा मला अभिमान आहे' ही भावना पाठाच्या केंद्रस्थानी आहे, जी राष्ट्रीय एकात्मतेचे महत्त्व अधोरेखित करते.
भाषाभ्यास (जोडाक्षरे): पाठात 'राष्ट्र', 'प्रत्येक', 'सत्य', 'अन्न' असे जोडाक्षरयुक्त शब्द आले आहेत. विशेषतः 'र' च्या विविध रूपांवर (उदा. पर्वत, राष्ट्र, प्रत्येक) आधारित प्रश्न विचारले जाण्याची शक्यता आहे.

Weightage Information

Current Weightage:
Medium
Exam Importance:
3
Trend Analysis:
या पाठावर थेट प्रश्न विचारले जाण्याची शक्यता कमी असली तरी, पाठातील संकल्पनांवर आधारित प्रश्न विचारले जातात. उदा. 'शेतकरी', 'सैनिक' यांच्या कार्यावर आधारित प्रश्न, भारताच्या विविधतेवर आधारित आकलन उतारे, आणि पाठात आलेल्या 'राष्ट्र', 'पर्वत', 'प्रत्येक' यांसारख्या शब्दांमधील जोडाक्षरांवर आधारित व्याकरणाचे प्रश्न. त्यामुळे पाठाचे वाचन आणि त्यातील संकल्पना समजून घेणे महत्त्वाचे आहे.

Previous Year Questions 2

2013 Q.46
Question:

शेतकरी काळ्या आईची पूजा करतो म्हणजे काय करतो ?

A
शेतात कष्ट करतो.
B
काळ्या आईची ओटी भरतो.
C
रानात पूजा करतो.
D
शेतीला आई मानतो.
Correct Answer: Option A
कवितेच्या संदर्भात, 'काळ्या आईची पूजा करणे' हा एक अलंकारिक प्रयोग आहे, ज्याचा अर्थ 'शेतात मेहनत करणे' किंवा 'कष्ट करणे' असा होतो.
2024 Q.9
Question:

पुढीलपैकी कोणती रुपे 'र' ची नाहीत ?

A
सर्व
B
सम्राट
C
राष्ट्र
D
यापैकी नाही
Correct Answer: Option D
'सर्व' मध्ये रफार (र्), 'सम्राट' मध्ये पोटात रेष (र्) आणि 'राष्ट्र' मध्ये खाली चिन्ह (र्) ही तिन्ही 'र' ची जोडाक्षर रूपे आहेत. त्यामुळे यापैकी एकही पर्याय 'र' चे रूप नाही असे म्हणता येत नाही. म्हणून 'यापैकी नाही' हे उत्तर बरोबर आहे.
11

एक तांबडा भोपळा (कविता)

Summary

ही पद्मिनी बिनीवाले यांची एक काल्पनिक आणि सृजनशील कविता आहे. यामध्ये एका तांबड्या भोपळ्याचे विविध काल्पनिक उपयोग सांगितले आहेत. भोपळ्याला विळीवर कापल्यावर तो अर्धचंद्रासारखा दिसतो, उन्हात वाळवून तो पोहण्याचे साधन बनतो, तंबोऱ्याला लावून तो संगीताची साथ करतो, त्याला पाय लावल्यावर तो म्हातारीला घेऊन 'टुणुक टुणुक' पळतो आणि शेवटी गणिताच्या पुस्तकात शून्याच्या (०) रूपात आढळतो. ही कविता मुलांच्या कल्पनाशक्तीला चालना देते.

Key Concepts

कविता आकलन

कवितेच्या ओळींचा सरळ अर्थ समजून घेणे, त्यातील पात्रे (बाळ्या, म्हातारी), घटना आणि कल्पना ओळखणे. कवितेच्या प्रत्येक कडव्याचा स्वतंत्र अर्थ आणि संपूर्ण कवितेचा एकत्रित आशय समजणे महत्त्वाचे आहे.

Exam Relevance: परीक्षेत कवितेच्या ओळी देऊन 'कवितेत असे का म्हटले आहे?' किंवा 'या ओळीचा अर्थ काय?' असे प्रश्न विचारले जातात.
प्रश्न: बाळ्या पोहायला कशाच्या मदतीने शिकला? उत्तर: उन्हात वाळवलेल्या तांबड्या भोपळ्याच्या मदतीने.
कल्पनाशक्ती आणि सृजनशीलता

एका सामान्य वस्तूमध्ये (भोपळा) असामान्य शक्यता पाहणे म्हणजे कल्पनाशक्ती. कवयित्रीने भोपळ्याला कधी अर्धचंद्र, कधी तंबोरा तर कधी वाहन बनवले आहे. हे सृजनशील विचारांचे उदाहरण आहे.

Exam Relevance: एखाद्या ओळीतील कल्पनाविलासावर आधारित प्रश्न विचारला जाऊ शकतो. उदा. 'भोपळा साथ करू लागला' म्हणजे काय?
भोपळ्याला तंबोऱ्याला लावल्यावर तारा छेडताच तो संगीत देऊ लागला, ही एक सृजनशील कल्पना आहे.
जोडाक्षरयुक्त शब्द

दोन किंवा अधिक व्यंजने एकत्र येऊन त्यांना एक स्वर जोडला जातो, तेव्हा जोडाक्षर तयार होते. या पाठात 'ख्य' (ख्+य), 'क्य' (क्+य), 'द्द' (द्+द) या जोडाक्षरांची ओळख करून दिली आहे.

Exam Relevance: जोडाक्षर असलेले शब्द ओळखणे, शुद्धलेखन तपासणे किंवा रिकाम्या जागी योग्य जोडाक्षर भरणे या प्रकारचे प्रश्न व्याकरणात विचारले जातात.
मुख्य (ख्य), वाक्य (क्य), मुद्दा (द्द).

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

कविता चालीवर म्हणून पाठ करा. प्रत्येक कडव्याचे चित्र मनात तयार करा. भोपळ्याच्या पाच उपयोगांची एक छोटी गोष्ट तयार करून लक्षात ठेवा. पाठाखालील जोडाक्षरांचे शब्द लिहून सराव करा.

Memory Aids
  • भोपळ्याचे ५ उपयोग: चंद्र (आकार), बाळ्या (खेळ), तंबोरा (कला), म्हातारी (गोष्ट), गणित (अभ्यास).
  • टुणुक टुणुक = म्हातारीची गोष्ट.
Exam Tips
  • कवितेच्या कवयित्रीचे नाव (पद्मिनी बिनीवाले) लक्षात ठेवा.
  • कवितेतील प्रत्येक उपमा (उदा. फोडीमध्ये अर्धचंद्र) आणि संदर्भ (उदा. टुणुक टुणुक गोष्ट) लक्षात ठेवा.
  • पाठाखालील 'वाचूया, लिहूया' मधील शब्दांचे लिंग आणि वचन ओळखण्याचा सराव करा (उदा. म्हैस-स्त्रीलिंग, कुत्रा-पुल्लिंग).

Important Points

कवयित्री व आशय: कवितेच्या कवयित्री 'पद्मिनी बिनीवाले' आहेत. ही कविता एका भोपळ्याच्या सृजनशील आणि काल्पनिक उपयोगांवर आधारित आहे.
भोपळ्याचे काल्पनिक उपयोग: कवितेत भोपळ्याचे पाच वेगवेगळे उपयोग सांगितले आहेत, जे परीक्षेसाठी महत्त्वाचे आहेत: 1. विळीवर कापलेली फोड - अर्धचंद्र 2. उन्हात वाळवलेला भोपळा - बाळ्यासाठी पोहण्याचे साधन 3. तंबोऱ्याला लावलेला भोपळा - संगीतासाठी साथ 4. पाय लावलेला भोपळा - म्हातारीचे 'टुणुक टुणुक' वाहन 5. गणिताच्या पुस्तकातील भोपळा - शून्य (०)
लोककथेचा संदर्भ: 'गेला टुणुक टुणुक घेऊन म्हातारीला' या ओळीतून 'चल रे भोपळ्या टुणुक टुणुक' या प्रसिद्ध लोककथेचा संदर्भ दिला आहे. या कथेबद्दल प्रश्न विचारला जाऊ शकतो.
प्रतीकात्मक अर्थ: कवितेतील शेवटचे कडवे महत्त्वाचे आहे. 'गणिताच्या पुस्तकात जागोजागी मिळाला' याचा अर्थ भोपळ्याचा गोल आकार गणितातील 'शून्य' (०) या अंकाचे प्रतीक आहे. हा गूढ अर्थ ओळखण्यावर प्रश्न येऊ शकतो.
शब्दसंपत्ती: कवितेतील काही महत्त्वाचे शब्द: तांबडा (लालसर), विळी (एक प्रकारचे पाते असलेले कापण्याचे साधन), फोड (तुकडा), अर्धचंद्र (चंद्राची कोर), साथ (संगत), तंबोरा (एक तंतुवाद्य).
जोडाक्षरे: या पाठाच्या स्वाध्यायात 'ख्य', 'क्य', 'द्द' या जोडाक्षरांवर भर दिला आहे. उदा. मुख्य, वाक्य, मुद्दा. परीक्षेमध्ये या जोडाक्षरांवर आधारित शब्द ओळखणे किंवा शुद्धलेखनाचा प्रश्न येऊ शकतो.
'काय ते सांगा' प्रश्न: स्वाध्यायातील 'काय ते सांगा' या प्रकारचे प्रश्न परीक्षेसाठी महत्त्वाचे आहेत. उदा. विळीवर कापलेला - भोपळा; अर्धचंद्र लपलेल्या - भोपळ्याच्या फोडी; पाठीवर बांधून पोहणारा - बाळ्या.

Weightage Information

Current Weightage:
कमी
Exam Importance:
2/5
Trend Analysis:
TET परीक्षेत थेट पाठ्यपुस्तकातील कवितेवर प्रश्न येण्याची शक्यता कमी असते. सहसा अपरिचित कविता देऊन त्यावर आधारित आकलनाचे प्रश्न विचारले जातात. तरीही, या कवितेतील शब्दसंपत्ती, प्रतीकात्मक अर्थ (उदा. गणितातील भोपळा म्हणजे शून्य) आणि कवितेत आलेला लोककथेचा संदर्भ ('चल रे भोपळ्या टुणुक टुणुक') परीक्षेच्या दृष्टीने महत्त्वाचा आहे. तसेच, पाठाखालील जोडाक्षरांचा सराव व्याकरण विभागात उपयोगी ठरू शकतो.
12

कणभर तीळ (कविता)

PYQ Mapped

Summary

ही कविता 'कणभर तीळ' या छोट्याशा दाण्याचे महत्त्व सांगते. वाटाणा, फुटाणा आणि शेंगदाणा तिळाला कमी लेखतात, पण ऐनवेळी हलवा करण्यासाठी घरात तीळ नसल्याने ताई रुसते. तेव्हा तोच कणभर तीळ उपयोगी पडतो. यातून 'कोणतीही गोष्ट लहान नसते' हा बोध मिळतो. परीक्षेसाठी यातील शब्दसंपत्ती (विरुद्धार्थी शब्द, यमक), पात्र आणि संवाद महत्त्वाचे आहेत.

Key Concepts

कविता आकलन

कवितेतील घटनाक्रम, पात्रांचे संवाद आणि त्यांच्या भावना समजून घेणे. उदा. वाटाणा, फुटाणा, शेंगदाणा आधी तिळाला हसतात पण नंतर शेगडी पेटल्यावर घाबरतात. हा बदल का झाला, हे समजणे महत्त्वाचे आहे.

Exam Relevance: परीक्षेत कवितेवर आधारित 'कोण, काय, कोठे, का' अशा प्रकारचे थेट प्रश्न विचारले जातात. उदा. 'तिळाला कसली गडबड होती?'
प्रश्न: तिघे जण कोणाला हसायला लागले? उत्तर: तिळाच्या कणाला.
शब्दसंपत्ती: विरुद्धार्थी आणि यमक शब्द

विरुद्धार्थी शब्द म्हणजे उलट अर्थाचे शब्द. यमक शब्द म्हणजे कवितेच्या ओळींच्या शेवटी येणारे सारख्या उच्चाराचे शब्द. या कवितेत दोन्ही प्रकारचे शब्द आले आहेत.

Exam Relevance: विरुद्धार्थी शब्द आणि यमक जुळणारे शब्द ओळखण्यावर थेट प्रश्न विचारले जातात. हा शब्दसंग्रह तपासण्याचा एक सोपा मार्ग आहे.
विरुद्धार्थी शब्द: आत × बाहेर, हसून × रुसून. यमक शब्द: खरा - नखरा, थाट - वाट.
विरामचिन्हे: उद्गारवाचक चिन्ह (!)

मनातील आश्चर्य, आनंद, भीती, दुःख यांसारख्या तीव्र भावना व्यक्त करणाऱ्या वाक्याच्या शेवटी उद्गारवाचक चिन्ह (!) वापरतात.

Exam Relevance: वाक्यातील भावना ओळखून योग्य विरामचिन्ह निवडायला सांगितले जाऊ शकते किंवा चिन्ह दिलेले वाक्य ओळखायला सांगितले जाऊ शकते.
वाटेत भेटला तिळाचा कण, हसायला लागले तिघेही जण! (आश्चर्य/गमतीची भावना)

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

कवितेचे वाचन हावभावासहित आणि नाट्यमय रीतीने करा. प्रत्येक पात्राचा आवाज काढून संवाद म्हणा. यामुळे कवितेतील भावना आणि संवाद लक्षात राहतील.

Memory Aids
  • एक छोटीशी गोष्ट लक्षात ठेवा: 'कणभर तीळ, पण काम मणभर.' यातून तिळाचे महत्त्व लक्षात राहील.
  • कवितेतील पात्रांची 'W-F-S-T' (वाटाणा, फुटाणा, शेंगदाणा, तीळ) अशी नावे लक्षात ठेवा.
Exam Tips
  • कवितेतील संवाद 'कोणी कोणास म्हटले' यावर आधारित प्रश्नांची तयारी करा.
  • कवितेतील विरुद्धार्थी आणि यमक शब्दांची एक छोटी यादी तयार करून ठेवा.
  • उद्गारवाचक चिन्ह असलेली वाक्ये आणि त्यातून व्यक्त होणारी भावना समजून घ्या.

Important Points

कवितेचा मुख्य आशय: कोणत्याही लहान दिसणाऱ्या गोष्टीचे महत्त्व कमी नसते. 'कणभर' तिळाशिवाय 'मणभर' नखरा असूनही हलवा होऊ शकत नाही.
कवितेतील पात्रे: वाटाणा, फुटाणा, शेंगदाणा (तिळाची चेष्टा करणारे), तीळ (कामात व्यस्त आणि महत्त्वाचा), ताई (जिला हलव्यासाठी तिळाची गरज आहे).
महत्त्वाची शब्दसंपत्ती: कणभर (अगदी थोडे), मणभर (खूप जास्त), सवड (वेळ, फुरसत), झोकात (ऐटीत), रसरसून (जोरात/भरभरून).
भाषिक कौशल्ये: कवितेत यमक जुळणाऱ्या शब्दांचा (उदा. टणाटणा-जण, गडबड-सवड, थाट-वाट) आणि विरुद्धार्थी शब्दांचा (उदा. कणभर x मणभर, आत x बाहेर) वापर आहे.
संवाद आणि भावना: "कणभर तिळाचा मणभर नखरा!" यासारखी गमतीदार वाक्ये आणि उद्गारवाचक चिन्हातून (!) व्यक्त होणाऱ्या भावना (आश्चर्य, राग, आनंद) परीक्षेच्या दृष्टीने महत्त्वाच्या आहेत.
बोध: प्रत्येक गोष्टीला तिचे स्वतःचे महत्त्व असते, म्हणून कोणालाही कमी लेखू नये.
स्वाध्याय महत्त्व: या पाठाचा स्वाध्याय विरुद्धार्थी शब्द, प्रश्नार्थक शब्द (का, केव्हा, कुठे), आणि उद्गारवाचक चिन्हाची ओळख करून देतो, जे व्याकरण आणि आकलनासाठी महत्त्वाचे आहेत.

Weightage Information

Current Weightage:
अज्ञात
Exam Importance:
★★★☆☆
Trend Analysis:
या कवितेवर थेट प्रश्न येण्याची शक्यता कमी असली तरी, यातील भाषिक कौशल्यांवर आधारित प्रश्न TET परीक्षेत नियमितपणे विचारले जातात. विशेषतः 'विरुद्धार्थी शब्द', 'म्हणी' आणि 'शब्दार्था'वर आधारित प्रश्न महत्त्वाचे आहेत. PYQ विश्लेषणानुसार, या घटकाशी संबंधित किमान १-२ प्रश्न अपेक्षित असू शकतात.

Previous Year Questions 2

2024 Q.5
Question:

'टवटवीत' शब्दाचा अचूक विरुद्धार्थी शब्द कोणता ?

A
सतेज
B
मलूल
C
निःसंदेह
D
कोरडे
Correct Answer: Option B
'टवटवीत' म्हणजे ताजेतवाने. त्याचा विरुद्धार्थी शब्द 'मलूल' म्हणजे निस्तेज किंवा कोमेजलेले. हे शब्दसंग्रहावर आधारित आहे.
2014 Q.39
Question:

'डोंगराएवढी हाव, तिळाएवढी धाव' या म्हणीचा योग्य अर्थ कोणता ?

A
खूप हाव असणे
B
महत्त्वाकांक्षा असणे
C
महत्त्वाकांक्षा मोठी पण ती पूर्ण करण्याची कुवत नसणे
D
डोंगर व तिळाची तुलना करणे
Correct Answer: Option C
या म्हणीचा अर्थ आहे की इच्छा खूप मोठी असणे पण ती पूर्ण करण्यासाठी प्रयत्न किंवा क्षमता खूप कमी असणे.
13

कविता आणि चित्रवाचन

PYQ Mapped

Summary

हा धडा इयत्ता पहिलीच्या विद्यार्थ्यांसाठी कविता वाचन, आकलन आणि चित्रवाचन या मूलभूत भाषिक कौशल्यांवर लक्ष केंद्रित करतो. 'लोठेबाबा' आणि 'गाडी आली' या कवितांमधून यमक, शब्दसंपत्ती आणि सामान्य ज्ञानाची ओळख होते. 'जत्रा' या चित्रवाचनातून निरीक्षण आणि वर्णन कौशल्ये विकसित होतात. MAHA TET परीक्षेसाठी, यातील आकलन कौशल्य अत्यंत महत्त्वाचे आहे, कारण त्यावर आधारित प्रश्न हमखास विचारले जातात.

Key Concepts

कविता आकलन

कविता वाचून तिचा सरळ अर्थ, त्यातील पात्रे, घटना आणि कवीला अपेक्षित असलेला भावार्थ समजून घेणे. यात कवितेच्या ओळींमधील थेट माहिती शोधणे आणि काही वेळा गर्भित अर्थ ओळखणे यांचा समावेश होतो.

Exam Relevance: TET परीक्षेत अपरिचित कवितेवर आधारित प्रश्न विचारले जातात. त्यामुळे कवितेचा अर्थ लावून अचूक उत्तरे शोधण्याचा सराव महत्त्वाचा ठरतो.
'काम शब्द ऐकताच येतो मला घाम' या ओळीवरून लोठेबाबा हे कामचुकार आहेत, हे समजते.
चित्रवाचन

दिलेल्या चित्राचे निरीक्षण करून त्यात काय काय दिसत आहे, हे सांगणे किंवा लिहिणे. यामध्ये चित्रातील प्रत्येक तपशील, जसे की व्यक्ती, प्राणी, वस्तू, पार्श्वभूमी आणि सुरू असलेल्या क्रिया, यांचा समावेश असतो.

Exam Relevance: हे कौशल्य उमेदवाराची निरीक्षण क्षमता आणि तपशील ओळखण्याची क्षमता तपासते. थेट प्रश्न नसला तरी, आकलन क्षमतेचा हा एक महत्त्वाचा भाग आहे.
जत्रेच्या चित्रात आकाशपाळणा, खेळण्यांची दुकाने, फुगेवाला आणि गर्दी दिसत आहे.
यमक जुळणारे शब्द (Rhyming Words)

कवितेच्या ओळींच्या शेवटी येणारे समान उच्चाराचे शब्द. यामुळे कवितेला एक लय आणि नाद प्राप्त होतो. उदा. आली-पळाली, भरून-करून.

Exam Relevance: प्राथमिक स्तरावरील कवितांवर आधारित प्रश्नांमध्ये यमक शब्दांची जोडी ओळखायला सांगितली जाते. हे भाषेच्या ध्वनिसौंदर्याच्या आकलनावर आधारित असते.
लोठेबाबा कवितेतील यमक शब्द: किती - रात्री, तरी - पुरी, काम - घाम.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

कविता मोठ्याने, चालीत वाचण्याचा सराव करा. यामुळे लय आणि यमक आपोआप लक्षात राहतील. चित्रवाचन करताना, चित्राला 'कोण?', 'काय?', 'कुठे?', 'कसे?' असे प्रश्न विचारा आणि उत्तरे शोधा.

Memory Aids
  • 'गाडी आली' कवितेसाठी ठिकाण -> फळ अशी जोड्या लावा सारणी तयार करा. (उदा. नागपूर -> संत्री, काश्मीर -> सफरचंद).
  • लोठेबाबासाठी एक व्यंगचित्र काढा: एक जाड माणूस झोपलेला आहे, जवळ जेवणाचे ताट आहे आणि 'काम नको' असे लिहिलेले आहे.
Exam Tips
  • परीक्षेत कविता-आकलन प्रश्न सोडवताना, प्रथम प्रश्न वाचा आणि नंतर कविता वाचा. यामुळे उत्तरे शोधणे सोपे होते.
  • कवितेतील कठीण शब्दांचे अर्थ पर्यायांमधून किंवा संदर्भावरून लावण्याचा प्रयत्न करा.
  • यमक, समानार्थी, विरुद्धार्थी शब्दांवर आधारित प्रश्नांसाठी शब्दसंग्रह वाढवण्यावर भर द्या.

Important Points

कविता आकलन: कवितेचा मध्यवर्ती विचार, पात्र (उदा. लोठेबाबा), आणि घटनाक्रम समजून घेणे. परीक्षेमध्ये दिलेल्या अपरिचित कवितेवर आधारित प्रश्नांची उत्तरे देण्यासाठी हा सराव महत्त्वाचा आहे. उदा. 'लोठेबाबा दिवस-रात्र किती तास झोपतात?'
शब्दसंपत्ती आणि यमक: कवितांमधील नवीन शब्द (उदा. लोठे, पुरी, घाम) आणि त्यांचे अर्थ समजून घेणे. तसेच, यमक जुळणाऱ्या शब्दांची (उदा. किती-रात्री, तरी-पुरी, काम-घाम) ओळख ठेवणे. यावर आधारित प्रश्न विचारले जाऊ शकतात.
सामान्य ज्ञान: 'गाडी आली' या कवितेत ठिकाणे आणि तिथे मिळणारी फळे यांची जोडणी आहे (उदा. कोकण-आंबे, नागपूर-संत्री). परीक्षेमध्ये अशा प्रकारच्या सामान्य ज्ञानावर आधारित प्रश्न विचारले जाऊ शकतात.
चित्रवाचन कौशल्य: चित्राचे बारकाईने निरीक्षण करून त्यातील घटक (व्यक्ती, वस्तू, क्रिया) ओळखणे आणि त्यांचे वर्णन करणे. हे कौशल्य विद्यार्थ्यांच्या निरीक्षण शक्ती आणि अभिव्यक्ती क्षमतेचे मूल्यांकन करते. उदा. 'जत्रेच्या चित्रात फुगेवाला काय करत आहे?'
व्याकरणाची ओळख: कवितेतील शब्दांच्या माध्यमातून नाम, लिंग, वचन यांची प्राथमिक ओळख करून घेणे. उदा. 'गाडी' (स्त्रीलिंग), 'आंबे' (अनेकवचन). PYQ मध्ये यावर आधारित प्रश्न विचारले गेले आहेत.
आशयाचे विश्लेषण: कवितेतील पात्रांच्या स्वभावाचे विश्लेषण करणे. उदा. 'लोठेबाबा' आळशी आणि खादाड आहेत हे त्यांच्या कृतीतून (दिवसा-रात्री झोपणे, जास्त खाणे, काम टाळणे) समजते. परीक्षेतील आकलन प्रश्नांमध्ये अशा विश्लेषणाची गरज असते.

Weightage Information

Current Weightage:
MEDIUM
Exam Importance:
★★★★☆
Trend Analysis:
MAHA TET परीक्षेच्या प्रश्नपत्रिकांचे विश्लेषण केल्यास असे दिसून येते की, 'कविता किंवा उतारा आकलन' हा एक अनिवार्य घटक आहे. यावर आधारित 3-5 प्रश्न हमखास विचारले जातात. प्रश्न थेट कवितेच्या आशयावर, त्यातील शब्दसंपत्तीवर (समानार्थी/विरुद्धार्थी), किंवा कवितेतून मिळणाऱ्या बोधावर आधारित असतात. त्यामुळे या घटकाचा सराव करणे अत्यंत महत्त्वाचे आहे.

Previous Year Questions 4

2024
Question:

पुढील कविता वाचून त्याखालील प्रश्न क्र. 019 ते 022 ची उत्तरे दिलेल्या पर्यायातून निवडा. कोपऱ्यासी गुणगुणत अन् अभंग उभा केव्हाचा एक तो अपंग भोवतीचा अंधार तो निमाला हृदयी त्याच्या जणू जात आश्रयाला ।। जीभ झालेली ओरडून शोष चार दिवसांचा त्यातही उपास नयन थिजले थरथरती हातपाय रूप दैन्याचे उभे मूर्त काय ?।। कीव यावी पण त्याची कुणाला जात उपहासुनि पसरला कराला तोच येई कुणी परतुनी मजूर बघुनि दीना त्या उधाणून ऊर।। म्हणे राहिन दिन एक मी उपाशी परी लाभू दे दोन घास यासी खिसा ओतुनि तया ओंजळीत चालू लागे तो दीनबंधू वाट या कवितेत कोणाचे वर्णन केले आहे?

A
भाविकाचे
B
आजाऱ्याचे
C
अपंगाचे
D
मूर्तीचे
Correct Answer: Option C
कवितेच्या दुसऱ्या ओळीत 'उभा केव्हाचा एक तो अपंग' असा स्पष्ट उल्लेख आहे. त्यामुळे या कवितेत अपंगाचे वर्णन केले आहे.
2024
Question:

त्याचे हातपाय का थरथरत होते ?

A
आजारामुळे
B
उपासामुळे
C
दमल्यामुळे
D
भीक मागितल्याने
Correct Answer: Option B
कवितेत 'चार दिवसांचा त्यातही उपास' आणि 'नयन थिजले थरथरती हातपाय' या ओळींवरून स्पष्ट होते की, उपासमारीमुळे त्याचे हातपाय थरथरत होते.
2024
Question:

'दीनबंधू' कोणास म्हटले आहे?

A
भिकाऱ्यास
B
धनिकास
C
मजुरास
D
ईश्वरास
Correct Answer: Option C
कवितेत, मजुराने अपंगाला मदत केल्यावर शेवटच्या ओळीत 'चालू लागे तो दीनबंधू वाट' असे म्हटले आहे. येथे 'दीनबंधू' हे विशेषण मजुरासाठी वापरले आहे.
2014
Question:

पुढीलपैकी पुल्लिगी शब्द ओळखा :

A
ग्रंथ
B
पोथी
C
पुस्तक
D
वही
Correct Answer: Option A
मराठीत आपण 'तो ग्रंथ' असे म्हणतो. 'तो' हे सर्वनाम पुल्लिंगी नामासाठी वापरले जाते. 'ती पोथी', 'ते पुस्तक', 'ती वही' हे अनुक्रमे स्त्रीलिंगी, नपुंसकलिंगी व स्त्रीलिंगी आहेत. म्हणून 'ग्रंथ' हा पुल्लिंगी शब्द आहे.
14

गोष्ट आणि चित्रकथा

PYQ Mapped

Summary

हा धडा 'पाऊस' आणि 'झोपाळा गेला उडून' या दोन गोष्टींच्या माध्यमातून विद्यार्थ्यांचे श्रवण, वाचन, आकलन आणि कल्पना कौशल्य विकसित करतो. परीक्षेच्या दृष्टीने, या धड्यातून उतारा आणि कविता आकलनावर आधारित प्रश्नांची तयारी होते. तसेच, गोष्टींमध्ये येणारे नवीन शब्द, संवाद आणि वाक्यरचना यांवर आधारित शब्दसंग्रह व व्याकरणाचे प्रश्न विचारले जाऊ शकतात.

Key Concepts

गोष्ट आकलन

गोष्ट वाचून किंवा ऐकून त्यातील मुख्य पात्रे, घटनांचा क्रम, स्थळ, वेळ आणि गोष्टीचा सारांश सांगता येणे. यात गोष्टीतील संवाद 'कोणी कोणास म्हटले' हे ओळखणे देखील महत्त्वाचे आहे.

Exam Relevance: परीक्षेतील उतारा आकलनाच्या प्रश्नांसाठी हा पाया आहे. उताऱ्यातील माहितीवर आधारित 'कोण', 'काय', 'केव्हा', 'कुठे', 'कसे' आणि 'का' या प्रश्नांची उत्तरे शोधण्यासाठी हे कौशल्य आवश्यक आहे.
'पाऊस' गोष्टीत, 'तू आकाशात गेलास कसा?' हा प्रश्न दिनूने थेंबाला विचारला.
चित्रकथा वाचन

केवळ चित्रांच्या क्रमावरून गोष्ट काय असेल याचा अंदाज बांधणे आणि ती स्वतःच्या शब्दांत मांडणे. यात चित्रांमधील तपशील (उदा. प्राण्यांचे हावभाव, पार्श्वभूमी) महत्त्वाचे ठरतात.

Exam Relevance: हे कौशल्य निरीक्षण क्षमता आणि कल्पना शक्ती वाढवते. काही वेळा परीक्षेमध्ये चित्रावर आधारित प्रश्न विचारले जाऊ शकतात किंवा वर्णनात्मक लेखनासाठी याचा उपयोग होतो.
'झोपाळा गेला उडून' मध्ये, बेडकांच्या चेहऱ्यावर आधी आनंद आणि नंतर भीतीचे भाव दिसतात, ज्यावरून कथेतील नाट्य समजते.
जलचक्र (पाण्याची गोष्ट)

सूर्यप्रकाशाच्या उष्णतेमुळे पाण्याची वाफ होते. ही हलकी वाफ आकाशात जाते व तिचे ढग बनतात. ढगांना थंड हवा लागल्यावर वाफेचे पुन्हा पाण्यात रूपांतर होते आणि पाऊस पडतो.

Exam Relevance: हा एक सामान्य विज्ञान आणि भूगोलाशी संबंधित विषय आहे, जो मराठीच्या उताऱ्यात विचारला जाऊ शकतो. अशा माहितीवर आधारित उताऱ्यांचे आकलन करणे महत्त्वाचे आहे.
थेंब म्हणतो, “खूप ऊन पडले, की आमची वाफ होते... मग आम्ही खाली येतो, तुम्हांला पाणी दयायला.”

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

धड्यातील गोष्टी मोठ्याने वाचा. गोष्ट वाचून झाल्यावर ती न बघता स्वतःच्या शब्दांत सांगण्याचा प्रयत्न करा. गोष्टीतील प्रत्येक पात्राची भूमिका आणि त्यांचे संवाद लक्षात ठेवा. गोष्टीतील नवीन शब्दांची यादी करून त्यांचे अर्थ लिहा.

Memory Aids
  • जलचक्र लक्षात ठेवण्यासाठी: ऊन → वाफ (वर) → ढग (थंड) → पाऊस (खाली)
  • झोपाळ्याची गंमत: खांब नव्हे बगळ्याचे पाय, बेडकांची झाली पंचायत!
Exam Tips
  • उतारा-आकलन प्रश्न सोडवताना, प्रथम प्रश्न वाचा आणि नंतर उतारा वाचा. यामुळे उत्तरे लवकर सापडतात.
  • समानार्थी/विरुद्धार्थी शब्दांचे प्रश्न सोडवताना वाक्याच्या संदर्भात अर्थ लावा.
  • विरामचिन्हांच्या प्रश्नांसाठी, विशेषतः संवाद असलेल्या वाक्यांकडे लक्ष द्या.
  • गोष्टीतील घटनांचा क्रम लक्षात ठेवा, कारण त्यावर आधारित प्रश्न विचारले जाऊ शकतात.

Important Points

वाचन आणि आकलन कौशल्य:
वैज्ञानिक संकल्पनांची सोप्या भाषेत मांडणी:
शब्दसंपत्ती आणि शब्दसंग्रह:
संवाद आणि विरामचिन्हे:
काळ (Tense) ओळखणे:
लिंग आणि वचन:
तर्क आणि अनुमान:

Weightage Information

Current Weightage:
अज्ञात
Exam Importance:
★★★★☆
Trend Analysis:
MAHA TET परीक्षेत मराठी विषयात उतारा आणि कविता आकलनावर आधारित ५ ते ८ प्रश्न हमखास विचारले जातात. या प्रश्नांचा पाया म्हणजे गोष्ट व मजकूर समजून घेण्याची क्षमता, जी या धड्यातून विकसित होते. त्यामुळे, जरी या धड्याचे थेट वेटेज अज्ञात असले तरी, परीक्षेतील वाचन-आकलन घटकासाठी हा धडा अत्यंत महत्त्वाचा आहे. याशिवाय, गोष्टीतील शब्दांवर आधारित समानार्थी/विरुद्धार्थी शब्द, लिंग, वचन आणि काळ ओळखणे यांसारखे प्रश्नही विचारले जातात.

Previous Year Questions 5

2024 Q.1
Question:

पुढील उतारा वाचून त्याखालील प्रश्न क्र. 001 ते 004 ची उत्तरे दिलेल्या पर्यायातून निवडा. महात्मा जोतिबा फुले म्हणतात, ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले आहे, तो जगातील सर्वात पवित्र माणूस. ज्या मनुष्याला मनाच्या पवित्र्याचे महत्त्व कळत नाही. तो मनुष्य धरणीस भार ठरतो. निर्दोष आणि उद्योगी जीवन मनुष्याला आरोग्य नि संपत्ती देते. आळशी मनुष्य हा दुष्ट असतो. तो समाजाचा शत्रू बनतो. तो कधीही सुखी होत नाही. उदयोगी आणि शुद्ध चारित्र्याचा मनुष्य हा गरिबांचा वाली असतो. तो अनेकांना सुखी करतो. सत्यप्रेमी, निर्मळ मन आणि शांत हृदय यातून धैर्य निर्माण होते. धैर्यशील मनुष्य हालअपेष्टा सहन करतो, आणि संकटावर मात करतो. जोतिबांच्या मते, जगातील सर्वात पवित्र माणूस कोणता ?

A
जो मनाने निर्मळ असतो.
B
ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले असते.
C
जो सर्वांना आवडतो.
D
ज्याचे मन सत्यप्रेमी असते.
Correct Answer: Option B
उताऱ्याच्या पहिल्याच वाक्यात स्पष्टपणे म्हटले आहे की, 'ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले आहे, तो जगातील सर्वात पवित्र माणूस.' त्यामुळे पर्याय B अचूक आहे.
2024 Q.24
Question:

पुढील वाक्यात कोणते विरामचिन्ह असायला हवे? ताई म्हणाली, आज अजिंक्य किती छान बोलला !

A
?
B
,
C
;
D
“ ”
Correct Answer: Option D
बोलणाऱ्याच्या तोंडचे शब्द दाखवण्यासाठी दुहेरी अवतरण चिन्हाचा (“ ”) वापर करतात. 'आज अजिंक्य किती छान बोलला !' हे ताईचे बोलणे आहे, म्हणून ते दुहेरी अवतरण चिन्हात असायला हवे.
2024 Q.29
Question:

'सभा' या शब्दाचे लिंग कोणते ?

A
स्त्रीलिंग
B
पुल्लिंग
C
नपुंसकलिंग
D
उभयलिंग
Correct Answer: Option A
मराठीत आपण 'ती सभा' असे म्हणतो. 'ती' हे सर्वनाम स्त्रीलिंगी नामासाठी वापरले जाते, म्हणून 'सभा' हा शब्द स्त्रीलिंगी आहे.
2014 Q.42
Question:

“सारे बळ एकवटून त्याने आकाशात झेप घेतली.” या वाक्याचा काळ ओळखा :

A
साधा भूतकाळ
B
साधा वर्तमानकाळ
C
पूर्ण भविष्यकाळ
D
पूर्ण वर्तमानकाळ
Correct Answer: Option A
'झेप घेतली' या क्रियापदावरून क्रिया भूतकाळात घडली असल्याचे समजते. हे साधा भूतकाळाचे रूप आहे.
2013 Q.45
Question:

पुढील शब्दाचा समानार्थी नसलेला शब्द ओळखा : 'अश्व'

A
वारु
B
हय
C
तुरंग
D
शाखामृग
Correct Answer: Option D
'अश्व' म्हणजे घोडा. 'वारू', 'हय', 'तुरंग' हे सर्व घोड्याचे समानार्थी शब्द आहेत. 'शाखामृग' म्हणजे माकड. म्हणून हा समानार्थी नसलेला शब्द आहे.
15

गोष्ट, कविता आणि माहिती

PYQ Mapped

Summary

हा पाठ विद्यार्थ्यांमध्ये वाचन आणि आकलन कौशल्ये विकसित करण्यावर लक्ष केंद्रित करतो. यामध्ये 'अकबर-बिरबल' यांच्या चातुर्यकथेच्या माध्यमातून गोष्ट आकलन, 'जंगलात ठरली मैफल' या कवितेतून काव्य आकलन आणि 'माझा भारत' या माहितीपर मजकुरातून सामान्य ज्ञान व शब्दसंपत्ती वाढवण्यावर भर दिला आहे. परीक्षेच्या दृष्टीने उतारा व कविता आकलन हे अत्यंत महत्त्वाचे घटक आहेत.

Key Concepts

आकलन (Comprehension)

आकलन म्हणजे दिलेला मजकूर (गोष्ट, कविता, माहिती) वाचून तो समजून घेणे आणि त्यावर आधारित प्रश्नांची अचूक उत्तरे देणे. यासाठी मजकुराचा मुख्य विषय, पात्र, घटना आणि लेखकाचा उद्देश समजणे आवश्यक असते.

Exam Relevance: TET परीक्षेत मराठी विषयात आकलन क्षमतेवर आधारित उतारा आणि कवितेवर प्रत्येकी ४-५ प्रश्न विचारले जातात, ज्यामुळे हा विभाग गुण मिळवण्यासाठी अत्यंत महत्त्वाचा आहे.
गोष्ट: 'बिरबलाने बादशहाची रेघ न पुसता लहान कशी केली?' उत्तर: तिच्या शेजारी एक मोठी रेघ मारून. कविता: 'तबल्यावर कोणाची साथ होती?' उत्तर: कोल्होबाची.
विशेषण (Adjective)

नामाबद्दल विशेष माहिती सांगून नामाची व्याप्ती मर्यादित करणाऱ्या शब्दाला 'विशेषण' म्हणतात.

Exam Relevance: वाक्यातील विशेषण ओळखणे किंवा दिलेल्या नामासाठी योग्य विशेषण निवडणे या प्रकारचे प्रश्न परीक्षेत विचारले जातात.
पाठातील उदाहरणे: सुंदर मोर ('मोर' या नामाबद्दल 'सुंदर' हा शब्द अधिक माहिती देतो), उंच हिमालय, ऐटदार वाघ.
शब्दसमूहाबद्दल एक शब्द

अनेक शब्दांतून व्यक्त होणारा अर्थ एकाच शब्दात सांगणे. यामुळे भाषेला संक्षिप्तता आणि प्रभावीपणा येतो.

Exam Relevance: शब्दसंपत्ती तपासण्यासाठी या प्रकारचे प्रश्न विचारले जातात. पाठातील संकल्पनांवर आधारित प्रश्न येऊ शकतात.
कोणत्याही प्रश्नाचे लगेच उत्तर देणारा - हजरजबाबी (बिरबलाच्या गोष्टीच्या संदर्भात).

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

१. गोष्ट, कविता आणि माहिती मोठ्याने वाचा. २. प्रत्येक भागातील मुख्य मुद्दे, पात्रे आणि नवीन शब्द यांची नोंद करा. ३. 'माझा भारत'मधील माहितीचा तक्ता बनवा. ४. प्रत्येक भागावर आधारित स्वतः प्रश्न तयार करून उत्तरे लिहिण्याचा सराव करा.

Memory Aids
  • 'माझा भारत' तक्ता: (प्रतीक -> नाव -> विशेषण) असे लक्षात ठेवा. उदा. पक्षी -> मोर -> सुंदर.
  • 'मैफल' चित्र: जंगलातील प्राणी वाद्ये वाजवत असल्याचे चित्र डोळ्यासमोर आणा. उदा. कोल्हा-तबला, साळींदर-पेटी.
  • बिरबलाची युक्ती: 'लहान' करायला 'मोठे' वापरावे लागते, हे दृश्य लक्षात ठेवा.
Exam Tips
  • उतारा आणि कवितेवरील प्रश्न सोडवताना, उत्तर नेहमी दिलेल्या मजकुरातच शोधा.
  • शब्दसंपत्तीवर आधारित प्रश्नांसाठी (समानार्थी, विरुद्धार्थी, शब्दसमूह) पाठातील शब्दांची यादी करून ती नियमितपणे वाचा.
  • व्याकरणाचे नियम (लिंग, वचन, विशेषण) उदाहरणांसहित समजून घ्या.
  • मागील वर्षांच्या प्रश्नपत्रिकांमधील आकलन घटकाचे प्रश्न सोडवून सराव करा.

Important Points

गोष्ट आकलन (बोधकथा): 'रेघ लहान झाली' या गोष्टीतून बिरबलाच्या हजरजबाबीपणाचे आणि चातुर्याचे महत्त्व अधोरेखित होते. परीक्षेमध्ये अशाच प्रकारचा उतारा देऊन त्यावर आधारित पात्र, घटनाक्रम, बोध आणि शब्दार्थांवर प्रश्न विचारले जातात. (उदा. PYQ 2024, Q.26)
कविता आकलन: 'जंगलात ठरली मैफल' ही कविता वाचून त्यातील पात्र (प्राणी), त्यांची कृती (वाद्य वाजवणे), यमक जुळणारे शब्द (उदा. मैफल-अक्कल, साथ-बात, मोर-शोर) आणि कवितेचा विषय ओळखणे महत्त्वाचे आहे. परीक्षेमध्ये कवितेचा भावार्थ, त्यातील पात्र आणि विशिष्ट शब्दांच्या अर्थावर प्रश्न येतात. (उदा. PYQ 2024, Q.19)
माहितीपर लेखन (सामान्य ज्ञान): 'माझा भारत' या भागात भारताच्या राष्ट्रीय प्रतीकांची ओळख करून दिली आहे. राष्ट्रध्वज, राष्ट्रीय पक्षी, राष्ट्रीय पशू, पर्वत आणि राजधानी यावर थेट सामान्य ज्ञानाचे प्रश्न बनू शकतात.
विशेषणांचा वापर: 'माझा भारत' या भागात 'तिरंगी' राष्ट्रध्वज, 'सुंदर' मोर, 'ऐटदार' वाघ, 'उंच' हिमालय, 'मोठे' शहर असे नामाबद्दल विशेष माहिती देणारे शब्द (विशेषणे) आले आहेत. परीक्षेमध्ये विशेषण ओळखण्यावर प्रश्न विचारला जातो. (उदा. PYQ 2014, Q.41)
शब्दसंपत्ती: पाठात आलेले नवीन शब्द, त्यांचे अर्थ, समानार्थी/विरुद्धार्थी शब्द आणि शब्दसमूहाबद्दल एक शब्द महत्त्वाचे आहेत. उदा. 'मैफल' (समारंभ), 'हजरजबाबी' (कोणत्याही प्रश्नाचे लगेच उत्तर देणारा), 'लहान' (विरुद्धार्थी: लांब/मोठी).
लिंग व वचन: पाठातील नामे (उदा. रेघ, बादशहा, जंगल, मोर, वाघ, हिमालय, दिल्ली) ओळखून त्यांचे लिंग (पुल्लिंग, स्त्रीलिंग, नपुंसकलिंग) आणि वचन (एकवचन, अनेकवचन) ओळखण्याचा सराव करणे आवश्यक आहे. (उदा. PYQ 2014, Q.58)
हजरजबाबीपणा आणि समयसूचकता: बिरबलाच्या गोष्टीमधून व्यक्त होणारा 'हजरजबाबीपणा' हा गुण शब्दसमूहाबद्दल एक शब्द या स्वरूपात विचारला जाऊ शकतो. (उदा. PYQ 2024, Q.26: 'कोणत्याही प्रश्नाचे लगेच उत्तर देणारा')

Weightage Information

Current Weightage:
अज्ञात (Unknown)
Exam Importance:
★★★★☆
Trend Analysis:
या पाठाचे वजन अज्ञात असले तरी, MAHA TET परीक्षेत 'उतारा आकलन' आणि 'कविता आकलन' यावर आधारित प्रश्न हमखास विचारले जातात. साधारणपणे प्रत्येक घटकावर ४-५ प्रश्न येतात. त्यामुळे या पाठात दिलेली गोष्ट, कविता आणि माहितीपर मजकूर या तिन्ही प्रकारच्या लेखनावर आधारित प्रश्न सोडवण्याचा सराव करणे अत्यंत महत्त्वाचे आहे. यासोबतच मजकुराशी संबंधित व्याकरण आणि शब्दसंपत्तीवरही प्रश्न विचारले जातात.

Previous Year Questions 5

2024
Question:

पुढील उतारा वाचून त्याखालील प्रश्न क्र. 001 ते 004 ची उत्तरे दिलेल्या पर्यायातून निवडा. महात्मा जोतिबा फुले म्हणतात, ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले आहे, तो जगातील सर्वात पवित्र माणूस. ज्या मनुष्याला मनाच्या पवित्र्याचे महत्त्व कळत नाही. तो मनुष्य धरणीस भार ठरतो. निर्दोष आणि उद्योगी जीवन मनुष्याला आरोग्य नि संपत्ती देते. आळशी मनुष्य हा दुष्ट असतो. तो समाजाचा शत्रू बनतो. तो कधीही सुखी होत नाही. उदयोगी आणि शुद्ध चारित्र्याचा मनुष्य हा गरिबांचा वाली असतो. तो अनेकांना सुखी करतो. सत्यप्रेमी, निर्मळ मन आणि शांत हृदय यातून धैर्य निर्माण होते. धैर्यशील मनुष्य हालअपेष्टा सहन करतो, आणि संकटावर मात करतो. जोतिबांच्या मते, जगातील सर्वात पवित्र माणूस कोणता ?

A
जो मनाने निर्मळ असतो.
B
ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले असते.
C
जो सर्वांना आवडतो.
D
ज्याचे मन सत्यप्रेमी असते.
Correct Answer: Option B
उताऱ्याच्या पहिल्याच वाक्यात स्पष्टपणे म्हटले आहे की, 'ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले आहे, तो जगातील सर्वात पवित्र माणूस.' त्यामुळे पर्याय B अचूक आहे.
2024
Question:

पुढील कविता वाचून त्याखालील प्रश्न क्र. 019 ते 022 ची उत्तरे दिलेल्या पर्यायातून निवडा. कोपऱ्यासी गुणगुणत अन् अभंग उभा केव्हाचा एक तो अपंग भोवतीचा अंधार तो निमाला हृदयी त्याच्या जणू जात आश्रयाला ।। जीभ झालेली ओरडून शोष चार दिवसांचा त्यातही उपास नयन थिजले थरथरती हातपाय रूप दैन्याचे उभे मूर्त काय ?।। कीव यावी पण त्याची कुणाला जात उपहासुनि पसरला कराला तोच येई कुणी परतुनी मजूर बघुनि दीना त्या उधाणून ऊर।। म्हणे राहिन दिन एक मी उपाशी परी लाभू दे दोन घास यासी खिसा ओतुनि तया ओंजळीत चालू लागे तो दीनबंधू वाट या कवितेत कोणाचे वर्णन केले आहे?

A
भाविकाचे
B
आजाऱ्याचे
C
अपंगाचे
D
मूर्तीचे
Correct Answer: Option C
कवितेच्या दुसऱ्या ओळीत 'उभा केव्हाचा एक तो अपंग' असा स्पष्ट उल्लेख आहे. त्यामुळे या कवितेत अपंगाचे वर्णन केले आहे.
2024
Question:

'कोणत्याही प्रश्नाचे लगेच उत्तर देणारा' या शब्दसमूहासाठी योग्य शब्द लिहा.

A
हजरजबाबी
B
वाचाळ
C
तोंडाळ
D
शब्दप्रभू
Correct Answer: Option A
जो व्यक्ती कोणत्याही प्रश्नाचे त्वरित आणि समर्पक उत्तर देतो, त्याला 'हजरजबाबी' असे म्हणतात. हे कौशल्य शब्दसंग्रह आणि समयसूचकतेशी संबंधित आहे.
2014
Question:

पुढीलपैकी गुणविशेषणाचे उदाहरण कोणते ?

A
सर्व मुली
B
खूप लोक
C
काळा कुत्रा
D
दोन्ही भाऊ
Correct Answer: Option C
ज्या विशेषणामुळे नामाचा गुण किंवा विशेष माहिती मिळते, त्याला गुणविशेषण म्हणतात. 'काळा' हा शब्द 'कुत्रा' या नामाचा रंगरूपी गुण सांगतो, म्हणून ते गुणविशेषण आहे. इतर पर्याय संख्याविशेषण आहेत.
2014
Question:

पुढीलपैकी पुल्लिगी शब्द ओळखा :

A
ग्रंथ
B
पोथी
C
पुस्तक
D
वही
Correct Answer: Option A
मराठीत आपण 'तो ग्रंथ' असे म्हणतो. 'तो' हे सर्वनाम पुल्लिंगी नामासाठी वापरले जाते. 'ती पोथी', 'ते पुस्तक', 'ती वही' हे अनुक्रमे स्त्रीलिंगी, नपुंसकलिंगी व स्त्रीलिंगी आहेत. म्हणून 'ग्रंथ' हा पुल्लिंगी शब्द आहे.
16

चंपकला शाबासकी मिळाली

PYQ Mapped

Summary

हा पाठ चंपक नावाच्या एका प्रामाणिक आणि जबाबदार मुलाची कथा सांगतो. शहरात केळीचा व्यवसाय करत असताना, एका ग्राहकाने रस्त्यावर टाकलेल्या केळीच्या सालीमुळे होणारा अपघात तो टाळतो. स्वतःची चूक नसतानाही तो माफी मागतो आणि स्वच्छतेसाठी कचराकुंडी ठेवतो. यातून त्याची सामाजिक जबाबदारी आणि चांगुलपणा दिसून येतो, ज्यामुळे त्याला 'शाबासकी' मिळते. हा पाठ वाचन आकलन, सामाजिक मूल्ये आणि शब्दसंपत्ती यावर लक्ष केंद्रित करतो.

Key Concepts

वाचन आकलन आणि अनुमान

दिलेला उतारा (पाठ) वाचून त्यातील पात्र, घटना आणि मुख्य संदेश समजून घेणे. पाठात थेट न सांगितलेल्या गोष्टींचा (उदा. चंपकचा स्वभाव) प्रसंगांवरून अंदाज लावणे.

Exam Relevance: TET परीक्षेत उताऱ्यावर आधारित प्रश्न हमखास विचारले जातात. पात्रांचे स्वभावविशेष, घटनांचा क्रम आणि पाठाचा बोध यावर प्रश्न येतात.
प्रश्न: चंपकने आजोबांची माफी का मागितली, जरी चूक मुलाची होती? उत्तर: कारण त्याला सामाजिक जबाबदारीची जाणीव होती आणि त्याच्या गाडीजवळच घटना घडली होती.
सामाजिक जबाबदारी आणि नागरिकशास्त्र

सार्वजनिक ठिकाणी स्वच्छता राखणे, इतरांना मदत करणे, नियमांचे पालन करणे (उदा. नगरपालिकेची परवानगी) ही प्रत्येक नागरिकाची जबाबदारी आहे, हे मूल्य या पाठातून शिकवले आहे.

Exam Relevance: परीक्षेत मूल्यमापनावर आधारित प्रश्न विचारले जाऊ शकतात. उदा. 'तुम्ही चंपकच्या जागी असता तर काय केले असते?' किंवा स्वच्छतेच्या महत्त्वाशी संबंधित प्रश्न.
चंपकने गाडीजवळ कचराकुंडी ठेवली, हे त्याच्या सामाजिक जबाबदारीचे उत्तम उदाहरण आहे.
म्हणी आणि वाक्प्रचार यांचा बोध

पाठाच्या बोधाशी मिळत्याजुळत्या अर्थाच्या म्हणी किंवा वाक्प्रचार ओळखणे. उदा. 'पदरी पडले झोंड, हसून केले गोड' या म्हणीचा अर्थ चंपकच्या कृतीशी जोडता येतो.

Exam Relevance: TET परीक्षेत म्हणींचा अर्थ किंवा योग्य म्हण ओळखण्यावर प्रश्न विचारले जातात. पाठाच्या सारांशाशी संबंधित म्हण कोणती, हे विचारले जाऊ शकते.
चूक दुसऱ्याची असूनही चंपकने परिस्थिती स्वीकारली आणि त्यावर उपाय शोधला, जणू 'पदरी पडले झोंड, हसून केले गोड'.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

पाठ वाचल्यानंतर 'काय, कोण, कोठे, केव्हा, का, कसे' या सहा प्रश्नांच्या आधारे पाठाची रचना तयार करा. चंपकच्या गुणांची यादी बनवा. पाठातील संदेशावर मित्रांशी चर्चा करा.

Memory Aids
  • चंपकची कृती: चूक दुसऱ्याची, माफी स्वतःची, उपाय कचराकुंडीचा!
  • शाबासकी = चांगले काम + जबाबदारीची जाण.
Exam Tips
  • पाठावर आधारित उताऱ्यामध्ये, पात्रांच्या भावना आणि त्यांच्या कृतीमागील कारण यावर लक्ष केंद्रित करा.
  • पाठाच्या शीर्षकावरून (चंपकला शाबासकी मिळाली) मुख्य घटनेचा अंदाज लावा.
  • पाठातील बोधाशी संबंधित म्हणी आणि वाक्प्रचार लक्षात ठेवा.

Important Points

पाठाचा बोध: स्वतःची चूक नसतानाही सामाजिक हितासाठी जबाबदारी स्वीकारणे हा एक मोठा गुण आहे. चांगल्या कामाचे नेहमी कौतुक होते.
चंपकची पात्र-वैशिष्ट्ये: कष्टाळू, प्रामाणिक, जबाबदार, मदत करणारा आणि सामाजिक जाणीव असलेला मुलगा.
मुख्य घटनाक्रम: चंपकचे शहरात येणे → केळीचा व्यवसाय सुरू करणे → मुलाने केळीची साल रस्त्यावर टाकणे → आजोबांचे घसरणे → चंपकने मदत करणे व माफी मागणे → कचराकुंडी ठेवण्याचा उपाय योजणे.
स्वच्छतेचे महत्त्व: या पाठातून सार्वजनिक ठिकाणी स्वच्छता राखण्याचा संदेश दिला आहे. चंपकने कचराकुंडी ठेवून एक आदर्श निर्माण केला.
शब्दसंपत्ती: 'शाबासकी' (कौतुक), 'नगरपालिका' (स्थानिक स्वराज्य संस्था), 'परवानगी' (permission), 'सडक' (रस्ता), 'कचराकुंडी' (dustbin) यांसारखे शब्द महत्त्वाचे आहेत.
वाचन व लेखन सराव: पाठाच्या शेवटी 'आत्या', 'मस्तक', 'सल्ला' यांसारखे जोडाक्षरयुक्त शब्द आणि 'मॅच', 'बॉल', 'डॉक्टर' यांसारखे इंग्रजी शब्द दिले आहेत. यातून जोडाक्षरे आणि प्रचलित इंग्रजी शब्दांची ओळख होते.
व्यावहारिक ज्ञान: स्वतःचा छोटा व्यवसाय सुरू करणे, त्यासाठी परवानगी मिळवणे आणि ग्राहकांशी चांगले वागणे यांसारखे व्यावहारिक पैलू पाठात आले आहेत.

Weightage Information

Current Weightage:
अज्ञात (Unknown)
Exam Importance:
★★★☆☆
Trend Analysis:
या पाठावर थेट प्रश्न विचारले जाण्याची शक्यता कमी आहे. तथापि, पाठात दडलेली मूल्ये (जबाबदारी, स्वच्छता), वाचन आकलन कौशल्य आणि म्हणी/वाक्प्रचार यांवर आधारित अप्रत्यक्ष प्रश्न TET परीक्षेत विचारले जातात. PYQ विश्लेषणानुसार, उताऱ्यावर आधारित आकलन प्रश्न आणि बोधार्थाशी संबंधित म्हणी विचारल्या गेल्या आहेत, जे या पाठाच्या स्वरूपाशी जुळते.

Previous Year Questions 3

2024
Question:

पुढील उतारा वाचून त्याखालील प्रश्न क्र. 001 ते 004 ची उत्तरे दिलेल्या पर्यायातून निवडा. महात्मा जोतिबा फुले म्हणतात, ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले आहे, तो जगातील सर्वात पवित्र माणूस. ज्या मनुष्याला मनाच्या पवित्र्याचे महत्त्व कळत नाही. तो मनुष्य धरणीस भार ठरतो. निर्दोष आणि उद्योगी जीवन मनुष्याला आरोग्य नि संपत्ती देते. आळशी मनुष्य हा दुष्ट असतो. तो समाजाचा शत्रू बनतो. तो कधीही सुखी होत नाही. उदयोगी आणि शुद्ध चारित्र्याचा मनुष्य हा गरिबांचा वाली असतो. तो अनेकांना सुखी करतो. सत्यप्रेमी, निर्मळ मन आणि शांत हृदय यातून धैर्य निर्माण होते. धैर्यशील मनुष्य हालअपेष्टा सहन करतो, आणि संकटावर मात करतो. जोतिबांच्या मते, जगातील सर्वात पवित्र माणूस कोणता ?

A
जो मनाने निर्मळ असतो.
B
ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले असते.
C
जो सर्वांना आवडतो.
D
ज्याचे मन सत्यप्रेमी असते.
Correct Answer: Option B
उताऱ्यातील पहिल्याच वाक्यात स्पष्टपणे म्हटले आहे, 'ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले आहे, तो जगातील सर्वात पवित्र माणूस.' त्यामुळे पर्याय B अचूक आहे.
2013 Q.51
Question:

पुढील म्हण पूर्ण करा - 'पदरी पडले झोंड, ______.'

A
हासून केले गोड
B
रडून केले खोंड
C
हसत झेलली धोंड
D
मारुन केले गोड
Correct Answer: Option A
ही एक प्रचलित म्हण आहे. 'पदरी पडले झोंड, हसून केले गोड' याचा अर्थ आहे की नशिबाने आलेली वाईट गोष्ट सुद्धा आनंदाने स्वीकारावी.
2024 Q.25
Question:

धाकट्या भावाला राज्यस्तरीय निबंध स्पर्धेचे पहिले पारितोषिक मिळाले, त्याला लिहिलेले पत्र कोणत्या प्रकारचे असेल ?

A
चौकशी पत्र
B
अभिनंदन पत्र
C
तक्रार पत्र
D
मागणीपत्र
Correct Answer: Option B
एखाद्याने यश मिळवल्यावर त्याचे कौतुक करण्यासाठी 'अभिनंदन पत्र' लिहिले जाते.
17

चतुर हिराबाई

PYQ Mapped

Summary

हा पाठ हिराबाई नावाच्या एका चतुर स्त्रीची गोष्ट सांगतो. तिचा एक बैल चोरीला जातो, पण ती आपल्या हुशारीने आणि समयसूचकतेने चोराला पकडते. या पाठातून वाचन आकलन, शब्दसंपत्ती (विशेषतः 'चतुर' सारखे गुणविशेषक शब्द) आणि प्रसंगावधान राखण्याचे महत्त्व यावर प्रश्न विचारले जाऊ शकतात. तसेच, 'वाचूया, लिहूया' भागातील अक्षर-शब्द सरावावर आधारित शुद्धलेखनाचे प्रश्न अपेक्षित आहेत.

Key Concepts

समयसूचकता (Presence of Mind)

एखाद्या अनपेक्षित किंवा कठीण प्रसंगी त्वरित आणि योग्य निर्णय घेण्याच्या क्षमतेला समयसूचकता म्हणतात. हिराबाईने गोंधळून न जाता चोराला पकडण्यासाठी डोळे तपासण्याची युक्ती वापरली, हे तिच्या समयसूचकतेचे उदाहरण आहे.

Exam Relevance: पाठाच्या बोधावर आधारित किंवा 'हिराबाईच्या जागी तुम्ही असता तर काय केले असते?' यासारखे वर्णनात्मक प्रश्न विचारले जाऊ शकतात. तसेच 'हजरजबाबी' सारख्या संबंधित शब्दांवर प्रश्न येऊ शकतो.
चोर 'हा बैल माझाच आहे' असे म्हणताच, हिराबाईने भांडण न घालता 'बैलाचा कोणता डोळा अधू आहे?' असा प्रश्न विचारून चोराला पेचात पाडले.
वाचन आकलन (Reading Comprehension)

दिलेला उतारा वाचून त्यातील घटना, पात्रे, स्थळ आणि कार्यकारणभाव समजून घेणे. या पाठात घटनाक्रम (बैल चोरीला जाणे -> बाजारात शोधणे -> चोराला पकडणे) महत्त्वाचा आहे.

Exam Relevance: उतारा देऊन त्यावर आधारित 'कोण, काय, कोठे, केव्हा, का' अशा प्रकारचे वस्तुनिष्ठ प्रश्न विचारले जातात.
प्रश्न: माणिक आणि हिराबाई बाजारात का गेले? उत्तर: चोरीला गेलेल्या बैलाचा शोध घेण्यासाठी.
शब्द आणि अक्षरांचा सराव ('वाचूया, लिहूया')

पाठाच्या शेवटी विशिष्ट अक्षरे आणि स्वरचिन्हे (उदा. 'औ') वापरून तयार होणारे शब्द दिलेले आहेत. याचा उद्देश त्या अक्षरांची आणि ध्वनींची ओळख पक्की करणे हा आहे.

Exam Relevance: या भागातून शुद्धलेखन (अचूक शब्द ओळखा), रिकाम्या जागी योग्य अक्षर भरणे किंवा दिलेल्या अक्षरापासून सुरू होणारा शब्द ओळखणे असे प्रश्न विचारले जातात.
पाठातील 'औ' अक्षराचे शब्द: औसा, दौलतवाडा, चौक, हौद, चौफेर, औत. परीक्षेमध्ये 'पुढीलपैकी 'औ' हे स्वरचिन्ह असलेला शब्द ओळखा' असा प्रश्न येऊ शकतो.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

गोष्ट वाचून स्वतःच्या शब्दांत सांगण्याचा सराव करा. हिराबाई आणि चोर यांच्यातील संवाद मित्रांसोबत नाट्यीकरणाद्वारे सादर करा. 'वाचूया, लिहूया' भागातील शब्द पाटीवर लिहून काढण्याचा सराव करा.

Memory Aids
  • चतुर हिराबाई, युक्ती लढाई, चोराची झाली फजिती बाई!
  • डोळे झाकले, खोटे उघडले.
Exam Tips
  • गोष्टीतील प्रत्येक पात्राच्या भूमिकेवर आणि स्वभावावर लक्ष केंद्रित करा.
  • पाठाखालील 'वाचूया, लिहूया' भागातील शब्दांकडे विशेष लक्ष द्या, कारण त्यावर आधारित शुद्धलेखन व शब्दज्ञानाचे प्रश्न येतात.
  • पाठाच्या आशयावर आधारित वाक्प्रचार आणि शब्दसमूहांबद्दल एक शब्द यांची तयारी करा.

Important Points

कथेचा बोध: कठीण प्रसंगी न घाबरता हुशारीने व समयसूचकतेने मार्ग काढता येतो. हिराबाईचे पात्र हे याचे उत्तम उदाहरण आहे.
पात्रांचे गुणविशेष: हिराबाई - चतुर, हुशार, समयसूचक. माणिक - साधा, पत्नीवर अवलंबून. चोर - लबाड, घाबरट.
वाचन आकलन: परीक्षेमध्ये या कथेवर आधारित उतारा देऊन त्यावर प्रश्न विचारले जाऊ शकतात. जसे की - बैल कोठे हरवला? हिराबाईने चोराला पकडण्यासाठी कोणती युक्ती वापरली?
शब्दसंपत्ती: 'चतुर' (हुशार), 'अधू' (व्यंग असलेला, दोष असलेला), 'बैल-बाजार' (जनावरे खरेदी-विक्रीचे ठिकाण), 'शोध' (तपास), 'वैरण' (जनावरांचे खाद्य), 'औत' (नांगर) यांसारख्या शब्दांचे अर्थ महत्त्वाचे आहेत.
व्याकरण: या पाठातून लिंग (बैल - पुल्लिंग, हिराबाई - स्त्रीलिंग) आणि वचन (डोळा - डोळे, बैल - बैल) या संकल्पना स्पष्ट होतात.
शुद्धलेखन आणि अक्षर ओळख: पाठाच्या शेवटी दिलेला 'वाचूया, लिहूया' हा भाग अत्यंत महत्त्वाचा आहे. यामध्ये 'च, छ, ज, झ, श, ष, स' आणि 'औ'-कारयुक्त शब्दांचा (उदा. औत, दौलतवाडा) सराव दिला आहे, ज्यावर आधारित शुद्धलेखनाचे प्रश्न बनू शकतात.

Weightage Information

Current Weightage:
मध्यम
Exam Importance:
3/5
Trend Analysis:
या पाठावर थेट प्रश्न येण्याऐवजी पाठात शिकवलेल्या कौशल्यांवर आधारित प्रश्न विचारले जातात. PYQ विश्लेषणानुसार, पाठाच्या मध्यवर्ती कल्पनेशी (उदा. 'चतुर' वरून 'हजरजबाबी') संबंधित शब्दसमूह, गोष्टीच्या संदर्भात वापरले जाणारे वाक्प्रचार ('धूम ठोकणे') आणि 'वाचूया, लिहूया' भागातून शुद्धलेखन यावर भर दिला जातो. त्यामुळे केवळ गोष्ट न वाचता त्यातील भाषिक कौशल्यांचा अभ्यास करणे महत्त्वाचे आहे.

Previous Year Questions 3

2024
Question:

'कोणत्याही प्रश्नाचे लगेच उत्तर देणारा' या शब्दसमूहासाठी योग्य शब्द लिहा.

A
हजरजबाबी
B
वाचाळ
C
तोंडाळ
D
शब्दप्रभू
Correct Answer: Option A
जो कोणत्याही प्रश्नाचे त्वरित आणि समर्पक उत्तर देतो त्याला 'हजरजबाबी' म्हणतात.
2024
Question:

'धूम ठोकणे' या वाक्प्रचाराचा योग्य अर्थ कोणता ?

A
वेगाने धावणे
B
खूप मार देणे
C
कपडे धुणे
D
धो धो वाहणे
Correct Answer: Option A
'धूम ठोकणे' या वाक्प्रचाराचा अर्थ 'पळून जाणे' किंवा 'वेगाने धावणे' असा होतो.
2024
Question:

पुढीलपैकी अचूक शब्द कोणता ?

A
पुनर्वसन
B
पुर्नवसन
C
पुनवर्सन
D
पुनःवसन
Correct Answer: Option A
शुद्धलेखनाच्या नियमांनुसार 'पुनर्वसन' हा शब्द अचूक आहे. विसर्गाच्या पुढे मृदू व्यंजन आल्यास विसर्गाचा 'र' होतो आणि तो पुढील व्यंजनावर रफार म्हणून येतो (पुनः + वसन = पुनर्वसन).
18

चांदोबाच्या देशात (कविता)

PYQ Mapped

Summary

ही एकनाथ आव्हाड यांची लहान मुलांच्या कल्पनाशक्तीला चालना देणारी कविता आहे. यात एक मूल चंद्राच्या प्रदेशात जाऊन काय काय गमती-जमती करेल याचे मनोरंजक वर्णन आहे. परीक्षेच्या दृष्टीने, या कवितेतील कल्पना (उदा. ढगांची गादी), यमक जुळणारे शब्द, पुनरावृत्त शब्द आणि कवितेच्या आशयावर आधारित आकलन प्रश्न महत्त्वाचे आहेत.

Key Concepts

कविता आकलन

कविता आकलन म्हणजे कवितेचा सरळ अर्थ (कोण, काय, कुठे, केव्हा) आणि त्यामागील गर्भित अर्थ किंवा भावार्थ (कवीला काय सुचवायचे आहे) समजून घेणे. यात कवितेतील पात्र, घटना आणि भावना ओळखणे समाविष्ट असते.

Exam Relevance: परीक्षेत कवितेवर आधारित २-४ प्रश्न विचारले जातात, जे थेट आकलन आणि भावार्थावर अवलंबून असतात.
प्रश्न: मूल कोणाशी लपाछपी खेळणार आहे? उत्तर: चमचम चांदण्यांशी.
यमक जुळणारे शब्द

कवितेच्या ओळींच्या शेवटी येणाऱ्या सारख्या उच्चारांच्या शब्दांना 'यमक जुळणारे शब्द' म्हणतात. यामुळे कवितेला लय आणि गेयता प्राप्त होते.

Exam Relevance: कवितेतील यमक शब्दांची जोडी ओळखायला सांगणारा प्रश्न विचारला जाऊ शकतो.
कवितेतील यमक जोड्या: (पाय - काय), (जाऊ - पाहू), (बसू - हसू).
अभ्यस्त शब्द (पुनरावृत्त शब्द)

जेव्हा एखाद्या शब्दाची पुनरावृत्ती होऊन एक जोडशब्द तयार होतो, तेव्हा त्याला अभ्यस्त शब्द म्हणतात. यामुळे क्रियेतील सातत्य किंवा नामाची तीव्रता व्यक्त होते.

Exam Relevance: वाक्यातील किंवा कवितेतील अभ्यस्त शब्द ओळखून त्याचा अर्थ स्पष्ट करण्यास सांगितले जाऊ शकते.
'चालून चालून दुखतील पाय' - येथे 'चालून चालून' म्हणजे सतत चालल्यामुळे. 'मऊमऊ ढगांवर' - येथे 'मऊमऊ' म्हणजे खूप मऊ.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

कविता तालासुरात मोठ्याने वाचा. प्रत्येक कडव्याचा अर्थ समजून घ्या आणि मुलाच्या काल्पनिक प्रवासाचे चित्र डोळ्यासमोर उभे करा. कवितेतील कृती, यमक शब्द, अभ्यस्त शब्द आणि विशेष शब्दप्रयोगांची एक छोटी वहीत नोंद करा.

Memory Aids
  • मुलाच्या प्रवासाचा क्रम लक्षात ठेवा: झाड → आकाश → ढग (गादी) → चांदण्या (लपाछपी, पंगत) → चांदोबा (पाठलाग, गप्पा, पाठ) → आकाशगंगा.
  • यमक शब्दांसाठी प्रत्येक कडव्याच्या शेवटच्या शब्दांकडे लक्ष द्या.
Exam Tips
  • कवितेवरील प्रश्नांची उत्तरे देताना, प्रथम कवितेच्या ओळींमध्ये थेट उत्तर शोधण्याचा प्रयत्न करा.
  • जर थेट उत्तर मिळत नसेल, तर कवीला काय म्हणायचे आहे (भावार्थ) याचा विचार करा.
  • प्रश्नपत्रिकेत कवितेखालील शब्दसंपत्तीवरील प्रश्न (उदा. समानार्थी, विरुद्धार्थी, यमक) हमखास गुण मिळवून देतात, त्यामुळे ते काळजीपूर्वक सोडवा.

Important Points

कवितेचा मध्यवर्ती विषय मुलाची चंद्रलोकातील एक काल्पनिक सफर आहे, जी त्याच्या નિર્व्याज कल्पनाशक्तीचे दर्शन घडवते.
कवितेतील मुलाच्या प्रमुख कृती: झाडावर चढणे, आकाशात उडणे, ढगांच्या गादीवर पडणे, चांदण्यांशी लपाछपी खेळणे, चंद्रामागे धावणे, चांदोबाशी बोलणे आणि त्याच्या पाठीवर बसून आकाशगंगा पाहणे.
अलंकारिक भाषा आणि कल्पनांवर विशेष लक्ष द्या. उदा. 'ढगांची गादी' (आराम करण्यासाठी ढगांचा वापर), 'चांदण्यांची पंगत' (चांदण्यांसोबत जेवण). परीक्षेमध्ये अशा कल्पनांचा अर्थ विचारला जाऊ शकतो.
कवितेतील यमक जुळणारे शब्द ओळखणे महत्त्वाचे आहे. प्रत्येक कडव्याच्या शेवटी यमक शब्दांच्या जोड्या आहेत (उदा. चढू-उडू-पडू, लोळू-खेळू, धावू-जेवू).
अभ्यस्त (पुनरावृत्त) शब्दांचा वापर आणि त्यांचा अर्थ समजून घेणे आवश्यक आहे. उदा. 'मऊमऊ' (अतिशय मऊ), 'मागे मागे' (सतत पाठलाग), 'खूप-खूप' (भरपूर), 'चालून चालून' (सतत चालल्यामुळे).
कवितेतील काही विशिष्ट शब्द आणि त्यांचे अर्थ लक्षात ठेवा: आकाशगंगा (ताऱ्यांचा समूह/पट्टा), पंगत (जेवणासाठी बसलेली रांग), गमती (मजेदार गोष्टी), गोडीनं (प्रेमाने).
कवीचे नाव 'एकनाथ आव्हाड' लक्षात ठेवावे, कारण काहीवेळा कवी किंवा लेखकावर आधारित प्रश्न विचारला जातो.

Weightage Information

Current Weightage:
MEDIUM
Exam Importance:
3
Trend Analysis:
या विशिष्ट कवितेवर थेट प्रश्न आलेला नाही, परंतु TET परीक्षेत एक कविता देऊन त्यावर आधारित आकलन, शब्दसंपत्ती (समानार्थी, विरुद्धार्थी, यमक), आणि अलंकारिक भाषेचा अर्थ ओळखण्यावर आधारित प्रश्न नियमितपणे विचारले जातात. त्यामुळे कवितेचे आकलन हा एक महत्त्वाचा आणि हमखास गुण मिळवून देणारा घटक आहे.

Previous Year Questions 3

2013 Q.46
Question:

शेतकरी काळ्या आईची पूजा करतो म्हणजे काय करतो ?

A
शेतात कष्ट करतो.
B
काळ्या आईची ओटी भरतो.
C
रानात पूजा करतो.
D
शेतीला आई मानतो.
Correct Answer: Option A
कवितेच्या संदर्भात, 'काळ्या आईची पूजा करणे' हा एक अलंकारिक प्रयोग आहे, ज्याचा अर्थ 'शेतात मेहनत करणे' किंवा 'कष्ट करणे' असा होतो.
2013 Q.47
Question:

शेतातील पिके पाहून कोणाचे देहभान हरपते ?

A
निसर्गाचे
B
पावसाचे
C
शेतकऱ्याचे
D
वाऱ्याचे
Correct Answer: Option C
साधारणपणे शेतातील डोलणारी पिके पाहून शेतकऱ्याला खूप आनंद होतो आणि तो त्यात रमून जातो, म्हणजेच त्याचे देहभान हरपते.
2013 Q.48
Question:

कवितेतील 'मोत्यांचा मळा' या शब्दाचा समर्पक अर्थ काय ?

A
पाखरे
B
झरा
C
शेतातील पीक
D
संपत्ती
Correct Answer: Option C
'मोत्यांचा मळा' ही पिकाने भरलेल्या शेतासाठी वापरलेली उपमा आहे. धान्याचे दाणे मोत्यांसारखे दिसतात या कल्पनेवर हे आधारित आहे.
19

चिंटू रुसला... चिंटू हसला

PYQ Mapped

Summary

हा पाठ चांगल्या सवयी आणि वैयक्तिक स्वच्छतेचे महत्त्व अधोरेखित करतो. अस्वच्छ राहिल्यामुळे मित्र गमावलेला चिंटू, बहिणीच्या सल्ल्याने चांगल्या सवयी लावतो आणि पुन्हा आनंदी व सर्वांचा आवडता बनतो. या कथेतून विद्यार्थ्यांना वैयक्तिक स्वच्छता, व्यवस्थितपणा आणि त्यांच्या सामाजिक परिणामांबद्दल शिकायला मिळते. परीक्षेच्या दृष्टीने, या पाठावर आधारित आकलन, शब्दसंपत्ती (विशेषतः विरुद्धार्थी शब्द व विशेषणे) आणि व्याकरण (काळ) यावर प्रश्न विचारले जाऊ शकतात.

Key Concepts

वैयक्तिक स्वच्छता आणि चांगल्या सवयी

स्वतःच्या शरीराची आणि सभोवतालची काळजी घेणे म्हणजे वैयक्तिक स्वच्छता. रोज सकाळी लवकर उठणे, दात घासणे, अंघोळ करणे, स्वच्छ कपडे घालणे यांसारख्या सवयींमुळे आरोग्य चांगले राहते आणि समाजात चांगली प्रतिमा निर्माण होते.

Exam Relevance: उतारा आकलनामध्ये या मूल्यांवर आधारित प्रश्न विचारले जाऊ शकतात. उदा. 'चिंटूला मित्र का मिळाले?'
चिंटूने रोज सकाळी लवकर उठून, अंघोळ करून, स्वच्छ कपडे घातल्यामुळे तो सगळ्यांचा मित्र झाला.
गुणविशेषण

नामाबद्दल विशेष माहिती सांगून नामाचा गुण दाखवणाऱ्या शब्दाला 'गुणविशेषण' म्हणतात. हे विशेषण नामाचा रंग, रूप, आकार, चव किंवा स्वभाव दर्शवते.

Exam Relevance: उताऱ्यातील विशेषणे ओळखून त्यावर आधारित प्रश्न विचारले जातात. खाली दिलेला PYQ याचे उत्तम उदाहरण आहे.
पाठातील उदाहरणे: 'विस्कटलेले' केस, 'चुरगळलेले' कपडे, 'सुंदर' चिंटू. येथे 'विस्कटलेले', 'चुरगळलेले' आणि 'सुंदर' ही गुणविशेषणे आहेत.
साधा भूतकाळ

एखादी क्रिया पूर्वी घडली आहे हे दर्शवण्यासाठी क्रियापदाचे जे रूप वापरले जाते, त्याला साधा भूतकाळ म्हणतात. सामान्यतः क्रियापदाच्या शेवटी -ला, -ली, -ले, -ल्या असे प्रत्यय लागतात.

Exam Relevance: वाक्याचा काळ ओळखणे हा व्याकरणातील एक महत्त्वाचा प्रश्न प्रकार आहे. या पाठातील वाक्ये साधा भूतकाळ ओळखण्यासाठी उत्तम सराव देतात.
चिंटू शाळेत 'गेला'. ऋतुजाताईने सांगितलेले सगळे 'केले'. चिंटू आनंदाने 'हसू लागला'.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

चिंटूच्या 'पूर्वी' आणि 'नंतर'च्या स्थितीची तुलना करा. यामुळे विरुद्धार्थी शब्द, विशेषणे आणि कथेचा बोध सहज लक्षात राहील. ऋतुजाताईने सांगितलेल्या सवयींचा क्रम लक्षात ठेवण्याचा सराव करा.

Memory Aids
  • चांगल्या सवयींचा क्रम: 'उठा-शौचा-हातपाय-दात-अंघोळ-कपडे-केस-दप्तर-अभ्यास' असा छोटा क्रम लक्षात ठेवा.
  • विशेषण = नामाचा मित्र! तो नामाबद्दल काहीतरी 'विशेष' सांगतो.
Exam Tips
  • उतारा वाचताना वर्णन करणाऱ्या शब्दांना (विशेषणांना) अधोरेखित करा.
  • प्रत्येक वाक्यातील क्रियापदाचे रूप काळजीपूर्वक तपासा, जेणेकरून काळ अचूक ओळखता येईल.
  • 'कारण...', 'त्यामुळे...' अशा शब्दांवर लक्ष केंद्रित करा, कारण ते कारण-परिणाम संबंध दर्शवतात.

Important Points

कथेचा बोध: चांगल्या सवयी आणि वैयक्तिक स्वच्छतेचे महत्त्व.
शब्दसंपत्ती - विरुद्धार्थी शब्द:
व्याकरण - विशेषणे (Adjectives):
व्याकरण - काळ (Tense):
कारण आणि परिणाम (Cause and Effect):
योग्य दिनक्रम (Correct Daily Routine):
अक्षर ओळख - 'ऋ':

Weightage Information

Current Weightage:
MEDIUM
Exam Importance:
3/5
Trend Analysis:
या पाठावर थेट प्रश्न येण्याची शक्यता कमी असली तरी, पाठातील संकल्पना TET परीक्षेसाठी महत्त्वाच्या आहेत. विशेषतः, उताऱ्यावरील आकलन, शब्दसंपत्ती (विरुद्धार्थी शब्द, विशेषणे), आणि व्याकरण (काळ ओळखणे) यांसारख्या घटकांवर आधारित प्रश्न नियमितपणे विचारले जातात. या पाठातून या सर्व घटकांची तयारी होते.

Previous Year Questions 3

2014
Question:

“सारे बळ एकवटून त्याने आकाशात झेप घेतली.” या वाक्याचा काळ ओळखा :

A
साधा भूतकाळ
B
साधा वर्तमानकाळ
C
पूर्ण भविष्यकाळ
D
पूर्ण वर्तमानकाळ
Correct Answer: Option A
'झेप घेतली' हे क्रियापद क्रिया घडून गेल्याचे दर्शवते. हे साधा भूतकाळाचे रूप आहे.
2014
Question:

पुढीलपैकी गुणविशेषणाचे उदाहरण कोणते ?

A
सर्व मुली
B
खूप लोक
C
काळा कुत्रा
D
दोन्ही भाऊ
Correct Answer: Option C
'काळा' हा शब्द 'कुत्रा' या नामाचा गुण (रंग) दाखवतो, म्हणून ते गुणविशेषण आहे. इतर पर्याय संख्या किंवा परिमाण दाखवतात.
2024
Question:

'टवटवीत' शब्दाचा अचूक विरुद्धार्थी शब्द कोणता ?

A
सतेज
B
मलूल
C
निःसंदेह
D
कोरडे
Correct Answer: Option B
'टवटवीत' म्हणजे ताजेतवाने. त्याचा विरुद्धार्थी शब्द 'मलूल' म्हणजे निस्तेज किंवा कोमेजलेले. हे शब्दसंग्रहावर आधारित आहे.
20

चित्रवाचन

Summary

हा पाठ विद्यार्थ्यांमध्ये निरीक्षण कौशल्य, वर्णन करण्याची क्षमता आणि कल्पना शक्ती विकसित करण्यावर भर देतो. चित्रांच्या माध्यमातून मुले खेळ, गोष्टी आणि परिसर यांबद्दल बोलायला शिकतात. ही कौशल्ये पुढे वाचन आकलन आणि शब्दसंपत्ती विकासासाठी पाया म्हणून काम करतात.

Key Concepts

चित्रवाचन

चित्रवाचन म्हणजे चित्रांचे बारकाईने निरीक्षण करून त्यातील तपशील, घटना आणि भावना शब्दांत व्यक्त करणे. हे एक प्रकारचे दृश्यात्मक आकलन (visual comprehension) आहे.

Exam Relevance: थेट प्रश्न नसला तरी, उतारा वाचून त्यातील घटनाक्रम समजणे, पात्रांचे वर्णन करणे यांसारख्या प्रश्नांसाठी लागणारे आकलन कौशल्य चित्रवाचनातून विकसित होते.
चित्र पाहून 'मुले मैदानावर कबड्डी खेळत आहेत' असे वाक्य तयार करणे.
चित्रकथा व बोध

अनेक चित्रांच्या क्रमातून एक गोष्ट तयार होते, तिला चित्रकथा म्हणतात. प्रत्येक चित्रकथेला एक तात्पर्य किंवा बोध असतो. 'लोभी कुत्रा' या कथेचा बोध आहे की लोभामुळे हातात असलेली वस्तूही गमावण्याची वेळ येते.

Exam Relevance: MAHA TET परीक्षेत अनेकदा उताऱ्यावर आधारित 'उताऱ्यातून काय शिकायला मिळते?' किंवा 'उताऱ्याचा योग्य बोध कोणता?' असे प्रश्न विचारले जातात. चित्रकथा हे त्याचे सोपे स्वरूप आहे.
गोष्ट: लोभी कुत्रा पाण्यात स्वतःचे प्रतिबिंब पाहून भुंकतो आणि तोंडातील भाकरी गमावतो. बोध: अति हाव नुकसानकारक ठरते.
खेळांशी संबंधित शब्दसंग्रह

या पाठात पारंपारिक आणि आधुनिक खेळांची नावे दिली आहेत. हा शब्दसंग्रह मुलांच्या परिचयाचा असतो.

Exam Relevance: परीक्षेत 'गटात न बसणारा शब्द ओळखा' किंवा 'समानार्थी/विरुद्धार्थी शब्द' या प्रकारच्या प्रश्नांमध्ये खेळांशी संबंधित शब्द येऊ शकतात.
गटात न बसणारा शब्द: कबड्डी, खो-खो, क्रिकेट, अभ्यास. (येथे 'अभ्यास' हा शब्द वेगळा आहे).

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

प्रत्येक चित्रासाठी 'कोण?', 'काय करते?', 'कुठे?' आणि 'कसे?' असे प्रश्न स्वतःला विचारा. उदा. 'कोण? - कुत्रा', 'काय करतो? - पळतोय', 'कुठे? - पुलावरून'. यातून वाक्य तयार करणे सोपे जाते.

Memory Aids
  • खेळांची विभागणी करा: मैदानी खेळ (कबड्डी, क्रिकेट) विरुद्ध बैठ्ये खेळ.
  • पारंपारिक खेळ (विटी-दांडू, लगोरी) विरुद्ध आधुनिक खेळ (क्रिकेट).
Exam Tips
  • या पाठाचा अभ्यास थेट गुणांसाठी नाही, तर भाषा कौशल्याचा पाया पक्का करण्यासाठी करा.
  • पाठातील खेळांची नावे आणि 'लोभी कुत्रा' गोष्टीचा बोध लक्षात ठेवा. याचा उपयोग शब्दसंपत्ती आणि आकलन प्रश्नांमध्ये होऊ शकतो.

Important Points

निरीक्षण व वर्णन कौशल्य: चित्रात काय काय दिसते (उदा. मुले खेळत आहेत, कुत्रा पळत आहे) हे सांगण्याची क्षमता विकसित करणे हा मुख्य उद्देश आहे. परीक्षेतील उतारा आकलनासाठी हे कौशल्य आवश्यक आहे.
शब्दसंग्रह वाढ: पाठात विविध खेळांची नावे आहेत (उदा. आंधळी कोशिंबीर, विटी-दांडू, लगोरी, कबड्डी, क्रिकेट, लंगडी, गोट्या). यावर आधारित शब्दसंपत्तीचा प्रश्न विचारला जाऊ शकतो.
गोष्ट सांगणे व अंदाज बांधणे: 'लोभी कुत्रा' या चित्रकथेच्या माध्यमातून चित्रांचा क्रम लावून गोष्ट सांगणे आणि पुढे काय होईल याचा अंदाज बांधणे शिकवले जाते. हे कौशल्य उताऱ्याचा आशय समजून घेण्यासाठी महत्त्वाचे आहे.
मौखिक अभिव्यक्ती: 'माझे खेळ' यांसारख्या उपक्रमातून विद्यार्थ्यांना स्वतःच्या अनुभवांबद्दल बोलण्यास प्रोत्साहन दिले जाते. यामुळे वाक्यरचना आणि विचारांची मांडणी सुधारते.
कथाबोध: 'लोभी कुत्रा' या गोष्टीचा बोध 'अति लोभ करू नये' हा आहे. परीक्षेमध्ये उताऱ्याचा किंवा कवितेचा मध्यवर्ती विचार/बोध ओळखायला सांगितला जातो, ज्याचा पाया येथे घातला जातो.
कृती व क्रियापदे: चित्रातील पात्रे काय करत आहेत (उदा. खेळत आहेत, पळत आहे, भुंकत आहे) हे ओळखणे म्हणजे क्रियापदे समजून घेण्याची सुरुवात आहे.
निरीक्षण कौशल्य: चित्रातील प्रत्येक लहान-मोठ्या गोष्टीचे (उदा. वस्तू, व्यक्ती, प्राणी, पार्श्वभूमी) बारकाईने निरीक्षण करणे महत्त्वाचे आहे.
शब्दसंपत्ती विकास: चित्रातील वस्तूंना, क्रियांना आणि भावनांना योग्य नावे देण्याचा सराव होतो. उदा. खेळण्यांच्या दुकानाच्या चित्रात 'बाहुली', 'गाडी', 'चेंडू', 'भोवरा' असे शब्द शिकायला मिळतात.
वर्णनात्मक भाषेचा वापर: वस्तू किंवा व्यक्तीचे वर्णन करण्यासाठी विशेषणांचा (Adjectives) वापर करण्यास प्रोत्साहन दिले जाते. उदा. 'लाल गाडी', 'मोठी बाहुली', 'आनंदी मुले'. हे थेट व्याकरणाच्या प्रश्नांशी संबंधित आहे.
वाक्यरचना: चित्रातील दृश्याचे वर्णन करण्यासाठी छोटी, अर्थपूर्ण वाक्ये तयार करणे. उदा. 'एक कुटुंब दुकानात आले आहे.' यातून कर्ता, कर्म, क्रियापद यांची ओळख होते.
तार्किक आणि अनुमानिक विचार: चित्रात काय घडत आहे? पुढे काय होईल? लोक आनंदी का आहेत? अशा प्रश्नांमुळे विद्यार्थ्यांच्या अनुमान लावण्याच्या क्षमतेचा (Inferential Skill) विकास होतो, जो उतारा आकलनासाठी आवश्यक आहे.
स्थानदर्शक शब्दांचा वापर: वस्तू कोठे आहे हे सांगण्यासाठी 'वर', 'खाली', 'जवळ', 'मागे', 'पुढे' यांसारख्या शब्दयोगी अव्ययांचा वापर शिकला जातो. उदा. 'चेंडू गाडीच्या शेजारी आहे.'
भावनांची ओळख: चित्रातील व्यक्तींच्या चेहऱ्यावरील हावभावांवरून (उदा. आनंद, आश्चर्य) त्यांच्या भावना ओळखणे हे कविता आणि कथांच्या आकलनासाठी उपयुक्त ठरते.
निरीक्षण कौशल्य: चित्रातील प्रत्येक लहान-मोठी गोष्ट (उदा. प्राणी, झाडे, वातावरण, प्राण्यांचे हावभाव) काळजीपूर्वक पाहणे महत्त्वाचे आहे.
कल्पनाशक्तीचा वापर: चित्रात जे दिसत नाही, त्यापलीकडे जाऊन विचार करणे. उदा. प्राणी काय विचार करत असतील? त्यांच्यात कोणते नाते असेल? ते पुढे काय करतील?
संवाद लेखन: चित्रातील पात्रांमध्ये संभाव्य संवाद लिहिण्याचा सराव करणे. यामुळे अभिव्यक्ती कौशल्य वाढते. परीक्षेतील संवाद-आधारित प्रश्नांसाठी हे उपयुक्त ठरते.
प्रसंग ओळखणे: चित्र पाहून त्यातील प्रसंग (आनंदाचा, दुःखाचा, भांडणाचा, मदतीचा) ओळखता आला पाहिजे. यावर आधारित प्रश्न विचारले जाऊ शकतात (उदा. दिलेल्या प्रसंगासाठी योग्य म्हण/वाक्प्रचार ओळखा).
अनुमान लावणे: चित्रातील स्थितीवरून पुढे काय घडू शकते याचा अंदाज लावणे. हे आकलन प्रश्नांमधील 'पुढील घटना ओळखा' या प्रकारच्या प्रश्नांसाठी महत्त्वाचे आहे.
शब्दसंपत्तीचा विकास: चित्राचे वर्णन करण्यासाठी आणि संवाद लिहिण्यासाठी योग्य शब्दांचा वापर करणे. उदा. जंगलासाठी 'रान', 'वन'; सिंहासाठी 'वनराज'.
भावनिक बुद्धिमत्ता: चित्रातील पात्रांच्या भावना (उदा. राग, आनंद, भीती) ओळखणे आणि त्या संवादात व्यक्त करणे.
चित्रवाचन म्हणजे चित्राचे बारकाईने निरीक्षण करून त्यात काय काय दिसते हे सांगणे किंवा लिहिणे.
या धड्यात 'दिवस' (सूर्योदय) आणि 'रात्र' (चांदण्या रात्र) अशी दोन भिन्न दृश्ये आहेत, जी तुलनात्मक अभ्यासासाठी उपयुक्त आहेत.
हे कौशल्य परीक्षेतील आकलन प्रश्नांसाठी (Comprehension) महत्त्वाचे आहे, कारण उतारा किंवा कविता वाचून एक मानसिक चित्र तयार केल्यास उत्तरे देणे सोपे होते.
चित्रवर्णन करताना नाम, सर्वनाम, विशेषण, क्रियापद यांचा योग्य वापर करणे अपेक्षित असते. उदा. 'डोंगर', 'हिरवा डोंगर', 'डोंगराआडून सूर्य उगवतो.'
परीक्षेत 'विशेषण ओळखा' किंवा 'दिलेल्या नामासाठी योग्य विशेषण निवडा' अशा प्रकारचे प्रश्न या धड्यातील कौशल्यांवर आधारित असतात.
विद्यार्थ्यांची कल्पनाशक्ती (Imagination) वाढवणे हा या धड्याचा एक मुख्य उद्देश आहे. उदा. 'चित्रातील मुले काय बोलत असतील?'
शब्दसंपत्ती वाढवणे: सूर्योदय, चांदणे, डोंगर, पक्षी, झाडे, आकाश, तारे, चंद्र यांसारख्या नैसर्गिक घटकांशी संबंधित शब्दसंग्रह समृद्ध होतो.

Weightage Information

Current Weightage:
अज्ञात (Unknown)
Exam Importance:
★★★☆☆
Trend Analysis:
मागील प्रश्नपत्रिकांच्या विश्लेषणानुसार, 'चित्रवाचन' या धड्यावर थेट प्रश्न विचारला जात नाही. तथापि, यातील मूळ कौशल्ये - निरीक्षण आणि वर्णन - ही TET परीक्षेसाठी अत्यंत महत्त्वाची आहेत. ही कौशल्ये उतारा आकलन, कविता आकलन आणि विशेषतः 'विशेषण' व 'वर्णनात्मक शब्दसंग्रह' यांवरील व्याकरणाच्या प्रश्नांमध्ये तपासली जातात. त्यामुळे हा धडा अप्रत्यक्षपणे महत्त्वाचा ठरतो.

Previous Year Questions 5

2014
Question:

पुढीलपैकी गुणविशेषणाचे उदाहरण कोणते ?

A
सर्व मुली
B
खूप लोक
C
काळा कुत्रा
D
दोन्ही भाऊ
Correct Answer: Option C
'काळा' हा शब्द 'कुत्रा' या नामाचा गुण (रंग) दाखवतो, म्हणून ते गुणविशेषण आहे. इतर पर्याय संख्या किंवा परिमाण दाखवतात.
2024 Q.25
Question:

धाकट्या भावाला राज्यस्तरीय निबंध स्पर्धेचे पहिले पारितोषिक मिळाले, त्याला लिहिलेले पत्र कोणत्या प्रकारचे असेल ?

A
चौकशी पत्र
B
अभिनंदन पत्र
C
तक्रार पत्र
D
मागणीपत्र
Correct Answer: Option B
एखाद्याने यश मिळवल्यावर त्याचे कौतुक करण्यासाठी 'अभिनंदन पत्र' लिहिले जाते.
2013 Q.46
Question:

शेतकरी काळ्या आईची पूजा करतो म्हणजे काय करतो ?

A
शेतात कष्ट करतो.
B
काळ्या आईची ओटी भरतो.
C
रानात पूजा करतो.
D
शेतीला आई मानतो.
Correct Answer: Option A
कवितेच्या संदर्भात, 'काळ्या आईची पूजा करणे' हा एक अलंकारिक प्रयोग आहे, ज्याचा अर्थ 'शेतात मेहनत करणे' किंवा 'कष्ट करणे' असा होतो. (टीप: या प्रश्नासाठी कविता दिलेली नाही, पण सामान्य ज्ञानावर आधारित आहे).
2014 Q.41
Question:

पुढीलपैकी गुणविशेषणाचे उदाहरण कोणते ?

A
सर्व मुली
B
खूप लोक
C
काळा कुत्रा
D
दोन्ही भाऊ
Correct Answer: Option C
'काळा' हा शब्द 'कुत्रा' या नामाचा गुण (रंग) दाखवतो, म्हणून ते गुणविशेषण आहे. इतर पर्याय संख्या किंवा परिमाण दाखवतात.
2013 Q.49
Question:

कवितेत कोणत्या अनमोल हरित रंगदर्शक रत्नाचे नाव आले आहे ?

A
पाचू
B
मोती
C
सोने
D
माणिक
Correct Answer: Option A
हिरव्या रंगाच्या रत्नाला 'पाचू' (Emerald) म्हणतात. (टीप: या प्रश्नासाठी कविता दिलेली नाही, पण सामान्य ज्ञानावर आधारित आहे).
21

चित्रवाचन: माझी शाळा आणि गमती शोध

PYQ Mapped

Summary

हा पाठ दोन भागांमध्ये विभागलेला आहे. 'माझी शाळा' या भागातून विद्यार्थ्यांच्या निरीक्षण शक्तीला आणि परिसरातील वस्तू व क्रियांबद्दल बोलण्याच्या क्षमतेला चालना मिळते. 'गमती शोध' हा भाग विद्यार्थ्यांच्या तार्किक विचारांना आणि कल्पनाशक्तीला आव्हान देतो, ज्यामुळे विसंगती ओळखण्याचे कौशल्य विकसित होते. परीक्षेच्या दृष्टीने, या पाठातून विकसित होणारी निरीक्षण, शब्दसंग्रह आणि तार्किक विचार ही कौशल्ये आकलन (उतारा/कविता) आणि व्याकरणाच्या प्रश्नांसाठी पायाभूत ठरतात.

Key Concepts

चित्रवाचन (Picture Reading)

चित्रवाचन म्हणजे चित्राचे बारकाईने निरीक्षण करून त्यातील घटक, क्रिया आणि भाव समजून घेणे व त्याचे शब्दांत वर्णन करणे. ही एक मूलभूत आकलन क्षमता आहे.

Exam Relevance: ही क्षमता परीक्षेतील उतारा आणि कविता यांच्या आकलनासाठी थेट उपयोगी पडते. जसे चित्राचे वर्णन, तसेच उताऱ्यातील मुख्य विचार आणि तपशील ओळखणे महत्त्वाचे असते.
चित्र: 'खेळणारी मुले'. वर्णन: 'मुले मैदानावर खेळत आहेत.' परीक्षेतील प्रश्न: 'उताऱ्यानुसार मुले कोठे खेळत होती?'
गमती शोध (Finding Oddities/Absurdities)

एखाद्या चित्रात किंवा परिस्थितीत काय अस्वाभाविक, विसंगत किंवा अतार्किक आहे हे ओळखणे. हे तार्किक विचार आणि विनोदबुद्धीला चालना देते.

Exam Relevance: हे कौशल्य 'गटात न बसणारा शब्द ओळखा', 'अशुद्ध शब्द ओळखा' किंवा तर्कक्षमतेवर आधारित प्रश्नांसाठी महत्त्वाचे आहे. दिलेल्या पर्यायांमधून विसंगत पर्याय शोधणे हे 'गमती शोध' सारखेच आहे.
चित्र: 'कोंबडीला शिंगे आहेत.' ही एक 'गंमत' आहे. परीक्षेतील प्रश्न: गटात न बसणारा शब्द ओळखा - (A) सिंह (B) वाघ (C) हत्ती (D) मोर. येथे 'मोर' हा पक्षी असल्याने विसंगत आहे.
शब्द आणि त्यांचा वास्तव संदर्भ

प्रत्येक शब्दाचा एक विशिष्ट, वास्तवाशी जोडलेला अर्थ असतो (उदा. 'पक्षी' उडतात, 'वाघ' नाही). 'गमती शोध' या घटकात हा संदर्भ मुद्दाम तोडला जातो, ज्यामुळे कल्पनाशक्ती आणि विनोद निर्माण होतो.

Exam Relevance: परीक्षेत शब्दांच्या अचूक अर्थावर आणि संदर्भावर आधारित प्रश्न विचारले जातात. (उदा. समानार्थी, विरुद्धार्थी, शब्दसमूहासाठी एक शब्द). शब्दांचा योग्य संदर्भ माहीत असणे आवश्यक आहे.
वास्तव: मांजर दूध पिते. गंमत: मांजर संगणक वापरत आहे. परीक्षेतील संदर्भ: 'पाणी' या शब्दाचा समानार्थी 'जल' आहे, 'अग्नी' नाही.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

पाठातील चित्रांवरून किमान ५-७ सोपी वाक्ये तयार करण्याचा सराव करा. प्रत्येक वाक्यातील नाम (उदा. शाळा, मांजर) ओळखून त्याचे लिंग व वचन ठरवण्याचा प्रयत्न करा. 'गमती शोध' मधील प्रत्येक गमतीचे 'हे असे का असू शकत नाही?' याचे कारण शोधा.

Memory Aids
  • लिंग ओळखा: शब्दापूर्वी 'तो', 'ती', 'ते' लावून बघा. उदा. तो वाघ (पुल्लिंग), ती शाळा (स्त्रीलिंग), ते झाड (नपुंसकलिंग).
  • गमती शोध = विसंगती शोध (Find the odd one out).
Exam Tips
  • उतारा वाचताना मनात एक चित्र तयार करा. यामुळे आकलन सोपे होईल.
  • 'गटात न बसणारा शब्द' यासारखे प्रश्न सोडवताना प्रत्येक शब्दाचा अर्थ आणि संदर्भ आठवा, जसे तुम्ही 'गमती शोध' मध्ये करता.
  • प्राथमिक इयत्तांच्या पुस्तकांतील शब्दसंग्रह पक्का करा, कारण त्यावर आधारित सोपे पण हमखास गुण देणारे प्रश्न येतात.

Important Points

चित्रवाचन आणि आकलन: चित्राचे निरीक्षण करून त्यात काय दिसते हे सांगणे, हे कौशल्य परीक्षेतील उतारा किंवा कविता वाचून त्यावरील प्रश्नांची उत्तरे देण्यासारखेच आहे. दोन्हीमध्ये दिलेल्या माहितीचे अचूक आकलन करणे अपेक्षित असते.
शब्दसंग्रह विकास: पाठात 'शाळा', 'वर्ग', 'मुले', 'मांजर', 'संगणक', 'पक्षी', 'वाघ' असे अनेक शब्द येतात. परीक्षेमध्ये यांसारख्या सामान्य शब्दांचे लिंग, वचन, समानार्थी किंवा विरुद्धार्थी शब्द विचारले जातात.
तार्किक आणि अतार्किक ओळख: 'गमती शोध' मध्ये अवास्तव गोष्टी (उदा. वाघाला पंख असणे) ओळखायला सांगितल्या आहेत. हे कौशल्य विद्यार्थ्यांना वास्तवावर आधारित आणि काल्पनिक गोष्टींमधील फरक ओळखायला शिकवते, जे 'गटात न बसणारा शब्द' किंवा वाक्यांमधील तार्किक सुसंगती ओळखण्यासाठी महत्त्वाचे आहे.
निरीक्षण आणि तपशील: चित्रातील लहान-सहान गोष्टी शोधणे (उदा. पक्षी फोनवर बोलत आहे) हे तपशील लक्षात घेण्याचे कौशल्य वाढवते. परीक्षेतील आकलनाच्या प्रश्नांमध्ये उताऱ्यातील विशिष्ट तपशिलावर आधारित प्रश्न विचारले जातात.
मूलभूत व्याकरणाचा पाया: पाठातील शब्दांवरून 'तो वाघ', 'ती शाळा', 'ते मांजर' असे म्हणून लिंग ओळखण्याचा सराव करता येतो. हे प्राथमिक ज्ञान पुढे लिंग आणि वचन यांसारख्या व्याकरण घटकांसाठी आवश्यक ठरते.
मौखिक अभिव्यक्ती ते लेखी आकलन: इयत्ता पहिलीमध्ये चित्राचे वर्णन तोंडी करण्यास प्रोत्साहन दिले जाते. TET परीक्षेमध्ये हीच अभिव्यक्ती लेखी आकलनाच्या स्वरूपात तपासली जाते. त्यामुळे, वर्णनात्मक विचार करण्याची सवय येथूनच सुरू होते.

Weightage Information

Current Weightage:
अज्ञात (Unknown)
Exam Importance:
3/5
Trend Analysis:
TET परीक्षेत थेट 'चित्रवाचन' किंवा 'गमती शोध' यावर प्रश्न येत नाहीत. तथापि, या पाठात विकसित होणारी मूलभूत कौशल्ये अत्यंत महत्त्वाची आहेत. 'चित्रवाचन' हे आकलन क्षमतेचा (Comprehension) पाया आहे, जे उतारा आणि कविता-आधारित प्रश्नांमध्ये तपासले जाते. 'गमती शोध' हे तार्किक विचार आणि विसंगती ओळखण्याच्या क्षमतेशी संबंधित आहे, जे 'गटात न बसणारा शब्द' किंवा 'अचूक/अशुद्ध शब्द' ओळखण्याच्या प्रश्नांमध्ये उपयोगी पडते. त्यामुळे, हा पाठ अप्रत्यक्षपणे महत्त्वाचा आहे.

Previous Year Questions 5

2024
Question:

पुढील कविता वाचून त्याखालील प्रश्न क्र. 019 ते 022 ची उत्तरे दिलेल्या पर्यायातून निवडा. कोपऱ्यासी गुणगुणत अन् अभंग उभा केव्हाचा एक तो अपंग भोवतीचा अंधार तो निमाला हृदयी त्याच्या जणू जात आश्रयाला ।। जीभ झालेली ओरडून शोष चार दिवसांचा त्यातही उपास नयन थिजले थरथरती हातपाय रूप दैन्याचे उभे मूर्त काय ?।। कीव यावी पण त्याची कुणाला जात उपहासुनि पसरला कराला तोच येई कुणी परतुनी मजूर बघुनि दीना त्या उधाणून ऊर।। म्हणे राहिन दिन एक मी उपाशी परी लाभू दे दोन घास यासी खिसा ओतुनि तया ओंजळीत चालू लागे तो दीनबंधू वाट या कवितेत कोणाचे वर्णन केले आहे?

A
भाविकाचे
B
आजाऱ्याचे
C
अपंगाचे
D
मूर्तीचे
Correct Answer: Option C
कवितेच्या दुसऱ्या ओळीत 'उभा केव्हाचा एक तो अपंग' असा स्पष्ट उल्लेख आहे. त्यामुळे या कवितेत अपंगाचे वर्णन केले आहे.
2014
Question:

पुढीलपैकी अर्थाच्या दृष्टीने गटात न बसणारा शब्द ओळखा :

A
घमेड
B
गर्व
C
डौलदारपणा
D
अहंता
Correct Answer: Option C
'घमेंड', 'गर्व', आणि 'अहंता' हे सर्व नकारात्मक भाव दर्शवणारे समानार्थी शब्द आहेत. 'डौलदारपणा' हा शब्द सकारात्मक असून त्याचा अर्थ ऐट, थाट असा होतो.
2024
Question:

'सभा' या शब्दाचे लिंग कोणते ?

A
स्त्रीलिंग
B
पुल्लिंग
C
नपुंसकलिंग
D
उभयलिंग
Correct Answer: Option A
मराठीत आपण 'ती सभा' असे म्हणतो. 'ती' हे सर्वनाम स्त्रीलिंगी नामासाठी वापरले जाते, म्हणून 'सभा' हा शब्द स्त्रीलिंगी आहे.
2024
Question:

'साखरवाडी' या शब्दात खालीलपैकी कोणता शब्द नाही.

A
साखर
B
सार
C
वडी
D
साडी
Correct Answer: Option D
दिलेल्या 'साखरवाडी' शब्दात 'साखर', 'सार' (साखर मधील), आणि 'वडी' हे शब्द किंवा अक्षरे आहेत. परंतु 'साडी' हा शब्द तयार होत नाही.
2013
Question:

पुढील शब्दाचा समानार्थी नसलेला शब्द ओळखा : 'अश्व'

A
वारु
B
हय
C
तुरंग
D
शाखामृग
Correct Answer: Option D
'अश्व' म्हणजे घोडा. 'वारू', 'हय', 'तुरंग' हे सर्व घोड्याचे समानार्थी शब्द आहेत. 'शाखामृग' म्हणजे माकड. म्हणून हा समानार्थी नसलेला शब्द आहे.
22

चित्रवाचन: माझे खेळ, मित्र आणि कुटुंब

PYQ Mapped

Summary

इयत्ता पहिलीमधील हा पाठ चित्रवाचनाद्वारे विद्यार्थ्यांचा शब्दसंग्रह वाढवण्यावर आणि संभाषण कौशल्ये विकसित करण्यावर लक्ष केंद्रित करतो. 'खेळ', 'मित्र' आणि 'कुटुंब' यांसारख्या परिचयाच्या विषयांद्वारे नाम, लिंग, आणि नातेसंबंधांची ओळख करून दिली जाते. परीक्षेमध्ये या पाठावर थेट प्रश्न नसले तरी, येथे शिकलेली शब्दसंग्रह आणि आकलन कौशल्ये लिंग, वचन, समानार्थी शब्द आणि उतारा आकलन यांसारख्या प्रश्नांसाठी पाया तयार करतात.

Key Concepts

चित्रवाचन (Picture Reading)

चित्र पाहून त्यातील वस्तू, व्यक्ती, क्रिया आणि भावना ओळखणे व त्यांचे वर्णन करणे याला चित्रवाचन म्हणतात. हे एक मूलभूत आकलन कौशल्य आहे.

Exam Relevance: ही क्षमता परीक्षेतील 'उतारा आकलन' आणि 'कविता आकलन' या घटकांसाठी आवश्यक आहे. चित्राप्रमाणेच, उतारा वाचून त्यातील मुख्य कल्पना, पात्रे आणि घटना ओळखायच्या असतात.
पाठातील 'माझे खेळ' या चित्रात मुले आंधळी कोशिंबीर खेळत आहेत, हे ओळखून सांगणे.
कौटुंबिक शब्दसंग्रह आणि लिंग

कुटुंबातील सदस्यांना ओळखण्यासाठी वापरले जाणारे शब्द (उदा. आई, बाबा) आणि त्यांचे व्याकरणीय लिंग (स्त्रीलिंग, पुल्लिंग) समजून घेणे.

Exam Relevance: परीक्षेत शब्दांचे लिंग ओळखण्यावर थेट प्रश्न विचारले जातात. 'तो बाबा' (पुल्लिंग), 'ती आई' (स्त्रीलिंग), 'ते घर' (नपुंसकलिंग) या पद्धतीने सराव करणे महत्त्वाचे आहे.
आई - स्त्रीलिंग, बाबा - पुल्लिंग, दादा - पुल्लिंग, आजी - स्त्रीलिंग, आजोबा - पुल्लिंग.
संभाषण (Conversation)

दोन किंवा अधिक व्यक्तींमधील बोलणे म्हणजे संभाषण. या पाठात कुटुंबातील सदस्यांमधील छोटे संवाद दिले आहेत.

Exam Relevance: संभाषणातील वाक्यांवरून विरामचिन्हे (उदा. प्रश्नचिन्ह, उद्गारवाचक चिन्ह, स्वल्पविराम), वाक्याचे प्रकार (उदा. आज्ञार्थी, विधानार्थी) आणि प्रत्यक्ष-अप्रत्यक्ष कथनावरील प्रश्न विचारले जाऊ शकतात.
दादा, मलाही तुमच्याबरोबर खेळायचं आहे. (विनंतीयुक्त वाक्य)

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

पाठातील प्रत्येक चित्राचे बारकाईने निरीक्षण करा आणि त्यात दिसणाऱ्या प्रत्येक गोष्टीची यादी बनवा. त्या शब्दांचे लिंग आणि वचन ओळखण्याचा सराव करा. कुटुंबातील सदस्यांसोबत पाठातील संवादांप्रमाणे बोलण्याचा प्रयत्न करा.

Memory Aids
  • तो, ती, ते लावा; लिंग ओळखा सोपे!
  • खेळ, मित्र, कुटुंब - शब्दसंग्रह मजबूत!
  • चित्र पाहा, गोष्ट सांगा - आकलन पक्के करा.
Exam Tips
  • परीक्षेत शब्दाचे लिंग ओळखताना त्या शब्दापूर्वी 'तो', 'ती' किंवा 'ते' लावून बघा.
  • कौटुंबिक संबंधांवर आधारित पत्रलेखनाचा प्रश्न आल्यास, या पाठातील संवादांप्रमाणे सोपी आणि आपुलकीची भाषा वापरा.
  • उतारा वाचताना, या पाठाप्रमाणेच त्यातील पात्रे, ठिकाण आणि मुख्य घटना काय आहे हे आधी ओळखा.

Important Points

शब्दसंग्रह विकास: पाठात खेळ (आंधळी कोशिंबीर, लगोरी, कॅरम, सापशिडी), कुटुंब (आई, बाबा, दादा, आजी, आजोबा) आणि मित्र (पक्षी, प्राणी) यांच्याशी संबंधित अनेक नवीन शब्द आहेत. परीक्षेतील शब्दसंपत्तीवर आधारित प्रश्नांसाठी हे शब्द महत्त्वाचे आहेत.
लिंग ओळख: पाठात 'आई' (स्त्रीलिंग), 'बाबा', 'दादा' (पुल्लिंग) असे शब्द येतात. या शब्दांच्या आधारे लिंग ओळखण्याचा सराव करणे महत्त्वाचे आहे, कारण PYQs मध्ये यावर आधारित प्रश्न विचारले गेले आहेत.
नातेसंबंध: 'माझे कुटुंब' या भागातून कौटुंबिक नातेसंबंधांची (आई, वडील, भाऊ, आजी, आजोबा) ओळख होते. यावर आधारित व्यावहारिक प्रश्न (उदा. पत्रलेखन) किंवा शब्दसंग्रहाचे प्रश्न येऊ शकतात.
आकलन कौशल्य: 'चित्र बघ, सांग' या सूचनेमुळे विद्यार्थ्यांच्या निरीक्षण आणि आकलन क्षमतेचा विकास होतो. हीच क्षमता परीक्षेमध्ये उतारा किंवा कविता वाचून प्रश्नांची उत्तरे देण्यासाठी वापरावी लागते.
संभाषण आणि वाक्यरचना: पाठातील छोटे-छोटे संवाद (उदा. 'अगं आई, आता माझा अभ्यास पूर्ण झाला आहे.') विद्यार्थ्यांना सोपी वाक्यरचना शिकवतात. यातूनच पुढे वाक्याचे प्रकार आणि विरामचिन्हे ओळखण्यास मदत होते.
मित्राची व्यापक संकल्पना: या पाठात मित्र म्हणजे फक्त माणसेच नाहीत, तर प्राणी, पक्षी (आकाशात उडणारे, शेपटी असणारे) यांचाही समावेश आहे. पर्यावरणाशी संबंधित उताऱ्यांमध्ये ही संकल्पना उपयोगी पडू शकते.

Weightage Information

Current Weightage:
अज्ञात (Unknown)
Exam Importance:
3/5
Trend Analysis:
या पाठातील संकल्पना मूलभूत असल्यामुळे त्यावर थेट प्रश्न विचारले जात नाहीत. तथापि, 'कुटुंब' आणि 'मित्र' या संकल्पनांमधून येणारे शब्द (उदा. आई, बाबा, भाऊ) आणि त्यांचे लिंग ओळखण्यावर आधारित प्रश्न (उदा. पुल्लिंग, स्त्रीलिंग) परीक्षेत नियमितपणे विचारले जातात. तसेच, चित्रवाचन हे आकलन कौशल्याचा पाया आहे, जे उतारा आणि कविता वाचनावर आधारित प्रश्नांसाठी अत्यंत महत्त्वाचे आहे. त्यामुळे, हा पाठ अप्रत्यक्षपणे महत्त्वाचा आहे.

Previous Year Questions 4

2024
Question:

'सभा' या शब्दाचे लिंग कोणते ?

A
स्त्रीलिंग
B
पुल्लिंग
C
नपुंसकलिंग
D
उभयलिंग
Correct Answer: Option A
मराठीत आपण 'ती सभा' असे म्हणतो. 'ती' हे सर्वनाम स्त्रीलिंगी नामासाठी वापरले जाते, म्हणून 'सभा' हा शब्द स्त्रीलिंगी आहे.
2013
Question:

पुढीलपैकी निश्चितपणे पुरुषवाचक शब्द ओळखा :

A
क्लास
B
कंपनी
C
ट्रंक
D
पेन्सिल
Correct Answer: Option A
मराठीत आपण 'तो क्लास' (पुल्लिंगी) असे म्हणतो. 'ती कंपनी', 'ती ट्रंक', 'ती पेन्सिल' हे सर्व स्त्रीलिंगी शब्द आहेत. त्यामुळे 'क्लास' हा निश्चितपणे पुरुषवाचक (पुल्लिंगी) शब्द आहे.
2014
Question:

पुढीलपैकी पुल्लिगी शब्द ओळखा :

A
ग्रंथ
B
पोथी
C
पुस्तक
D
वही
Correct Answer: Option A
मराठीत आपण 'तो ग्रंथ' असे म्हणतो. 'तो' हे सर्वनाम पुल्लिंगी नामासाठी वापरले जाते. 'ती पोथी', 'ते पुस्तक', 'ती वही' हे अनुक्रमे स्त्रीलिंगी, नपुंसकलिंगी व स्त्रीलिंगी आहेत. म्हणून 'ग्रंथ' हा पुल्लिंगी शब्द आहे.
2014
Question:

धाकट्या भावाला परीक्षेत कमी गुण मिळाल्यामुळे त्याला लिहिलेले पत्र कोणत्या प्रकारचे असेल ?

A
चौकशीपत्र
B
अभिनंदनपत्र
C
कौटुंबिक पत्र
D
तक्रार पत्र
Correct Answer: Option C
भावाला लिहिलेले पत्र हे वैयक्तिक आणि घरगुती स्वरूपाचे असते. त्याला कौटुंबिक किंवा घरगुती पत्र म्हणतात. कमी गुण मिळाल्यामुळे त्याला धीर देण्यासाठी हे पत्र लिहिले जाईल.
23

चुलीवरची खीर (कविता)

PYQ Mapped

Summary

ही एक मनोरंजक कविता आहे जी निर्मला देशपांडे यांनी लिहिली आहे. यात खीर आणि पुरी या निर्जीव पात्रांना मानवी भावना देऊन त्यांच्यातील भांडण आणि मैत्रीचे वर्णन केले आहे. परीक्षेच्या दृष्टीने, या कवितेतून कविता आकलन, यमक जुळणारे शब्द, शब्दार्थ आणि भावनिक समज यावर प्रश्न विचारले जाऊ शकतात. चेतनागुणोक्ती अलंकाराची ही सोपी ओळख आहे.

Key Concepts

कविता आकलन

कविता वाचून त्यातील मुख्य विचार, पात्र, घटनाक्रम आणि भावना समजून घेणे. कवितेत 'काय', 'कोण', 'का', 'कसे' या प्रश्नांची उत्तरे शोधता येणे महत्त्वाचे आहे.

Exam Relevance: TET परीक्षेत हमखास एक उतारा किंवा कवितेवर आधारित प्रश्नसमूह असतो. त्यामुळे या कौशल्याचा सराव आवश्यक आहे.
प्रश्न: पुरी का रुसली? उत्तर: कारण चुलीवरची खीर तिला हसली होती.
यमक (Rhyming Words)

कवितेच्या ओळींच्या शेवटी येणारे सारख्या उच्चाराचे शब्द. यामुळे कवितेला एक लय आणि गेयता प्राप्त होते.

Exam Relevance: यमक जुळणाऱ्या शब्दांच्या जोड्या ओळखणे हा प्राथमिक स्तरावरील भाषा अभ्यासातील एक महत्त्वाचा आणि सोपा प्रश्न आहे.
हसली - बसली, गाल - लाल, भरू - झरू.
शब्दसंपत्ती (Vocabulary)

कवितेत आलेल्या नवीन शब्दांचे आणि वाक्प्रचारांचे अर्थ समजून घेणे. यामुळे भाषेवरील प्रभुत्व वाढते.

Exam Relevance: समानार्थी, विरुद्धार्थी शब्द किंवा वाक्प्रचारांचे अर्थ विचारले जातात.
वाक्प्रचार: 'गट्टी होणे' म्हणजे 'मैत्री होणे'.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

कविता हावभावांसहित, चालीवर म्हणून दाखवावी. खीर आणि पुरी यांचे नाट्यीकरण करून शिकल्यास संकल्पना लवकर स्पष्ट होईल. कवितेतील प्रत्येक घटनेचे चित्र डोळ्यासमोर उभे करून कथा समजून घ्यावी.

Memory Aids
  • कथेचा क्रम लक्षात ठेवा: खीर हसली → पुरी रुसली → खीर बोलली → पुरी गप्प → ताई आली → गट्टी झाली.
  • यमक शब्द शोधण्यासाठी प्रत्येक ओळीचा शेवटचा शब्द पाहा.
Exam Tips
  • कविता किमान दोनदा काळजीपूर्वक वाचा.
  • प्रश्नातील महत्त्वाचे शब्द (उदा. 'का', 'कोण', 'कुठे') अधोरेखित करा.
  • यमक शब्दांच्या जोड्यांसाठी कवितेच्या ओळींचे शेवटचे अक्षर/शब्द पाहा.
  • कवितेतील पात्रांच्या भावना समजून घेण्याचा प्रयत्न करा.

Important Points

कवितेचा सारांश: चुलीवरची खीर पुरीला हसते, त्यामुळे पुरी रागावून, फुगून ताटात बसते. खीर तिची समजूत काढायचा प्रयत्न करते पण पुरी ऐकत नाही. शेवटी ताई एक युक्ती करून त्या दोघींमध्ये मैत्री (गट्टी) घडवून आणते.
चेतनागुणोक्ती अलंकार (Personification): या कवितेत निर्जीव वस्तू (खीर, पुरी) सजीवांप्रमाणे वागतात, बोलतात आणि त्यांना भावना (हसणे, रुसणे, राग येणे) असतात असे दाखवले आहे. उदा. 'चुलीवरची खीर एकदा पुरीला हसली'.
भावनांचा प्रवास: कवितेत थट्टा (हसणे) → राग (गुरफटून बसणे) → दुःख (डोळे झरणे) → मनधरणी (लाडे लाडे बोलणे) → समेट (गट्टी होणे) असा भावनांचा क्रम दर्शविला आहे. यावर आधारित प्रश्न विचारले जाऊ शकतात.
यमक जुळणारे शब्द: परीक्षेसाठी हा एक महत्त्वाचा प्रश्न प्रकार आहे. कवितेतील यमक शब्दांच्या जोड्या: हसली-बसली-डसली, खुलेना-फुलेना, लाल-गाल, भरू-झरू, आली-केली-झाली.
महत्त्वाचे शब्दार्थ आणि वाक्प्रचार: 'गुरफटून बसणे' (रुसून बसणे), 'काळजाला डसणे' (मनाला खूप लागणे/दुःख होणे), 'डोळे झरणे' (रडू येणे), 'गट्टी होणे' (पक्की मैत्री होणे).
ताईची भूमिका: ताईची भूमिका समेट घडवणारी (problem-solver) आहे. 'ताईने कोणती युक्ती केली असेल?' यासारखे सृजनात्मक विचारांना चालना देणारे प्रश्न विचारले जाऊ शकतात.
पदार्थांच्या जोड्या: 'खिरीची नि पुरीची' याप्रमाणे जेवणातील इतर जोड्या (उदा. वरण-भात, पोळी-भाजी, इडली-सांबार) ओळखण्यास सांगितले जाऊ शकते, जे सामान्य ज्ञानावर आधारित आहे.

Weightage Information

Current Weightage:
मध्यम
Exam Importance:
3/5
Trend Analysis:
MAHA TET परीक्षेत थेट या कवितेवर प्रश्न आलेला नाही, परंतु 'कविता आकलन' हा एक अत्यंत महत्त्वाचा आणि वारंवार विचारला जाणारा घटक आहे. PYQ विश्लेषणावरून असे दिसून येते की, दिलेल्या कवितेचा अर्थ समजून घेणे, त्यातील पात्र, घटना आणि भाव ओळखणे यावर आधारित प्रश्न हमखास विचारले जातात. त्यामुळे या कवितेच्या माध्यमातून कविता आकलनाचा सराव करणे महत्त्वाचे आहे.

Previous Year Questions 3

2024
Question:

पुढील कविता वाचून त्याखालील प्रश्न क्र. 019 ते 022 ची उत्तरे दिलेल्या पर्यायातून निवडा. कोपऱ्यासी गुणगुणत अन् अभंग उभा केव्हाचा एक तो अपंग भोवतीचा अंधार तो निमाला हृदयी त्याच्या जणू जात आश्रयाला ।। जीभ झालेली ओरडून शोष चार दिवसांचा त्यातही उपास नयन थिजले थरथरती हातपाय रूप दैन्याचे उभे मूर्त काय ?।। कीव यावी पण त्याची कुणाला जात उपहासुनि पसरला कराला तोच येई कुणी परतुनी मजूर बघुनि दीना त्या उधाणून ऊर।। म्हणे राहिन दिन एक मी उपाशी परी लाभू दे दोन घास यासी खिसा ओतुनि तया ओंजळीत चालू लागे तो दीनबंधू वाट या कवितेत कोणाचे वर्णन केले आहे?

A
भाविकाचे
B
आजाऱ्याचे
C
अपंगाचे
D
मूर्तीचे
Correct Answer: Option C
कवितेच्या दुसऱ्या ओळीत 'उभा केव्हाचा एक तो अपंग' असा स्पष्ट उल्लेख आहे. त्यामुळे कवितेत अपंगाचे वर्णन केले आहे.
2024
Question:

त्याचे हातपाय का थरथरत होते ?

A
आजारामुळे
B
उपासामुळे
C
दमल्यामुळे
D
भीक मागितल्याने
Correct Answer: Option B
कवितेत 'चार दिवसांचा त्यातही उपास' आणि 'थरथरती हातपाय' या ओळींवरून उपासामुळे हातपाय थरथरत होते हे स्पष्ट होते.
2013
Question:

शेतकरी काळ्या आईची पूजा करतो म्हणजे काय करतो ?

A
शेतात कष्ट करतो.
B
काळ्या आईची ओटी भरतो.
C
रानात पूजा करतो.
D
शेतीला आई मानतो.
Correct Answer: Option A
कवितेच्या संदर्भात, 'काळ्या आईची पूजा करणे' हा एक अलंकारिक प्रयोग आहे, ज्याचा अर्थ 'शेतात मेहनत करणे' किंवा 'कष्ट करणे' असा होतो. (टीप: या प्रश्नासाठी कविता दिलेली नाही, पण सामान्य ज्ञानावर आधारित आहे).
24

झरीपाडा

PYQ Mapped

Summary

हा पाठ 'झरीपाडा' नावाच्या एका आदिवासी पाड्याचे वर्णन करतो. यामध्ये तेथील लोकांचे निसर्गरम्य जीवन, घरे, शेती, अन्न, वारली चित्रकला आणि तारपा वाद्यासारखी सांस्कृतिक वैशिष्ट्ये यांचे चित्रण आहे. परीक्षेच्या दृष्टीने, या पाठातील विशिष्ट शब्दसंग्रह (उदा. वाडगो, खाचर, रानभाज्या), वारली चित्रकला आणि पाठाच्या स्वाध्यायातील व्याकरण (स्वल्पविराम, जोडाक्षरे, सर्वनाम) महत्त्वाचे आहेत.

Key Concepts

वारली चित्रकला

ही एक प्रसिद्ध आदिवासी चित्रकला शैली आहे, जी मुख्यत्वे महाराष्ट्र-गुजरात सीमेवरील वारली जमातीद्वारे जोपासली जाते. यात त्रिकोण, वर्तुळ आणि चौरस यांसारख्या मूलभूत भौमितिक आकारांचा वापर करून मानवी आकृत्या, प्राणी, निसर्ग आणि दैनंदिन जीवन चितारले जाते.

Exam Relevance: परीक्षेत 'झरीपाडा पाठात कोणत्या चित्रकलेचा उल्लेख आहे?' किंवा वारली चित्रकलेच्या वैशिष्ट्यांवर आधारित प्रश्न विचारला जाऊ शकतो.
पाठातील उल्लेख: 'भिंतीवर सुंदर सुंदर चित्रे काढलेली असतात. ती वारली चित्रकलेतील असतात.'
पाडा संस्कृती आणि शब्दसंग्रह

पाडा म्हणजे आदिवासी लोकांची छोटी वस्ती. या पाठात या संस्कृतीशी संबंधित अनेक विशिष्ट शब्द आले आहेत, जे समजून घेणे महत्त्वाचे आहे.

Exam Relevance: या शब्दांचे अर्थ, समानार्थी शब्द किंवा रिकाम्या जागा भरा अशा स्वरूपात प्रश्न येऊ शकतात.
वाडगो (मोठा पुरुष), वाडगीण (मोठी महिला), खाचर (डोंगर उतारावरील शेतीचा छोटा तुकडा), खुराडे (कोंबड्यांचे घर), झावळी (नारळाच्या झाडाची पाने).
नामाऐवजी येणारे शब्द (सर्वनाम)

वाक्यात नामाचा वारंवार होणारा वापर टाळण्यासाठी नामाच्या जागी जो शब्द वापरला जातो, त्याला सर्वनाम म्हणतात. उदा. तो, ती, ते, आम्ही, तुम्ही, आपण.

Exam Relevance: पाठाच्या स्वाध्यायात हा घटक आहे. परीक्षेत वाक्य देऊन त्यातील सर्वनाम ओळखायला सांगितले जाऊ शकते.
पाठातील वाक्य: 'तो मोठ्या ओढ्याला मिळतो.' येथे 'तो' हे सर्वनाम 'झरा' या नामाऐवजी आले आहे.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

झरीपाडा या पाठाचा अभ्यास करताना एक तक्ता तयार करा. त्यात 'जीवनशैली', 'अन्न', 'कला', 'शेती', 'घर' आणि 'महत्त्वाचे शब्द' असे विभाग करा आणि प्रत्येक विभागात पाठातील माहिती लिहा. यामुळे सर्व मुद्दे लक्षात राहतील.

Memory Aids
  • रानभाज्या: 'करटोली, शेवळी, ससेकान' - 'कशेस' (क-करटोली, शे-शेवळी, स-ससेकान) या क्रमाने लक्षात ठेवा.
  • प्रमुख: 'वाडगो' मोठा, वाजवतो 'तारपा' खोटा! (लक्षात ठेवण्यासाठी गंमत).
  • पिके: 'भात-नाचणी' खाऊन मुले झाली नाचणारी.
Exam Tips
  • पाठातील सर्व विशेष नामे (झरीपाडा, वारली, तारपा, वाडगो) आणि त्यांची माहिती लक्षात ठेवा.
  • पाठाच्या शेवटी दिलेला 'वाचूया, लिहूया' आणि 'नाव आणि नावाऐवजी येणारे शब्द' हा भाग काळजीपूर्वक अभ्यासा.
  • जोडाक्षरयुक्त शब्दांचा सराव करा, कारण शुद्धलेखनावर प्रश्न येऊ शकतो.

Important Points

पाड्याचे नाव: पाड्याजवळून एक 'झरा' वाहत असल्यामुळे या पाड्याचे नाव 'झरीपाडा' पडले आहे.
जीवनशैली आणि व्यवसाय: येथील लोक पहाटे उठून कामाला लागतात. शेतकरी शेती करतात, तर मुले-मुली आंबील पिऊन शाळेला जातात. डोंगर उतारावर 'खाचरात' भातशेती व नाचणीचे पीक घेतले जाते.
सांस्कृतिक वैशिष्ट्ये: घराच्या भिंतींवर 'वारली चित्रकला' काढलेली असते. रात्री 'तारपा' हे वाद्य वाजवून स्त्री-पुरुष नृत्य करतात.
सामाजिक रचना: घरातील मोठ्या पुरुषाला 'वाडगो' आणि महिलेला 'वाडगीण' म्हणतात. सर्वजण त्यांची आज्ञा पाळतात.
अन्न: जेवणात नाचणीची भाकरी, सुकी मासळी, पेज आणि करटोली, शेवळी, ससेकान यांसारख्या 'रानभाज्या' व कंद यांचा समावेश असतो.
घरे आणि परिसर: घरे छोटी असून छप्पर गवताच्या पेंढ्यांनी किंवा झावळ्यांनी शाकारलेले असते. घरे व परिसर स्वच्छ असतो. जनावरांसाठी 'गोठा' व कोंबड्यांसाठी 'खुराडे' असते.
भाषिक कौशल्ये: पाठात स्वल्पविराम (,), जोडाक्षरे (स्त, त्र, र्ष), आणि नामाऐवजी येणारे शब्द (सर्वनाम) यांची ओळख करून दिली आहे.

Weightage Information

Current Weightage:
अज्ञात (Unknown)
Exam Importance:
3/5
Trend Analysis:
या पाठावर थेट प्रश्न येण्याची शक्यता कमी असली तरी, पाठातील संकल्पनांवर आधारित प्रश्न विचारले जातात. विशेषतः, पाठाच्या स्वाध्यायामध्ये असलेल्या भाषिक कौशल्यांवर (उदा. शुद्धलेखन, शब्दखेळ, विरामचिन्हे) आधारित प्रश्न PYQs मध्ये दिसून येतात. त्यामुळे पाठातील सांस्कृतिक माहिती आणि व्याकरणाचा भाग महत्त्वाचा आहे.

Previous Year Questions 3

2013 Q.43
Question:

पुढीलपैकी अशुद्ध शब्द ओळखा :

A
नाविन्य
B
प्रतिक्षागृह
C
परीक्षा
D
आध्यात्मिक
Correct Answer: Option B
योग्य शब्द 'प्रतीक्षागृह' आहे, 'प्रतिक्षागृह' नव्हे. 'ती' ला दुसरी वेलांटी (दीर्घ) पाहिजे.
2024 Q.7
Question:

'साखरवाडी' या शब्दात खालीलपैकी कोणता शब्द नाही.

A
साखर
B
सार
C
वडी
D
साडी
Correct Answer: Option B
'साखरवाडी' या शब्दात 'साखर', 'वडी', आणि 'साडी' (सा+डी) हे शब्द तयार होतात, परंतु 'सार' हा शब्द तयार होत नाही.
2014 Q.43
Question:

आई म्हणाली, “इच्छा असो-नसो, प्रपंच मांडला की माणूस आपोआपच स्वार्थी होतो.” या वाक्यात किती विरामचिन्हे आली आहेत ?

A
दोन
B
तीन
C
चार
D
पाच
Correct Answer: Option C
या वाक्यात १) स्वल्पविराम (,), २) दुहेरी अवतरण चिन्ह (“ ”), ३) संयोगचिन्ह (-), आणि ४) पूर्णविराम (.) अशी एकूण चार प्रकारची विरामचिन्हे आली आहेत.
25

डिंगोरी (कविता)

PYQ Mapped

Summary

ही कविता मंदा खांडगे यांनी लिहिली असून, यात मुलांच्या विविध खेळण्यांचे (डिंगोरी, सायकल, ससोबा, बाहुली) आणि त्यांच्या काल्पनिक जगाचे वर्णन केले आहे. कवितेत यमक जुळणारे शब्द आणि ध्वनीदर्शक शब्दांचा वापर प्रामुख्याने केला आहे, जे परीक्षेच्या दृष्टीने महत्त्वाचे आहेत. कवितेच्या आकलनावर आधारित सरळ प्रश्न विचारले जाऊ शकतात.

Key Concepts

यमक जुळणारे शब्द

कवितेच्या ओळींच्या शेवटी येणारे सारख्या उच्चाराचे शब्द. यामुळे कवितेला एक लय आणि गेयता प्राप्त होते.

Exam Relevance: परीक्षेत कवितेतील यमक शब्दांच्या जोड्या ओळखायला किंवा दिलेल्या शब्दाला यमक जुळणारा शब्द शोधायला सांगितला जातो.
फिरली - पडली, धावली - धडकली.
ध्वनीदर्शक शब्द (Onomatopoeia)

जे शब्द एखाद्या वस्तूचा, प्राण्याचा किंवा क्रियेचा आवाज दर्शवतात, त्यांना ध्वनीदर्शक किंवा नादानुकारी शब्द म्हणतात.

Exam Relevance: कवितेवर आधारित प्रश्नांमध्ये 'सायकलचा आवाज कोणता?' (ट्रिंगट्रिंग) किंवा 'ससोबा कसा धावला?' (तुरुतुरु) असे प्रश्न विचारले जाऊ शकतात.
ट्रिंगट्रिंग सायकल, तुरुतुरु धावला, धपकन धडकली.
कवितेचे आकलन

कविता वाचून त्यातील मध्यवर्ती कल्पना, पात्र (खेळणी), त्यांच्या कृती आणि ठिकाणे समजून घेणे. 'कोण, काय, कोठे, कसे' या प्रश्नांची उत्तरे देता येणे.

Exam Relevance: परीक्षेत 'बाहुली कोठे भटकायला गेली?' किंवा 'डिंगोरीला चक्कर का आली?' असे थेट आकलनावर आधारित प्रश्न विचारले जातात.
प्रश्न: किल्लीचा ससोबा गवत खायला कोठे पळाला? उत्तर: बागेत.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

कविता तालासुरात म्हणून पाठ करा. प्रत्येक खेळण्याचे चित्र काढून त्यासमोर त्याची कृती आणि आवाज लिहा. यामुळे संकल्पना दृढ होईल.

Memory Aids
  • खेळण्यांची गाडी: डिंगोरी (फिरली) -> सायकल (धावली) -> ससोबा (पळाला) -> बाहुली (गेली) -> सगळे (झोपले).
  • आवाजांची जोडी: डिंग-भिंग, गर-चक्कर, ट्रिंग-धपकन, तुरु-गवत.
Exam Tips
  • प्रश्न कोणत्या खेळण्याबद्दल आहे, हे काळजीपूर्वक वाचा.
  • कवितेतील यमक शब्दांची यादी तयार करा.
  • प्रत्येक खेळण्याशी संबंधित क्रियापद (action word) आणि ध्वनीदर्शक शब्द लक्षात ठेवा.

Important Points

कवयित्री: मंदा खांडगे.
कवितेचा विषय: मुलांची खेळणी आणि त्यांचे खेळ. यात डिंगोरी, सायकल, किल्लीचा ससोबा आणि बाहुली या खेळण्यांचा उल्लेख आहे.
यमक जुळणारे शब्द: कवितेतील यमक शब्दांच्या जोड्या लक्षात ठेवणे महत्त्वाचे आहे. उदा. डिंगोरी-भिंगोरी, फिरली-पडली, धावली-धडकली, धावला-पळाला, गेली-झोपली.
ध्वनीदर्शक (नादानुकारी) शब्द: कवितेत वापरलेले आवाज दर्शक शब्द परीक्षेसाठी महत्त्वाचे आहेत. उदा. डिंगडिंग, भिंगभिंग, गरगर, ट्रिंगट्रिंग, तुरुतुरु, धपकन.
खेळण्यांच्या कृती: प्रत्येक खेळण्याने कोणती कृती केली, हे लक्षात ठेवावे. उदा. डिंगोरी गरगर फिरली, सायकल घरभर भटकली, ससोबा बागेत पळाला, बाहुली पऱ्यांच्या राज्यात गेली.
विशेषणे: कवितेत वापरलेली विशेषणे ओळखा. उदा. 'किल्लीचा' ससोबा, 'निळ्या-निळ्या डोळ्यांची' बाहुली.
कवितेचा शेवट: सर्व खेळणी दमून-भागून कपाटात झोपली, हा कवितेचा शेवटचा आणि महत्त्वाचा भाग आहे.

Weightage Information

Current Weightage:
कमी
Exam Importance:
2/5
Trend Analysis:
मागील प्रश्नपत्रिकांमध्ये थेट या कवितेवर प्रश्न आलेला नाही. तथापि, 'कविता आकलन' या घटकावर आधारित प्रश्न नियमितपणे विचारले जातात. त्यामुळे कवितेचा भावार्थ, त्यातील पात्र (खेळणी), त्यांच्या कृती आणि यमक जुळणारे शब्द समजून घेणे महत्त्वाचे आहे. या कवितेच्या माध्यमातून ध्वनीदर्शक शब्द आणि यमक शब्दांवर प्रश्न बनू शकतात.

Previous Year Questions 2

2024 Q.19
Question:

पुढील कविता वाचून त्याखालील प्रश्न क्र. 019 ते 022 ची उत्तरे दिलेल्या पर्यायातून निवडा. कोपऱ्यासी गुणगुणत अन् अभंग उभा केव्हाचा एक तो अपंग भोवतीचा अंधार तो निमाला हृदयी त्याच्या जणू जात आश्रयाला ।। जीभ झालेली ओरडून शोष चार दिवसांचा त्यातही उपास नयन थिजले थरथरती हातपाय रूप दैन्याचे उभे मूर्त काय ?।। कीव यावी पण त्याची कुणाला जात उपहासुनि पसरला कराला तोच येई कुणी परतुनी मजूर बघुनि दीना त्या उधाणून ऊर।। म्हणे राहिन दिन एक मी उपाशी परी लाभू दे दोन घास यासी खिसा ओतुनि तया ओंजळीत चालू लागे तो दीनबंधू वाट या कवितेत कोणाचे वर्णन केले आहे?

A
भाविकाचे
B
आजाऱ्याचे
C
अपंगाचे
D
मूर्तीचे
Correct Answer: Option C
कवितेच्या दुसऱ्या ओळीत 'उभा केव्हाचा एक तो अपंग' असा स्पष्ट उल्लेख आहे. त्यामुळे कवितेत अपंगाचे वर्णन केले आहे.
2024 Q.21
Question:

'दीनबंधू' कोणास म्हटले आहे?

A
भिकाऱ्यास
B
धनिकास
C
मजुरास
D
ईश्वरास
Correct Answer: Option C
अपंगाला मदत करणारा मजूर निघून जातो, तेव्हा शेवटच्या ओळीत 'चालू लागे तो दीनबंधू वाट' असे म्हटले आहे. त्यामुळे दीनबंधू हे मजुरासाठी वापरले आहे.
26

दिनदर्शिका

Summary

हा पाठ संवादाच्या माध्यमातून 'दिनदर्शिका' (Calendar) या संकल्पनेची ओळख करून देतो. दिनदर्शिकेत वर्ष, महिने, वार, दिनांक, सण, उत्सव आणि थोर व्यक्तींची जयंती व पुण्यतिथी यांसारखी महत्त्वाची माहिती कशी मिळते, हे यामध्ये स्पष्ट केले आहे. परीक्षेच्या दृष्टीने, या पाठातून मराठी व इंग्रजी महिन्यांची नावे, राष्ट्रीय सण आणि त्यांच्या तारखा यांसारख्या सामान्य ज्ञानावर आधारित शब्दसंग्रह आणि माहिती महत्त्वाची आहे.

Key Concepts

दिनदर्शिकेचे मूलभूत घटक

दिनदर्शिकेत मुख्यत्वे चार घटक असतात: वर्ष (उदा. २०२४), महिना (उदा. जानेवारी), वार (उदा. सोमवार) आणि दिनांक (उदा. १ ते ३१). हे घटक आपल्याला वेळेची अचूक माहिती देतात.

Exam Relevance: यावर आधारित 'गटात न बसणारा शब्द ओळखा' किंवा 'रिकाम्या जागा भरा' असे प्रश्न तयार होऊ शकतात. उदा. जानेवारी, फेब्रुवारी, रविवार, मार्च - यात 'रविवार' वेगळा आहे कारण बाकी महिन्यांची नावे आहेत.
१५ ऑगस्ट २०२४; येथे दिनांक-१५, महिना-ऑगस्ट, वर्ष-२०२४ आहे.
दिनविशेष (Special Days)

दिनविशेष म्हणजे त्या दिवसाचे खास महत्त्व. यामध्ये राष्ट्रीय सण (उदा. स्वातंत्र्य दिन), सामाजिक सण (उदा. दिवाळी, ईद), आणि थोर व्यक्तींशी संबंधित दिवस (उदा. गांधी जयंती, आंबेडकर जयंती) यांचा समावेश होतो.

Exam Relevance: परीक्षेत 'जोड्या लावा' प्रकारात प्रश्न येऊ शकतो. उदा. गट 'अ' मध्ये सणांची नावे आणि गट 'ब' मध्ये तारखा किंवा महिने दिले जाऊ शकतात.
२६ जानेवारी - प्रजासत्ताक दिन (राष्ट्रीय सण)
मराठी महिने (सौर आणि चांद्र)

इंग्रजी महिन्यांप्रमाणेच मराठीतही १२ महिने असतात, जे भारतीय सौर किंवा चांद्र पंचांगावर आधारित असतात. यांची सुरुवात साधारणपणे मार्च-एप्रिलमध्ये 'चैत्र' महिन्याने होते.

Exam Relevance: मराठी महिन्यांची नावे आणि त्यांचा क्रम विचारला जाऊ शकतो. तसेच, एखादा सण कोणत्या मराठी महिन्यात येतो (उदा. दिवाळी - अश्विन/कार्तिक) हे विचारले जाऊ शकते.
मराठी वर्षाची सुरुवात 'चैत्र' महिन्याने होते आणि शेवट 'फाल्गुन' महिन्याने होतो.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

आपल्या घरातील दिनदर्शिका रोज वाचण्याची सवय लावा. महत्त्वाचे सण, सुट्ट्या आणि वाढदिवस यांना पेनाने गोल करा. मराठी आणि इंग्रजी महिन्यांची नावे एका तक्त्यात लिहून भिंतीवर लावा.

Memory Aids
  • मराठी महिन्यांच्या नावांचे आद्याक्षर गट करून लक्षात ठेवा: 'चै-वै-जे-आ' (चैत्र, वैशाख, ज्येष्ठ, आषाढ), 'श्रा-भा-आ-का' (श्रावण, भाद्रपद, अश्विन, कार्तिक), 'मा-पौ-मा-फा' (मार्गशीर्ष, पौष, माघ, फाल्गुन).
  • राष्ट्रीय सण: '१५ ऑगस्ट' - स्वातंत्र्य (झेंडावंदन), '२६ जानेवारी' - प्रजासत्ताक (परेड).
Exam Tips
  • पाठातील शब्दसंग्रहावर लक्ष केंद्रित करा: दिनदर्शिका, स्वातंत्र्य दिन, प्रजासत्ताक दिन, जयंती, पुण्यतिथी, दिनविशेष.
  • जोड्या लावा, रिकाम्या जागा भरा, किंवा वेगळा शब्द ओळखा या प्रकारच्या प्रश्नांसाठी तयार रहा.
  • एखाद्या उताऱ्यात महिन्याचा किंवा सणाचा उल्लेख असल्यास, त्या माहितीवर आधारित प्रश्न विचारला जाऊ शकतो.

Important Points

दिनदर्शिका ही वर्ष, महिने, वार आणि दिनांक यांची माहिती देणारे एक महत्त्वाचे साधन आहे.
पाठात उल्लेख असलेले राष्ट्रीय सण: स्वातंत्र्य दिन (१५ ऑगस्ट) आणि प्रजासत्ताक दिन (२६ जानेवारी). या तारखा आणि त्यांची नावे लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे.
दिनदर्शिकेत विविध सण, उत्सव, थोर व्यक्तींची जयंती (जन्मदिवस) आणि पुण्यतिथी (मृत्युदिवस) यांसारख्या 'दिनविशेषांची' नोंद असते.
प्रत्येक महिन्याचे नाव (मराठी आणि इंग्रजी) आणि त्यातील दिवसांची संख्या यावर आधारित प्रश्न विचारला जाऊ शकतो.
मराठी महिन्यांची नावे व त्यांचा क्रम: चैत्र, वैशाख, ज्येष्ठ, आषाढ, श्रावण, भाद्रपद, अश्विन, कार्तिक, मार्गशीर्ष, पौष, माघ, फाल्गुन.
दिनदर्शिकेच्या नियमित वाचनाने सामान्य ज्ञान वाढते आणि परिपाठ किंवा भाषणासाठी माहितीचा उपयोग होतो.
पाठातील 'वर्गकार्य' इंग्रजी आणि मराठी महिने शोधण्यावर भर देते, ज्यामुळे या शब्दसंग्रहाचे महत्त्व अधोरेखित होते.

Weightage Information

Current Weightage:
कमी (Low)
Exam Importance:
★★☆☆☆
Trend Analysis:
मागील वर्षांच्या प्रश्नपत्रिकांमध्ये या पाठावर थेट प्रश्न विचारण्यात आलेला नाही. तथापि, पाठात उल्लेख असलेले घटक जसे की 'मराठी महिने', 'राष्ट्रीय सण' किंवा 'दिनविशेष' यांवर आधारित प्रश्न सामान्य ज्ञान किंवा शब्दसंग्रह या विभागांतर्गत विचारले जाण्याची शक्यता आहे. त्यामुळे यातील मूलभूत माहिती लक्षात ठेवणे महत्त्वाचे आहे.
27

देवा तुझे किती (गाणे)

PYQ Mapped

Summary

हा धडा निसर्गाच्या सुंदरतेचे वर्णन करणाऱ्या 'देवा तुझे किती' या कवितेतून विद्यार्थ्यांमध्ये निसर्गप्रेम आणि काव्य-आकलनाची आवड निर्माण करतो. तसेच, 'आमचे घर' या भागातून चित्र व शब्द यांच्या मदतीने वाक्यरचना आणि शब्दसंग्रह वाढवण्यावर भर दिला जातो. 'शेवटच्या अक्षराची गंमत' या शब्दखेळातून भाषिक कौशल्ये विकसित होतात. परीक्षेच्या दृष्टीने, कविता आकलन आणि वाक्यरचनेवर आधारित प्रश्न महत्त्वाचे आहेत.

Key Concepts

कविता आकलन

कवितेचा विषय, मध्यवर्ती कल्पना, त्यातील विविध घटक आणि शब्दांचे अर्थ समजून घेणे. कवीला काय सांगायचे आहे, हे ओळखण्याची क्षमता म्हणजे कविता आकलन.

Exam Relevance: परीक्षेत अपठित कविता देऊन त्यावर आधारित ४-५ प्रश्न विचारले जातात. त्यामुळे कविता वाचून अर्थ लावण्याचा सराव महत्त्वाचा आहे.
कवितेत 'सुंदर पाखरे, किती गोड बरे, गाणे गाती' या ओळींचा अर्थ 'पाखरे सुंदर आहेत आणि ती खूप गोड गाणी गातात' असा होतो.
चित्र-शब्द-वाक्य रचना

दिलेल्या चित्रासाठी योग्य शब्द वापरून अर्थपूर्ण वाक्य तयार करणे. यामुळे शब्दसंग्रह आणि वाक्य तयार करण्याचे कौशल्य विकसित होते.

Exam Relevance: या कौशल्यावर आधारित प्रश्नांमध्ये वाक्यातील कर्म (Object) ओळखणे किंवा क्रियापदाचा योग्य वापर करणे यावर भर दिला जातो.
दादा [दार] समोर रांगोळी काढतो. -> 'काढतो' या क्रियापदाचे कर्म 'रांगोळी' आहे.
सकर्मक क्रियापद ओळखणे

ज्या क्रियापदाचा अर्थ पूर्ण होण्यासाठी कर्माची आवश्यकता असते, त्याला सकर्मक क्रियापद म्हणतात. क्रियापदाला 'काय' किंवा 'कोणाला' ने प्रश्न विचारल्यास उत्तर मिळत असेल तर ते सकर्मक असते.

Exam Relevance: PYQ मध्ये सकर्मक क्रियापद असलेले वाक्य ओळखण्याचे प्रश्न वारंवार आले आहेत. 'आमचे घर' मधील अनेक वाक्ये याची उत्तम उदाहरणे आहेत.
आई घरी [संगणक] वर काम करते. (प्रश्न: काय करते? उत्तर: काम). म्हणून 'करते' हे सकर्मक क्रियापद आहे.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

कविता तालासुरात म्हणावी. 'आमचे घर' मधील चित्रांच्या जागी शब्द लिहून वाक्ये पुन्हा पुन्हा वाचावीत. प्रत्येक वाक्यातील क्रियापदाला 'काय' किंवा 'कोणाला' ने प्रश्न विचारून कर्म शोधण्याचा सराव करावा.

Memory Aids
  • कवितेतील घटक लक्षात ठेवण्यासाठी: 'आ-सू-चं-चां-झा-पा-फु' (आकाश, सूर्य, चंद्र, चांदण्या, झाडे, पाखरे, फुले).
  • सकर्मक क्रियापद ओळखण्याची किल्ली: क्रियापदाला 'काय?' विचारा, उत्तर मिळाल्यास ते सकर्मक.
Exam Tips
  • अपठित कविता काळजीपूर्वक वाचा आणि प्रत्येक प्रश्नासाठी कवितेत परत जाऊन उत्तर तपासा.
  • वाक्यरचनेवरील प्रश्नांमध्ये, वाक्य मोठ्याने वाचल्यास त्यातील चूक सहज लक्षात येते.
  • चित्र-शब्द यावर आधारित प्रश्न आल्यास, चित्राचे अचूक नाव माहित असणे आवश्यक आहे, म्हणून पुस्तकातील शब्दसंग्रह पक्का करा.

Important Points

कविता आणि कवी: 'देवा तुझे किती' ही कविता 'ग. ह. पाटील' यांनी लिहिली आहे. यात निसर्गातील सुंदर घटक (आकाश, सूर्य, चंद्र, चांदण्या, झाडे, पाखरे, फुले) आणि मुलांची तुलना देवाच्या सुंदर निर्मितीशी केली आहे.
कविता आकलन: परीक्षेमध्ये या कवितेप्रमाणेच एखादी अपठित कविता देऊन तिचा विषय, त्यातील पात्रे, विशिष्ट ओळींचा अर्थ किंवा कवितेतून मिळणारा संदेश विचारला जाऊ शकतो.
चित्रशब्द आणि वाक्यरचना: 'आमचे घर' या भागातील 'चित्राऐवजी शब्द वापरून वाक्य तयार करणे' हा स्वाध्याय अत्यंत महत्त्वाचा आहे. यातून शब्दसंग्रह (उदा. संगणक, सायकल, तोरण, दप्तर, पणती) वाढतो आणि कर्ता-कर्म-क्रियापद यांची ओळख होते.
सकर्मक क्रियापद: 'आई भाकरी करते.' (काय करते? - भाकरी) किंवा 'मी सायकल चालवते.' (काय चालवते? - सायकल) यांसारख्या वाक्यांमधून सकर्मक क्रियापदाची संकल्पना स्पष्ट होते. परीक्षेमध्ये असे क्रियापद ओळखायला सांगितले जाते.
शब्दखेळ: 'शेवटच्या अक्षराची गंमत' यासारखे स्वाध्याय यमक जुळणारे शब्द किंवा अंत्याक्षर सारखे असणारे शब्द ओळखण्याच्या क्षमतेवर भर देतात. यामुळे शब्दसंपत्ती वाढते आणि भाषेची लय समजते. (उदा. कळी, पाकळी, टाळी).
व्यावहारिक व्याकरण: वाक्यातील चूक ओळखून वाक्य दुरुस्त करणे (उदा. 'कार्यक्रमाला सुरु करूया' ऐवजी 'कार्यक्रम सुरु करूया') यासारखे प्रश्न या धड्यातील वाक्यरचना अभ्यासावर आधारित आहेत.

Weightage Information

Current Weightage:
अज्ञात (Unknown)
Exam Importance:
★★★☆☆
Trend Analysis:
या धड्यातील संकल्पनांवर थेट प्रश्न येण्याऐवजी, त्यातील कौशल्यांवर आधारित प्रश्न विचारले जातात. उदा. अपठित कविता देऊन त्यावर आधारित आकलन प्रश्न किंवा वाक्यरचनेतील चुका ओळखण्यासंबंधी प्रश्न. PYQ विश्लेषणानुसार, कविता आकलन आणि सकर्मक क्रियापद ओळखणे यांसारखे व्याकरण घटक महत्त्वाचे आहेत.

Previous Year Questions 3

2024
Question:

पुढील कविता वाचून त्याखालील प्रश्न क्र. 019 ते 022 ची उत्तरे दिलेल्या पर्यायातून निवडा. कोपऱ्यासी गुणगुणत अन् अभंग उभा केव्हाचा एक तो अपंग भोवतीचा अंधार तो निमाला हृदयी त्याच्या जणू जात आश्रयाला ।। जीभ झालेली ओरडून शोष चार दिवसांचा त्यातही उपास नयन थिजले थरथरती हातपाय रूप दैन्याचे उभे मूर्त काय ?।। कीव यावी पण त्याची कुणाला जात उपहासुनि पसरला कराला तोच येई कुणी परतुनी मजूर बघुनि दीना त्या उधाणून ऊर।। म्हणे राहिन दिन एक मी उपाशी परी लाभू दे दोन घास यासी खिसा ओतुनि तया ओंजळीत चालू लागे तो दीनबंधू वाट या कवितेत कोणाचे वर्णन केले आहे?

A
भाविकाचे
B
आजाऱ्याचे
C
अपंगाचे
D
मूर्तीचे
Correct Answer: Option C
कवितेच्या दुसऱ्या ओळीत 'उभा केव्हाचा एक तो अपंग' असा स्पष्ट उल्लेख आहे. त्यामुळे कवितेत अपंगाचे वर्णन केले आहे.
2024
Question:

पुढीलपैकी कोणत्या वाक्यातील क्रियापद सकर्मक आहे?

A
गवळी धार काढतो.
B
आंबा नासका निघाला.
C
मला घरी यावयास रात्र झाली.
D
सुनील उद्या पुण्याला जाईल.
Correct Answer: Option A
वाक्यातील क्रियापदाला 'काय' किंवा 'कोणाला' ने प्रश्न विचारल्यास उत्तर मिळाल्यास ते सकर्मक क्रियापद असते. 'गवळी काय काढतो?' याचे उत्तर 'धार' मिळते. म्हणून 'काढतो' हे सकर्मक क्रियापद आहे.
2024
Question:

आता थोड्याच वेळात कार्यक्रमाला सुरु करुया. या वाक्यातील चूक ओळखून दुरुस्ती सुचवा.

A
सुरु करुया - सुरु करु या.
B
कार्यक्रमाला - कार्यक्रम
C
वेळात - वेळेत
D
वाक्यात कोणतीही चूक नाही.
Correct Answer: Option B
या वाक्यात 'कार्यक्रमाला सुरु करुया' ऐवजी 'कार्यक्रम सुरु करूया' असे हवे. 'कार्यक्रम' हे कर्म असल्याने त्याला 'ला' प्रत्यय लावणे व्याकरणदृष्ट्या चुकीचे आहे.
28

पाऊसफुले

PYQ Mapped

Summary

हा पाठ ससोबा आणि त्याच्या कुटुंबाचा पावसाळ्यातील पहिला अनुभव सांगतो. या कथेतून पावसाचे विविध प्रकार, निसर्गातील बदल आणि कौटुंबिक प्रेम व्यक्त होते. परीक्षेच्या दृष्टीने, या पाठातील 'र' ची जोडाक्षरे (प्र, ट्र, श्र, र्य) आणि दुहेरी अवतरण चिन्हाचा (“ ”) वापर हे अत्यंत महत्त्वाचे व्याकरण घटक आहेत, ज्यांवर आधारित प्रश्न विचारले जातात.

Key Concepts

'र' ची विविध रूपे (जोडाक्षरे)

व्यंजनाला 'र' जोडताना तो वेगवेगळ्या प्रकारे लिहिला जातो. याला 'र-कार' म्हणतात. उदा. 'प' ला 'र' जोडल्यास 'प्र' होतो, तर 'ट' ला 'र' जोडल्यास 'ट्र' होतो.

Exam Relevance: परीक्षेत 'र' चे रूप असलेले किंवा नसलेले शब्द ओळखायला सांगितले जाते. दिलेल्या पर्यायांमधून योग्य जोडाक्षर असलेला शब्द निवडण्यावर प्रश्न येतात.
प्रकाश (प्र), ट्रक (ट्र), सर्व (र् - रफार), सूर्य (र्य - रफार), श्रम (श्र).
दुहेरी अवतरण चिन्ह (“ ”)

एखाद्या व्यक्तीने बोललेले शब्द (संवाद) जसेच्या तसे दाखवण्यासाठी या चिन्हाचा वापर केला जातो. याला 'Direct Speech' किंवा 'प्रत्यक्ष कथन' म्हणतात.

Exam Relevance: वाक्यात योग्य विरामचिन्ह ओळखणे किंवा वापरणे यावर प्रश्न विचारले जातात. 'म्हणाला', 'म्हणाली' अशा शब्दांनंतर येणाऱ्या वाक्यासाठी हे चिन्ह वापरले जाते.
ससोबा म्हणाला, “अगं आई, सकाळ झाली.”

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

प्रथम संपूर्ण पाठ लक्षपूर्वक वाचा आणि कथा समजून घ्या. त्यानंतर पाठाखालील 'वर्गकार्य' भागावर विशेष लक्ष द्या. 'र' ची रूपे आणि अवतरण चिन्हांचा सराव करण्यासाठी पाठातील वाक्ये पुन्हा पुन्हा लिहा.

Memory Aids
  • 'र' ची रूपे: 'प्र' पायात, 'ट्र' टोपीत, 'सर्व' डोक्यावर.
  • अवतरण चिन्ह: 'बोललेले शब्द, दोन स्वल्पविरामांच्या घरात बंद.' (म्हणजे “ ”).
Exam Tips
  • प्रश्नपत्रिकेत 'र' च्या रूपांवर प्रश्न दिसल्यास, प्रत्येक पर्यायातील शब्दाची फोड करून पाहा.
  • विरामचिन्हांच्या प्रश्नांमध्ये, वाक्यात 'म्हणाला', 'विचारले' असे शब्द आहेत का ते तपासा. असल्यास, दुहेरी अवतरण चिन्हाचा वापर होण्याची शक्यता जास्त असते.

Important Points

कथा आकलन: ससोबा, त्याची आई आणि बाबा यांच्यातील संवाद आणि पावसाच्या आगमनाचा आनंद हे कथेचे मुख्य सूत्र आहे. पात्रांची नावे व त्यांचे संवाद लक्षात ठेवा.
शब्दसंपत्ती: पावसाबद्दलचे विविध शब्द (रिमझिम, तडतड, मुसळधार), निसर्गातील घटक (आभाळ, ढग, वीज) आणि भावनादर्शक शब्द (खुदकन, दचकला) महत्त्वाचे आहेत.
ध्वनिदर्शक शब्द (Onomatopoeia): पाठात आलेले ध्वनिदर्शक शब्द जसे 'चमकन्' (वीज), 'गडगडाट' (ढग), 'टपटप' (पाऊस) आणि 'तुडतुड' (शेपटी) यांवर प्रश्न येऊ शकतो.
व्याकरण - 'र' ची जोडाक्षरे: पाठाच्या स्वाध्यायात 'प्र', 'ट्र', 'श्र', 'र्य' यांसारख्या 'र' च्या जोडाक्षरांची ओळख करून दिली आहे. ही रूपे ओळखणे आणि त्यांचा वापर करणे परीक्षेसाठी अत्यावश्यक आहे.
व्याकरण - दुहेरी अवतरण चिन्ह (“ ”): पाठात संवादासाठी दुहेरी अवतरण चिन्हाचा वापर केला आहे. बोलणाऱ्याच्या तोंडचे शब्द दाखवण्यासाठी हे चिन्ह वापरतात. हे चिन्ह ओळखणे किंवा वाक्यात योग्य ठिकाणी वापरणे यावर प्रश्न विचारला जातो.
अनुमान आणि कार्यकारणभाव: 'ससुल्याने आईला अंगणात का नेले असेल?' यासारखे प्रश्न विद्यार्थ्यांच्या अनुमान लावण्याच्या क्षमतेची चाचणी करतात. कथेतील पात्रांच्या कृतीमागील कारण समजून घेणे महत्त्वाचे आहे.

Weightage Information

Current Weightage:
मध्यम
Exam Importance:
★★★★☆
Trend Analysis:
या पाठाचे वजन अज्ञात असले तरी, त्यातील व्याकरण घटकांचे महत्त्व मोठे आहे. PYQ विश्लेषणावरून असे दिसून येते की 'र' ची विविध रूपे (जोडाक्षरे) आणि विरामचिन्हे (विशेषतः दुहेरी अवतरण चिन्ह) यावर थेट प्रश्न विचारले गेले आहेत. त्यामुळे, कथेच्या आकलनापेक्षा व्याकरणावर अधिक लक्ष केंद्रित करणे महत्त्वाचे आहे.

Previous Year Questions 3

2024
Question:

पुढीलपैकी कोणती रुपे 'र' ची नाहीत ?

A
सर्व
B
सम्राट
C
राष्ट्र
D
यापैकी नाही
Correct Answer: Option D
'सर्व' मध्ये रफार (र्), 'सम्राट' मध्ये पोटात रेष (र्) आणि 'राष्ट्र' मध्ये खाली चिन्ह (र्) ही तिन्ही 'र' ची जोडाक्षर रूपे आहेत. त्यामुळे यापैकी एकही पर्याय 'र' चे रूप नाही असे म्हणता येत नाही. म्हणून 'यापैकी नाही' हे उत्तर बरोबर आहे.
2024
Question:

पुढील वाक्यात कोणते विरामचिन्ह असायला हवे? ताई म्हणाली, आज अजिंक्य किती छान बोलला !

A
?
B
,
C
;
D
“ ”
Correct Answer: Option D
वाक्यात दुसऱ्याच्या तोंडचे शब्द जसेच्या तसे दाखवण्यासाठी दुहेरी अवतरण चिन्हाचा (“ ”) वापर करतात. म्हणून 'आज अजिंक्य किती छान बोलला !' हे दुहेरी अवतरण चिन्हात असायला हवे.
2014
Question:

आई म्हणाली, “इच्छा असो-नसो, प्रपंच मांडला की माणूस आपोआपच स्वार्थी होतो.” या वाक्यात किती विरामचिन्हे आली आहेत ?

A
दोन
B
तीन
C
चार
D
पाच
Correct Answer: Option C
या वाक्यात १) स्वल्पविराम (,), २) दुहेरी अवतरण चिन्ह (“ ”), ३) संयोगचिन्ह (-), आणि ४) पूर्णविराम (.) अशी एकूण चार प्रकारची विरामचिन्हे आली आहेत.
29

प्रारंभिक पाने

PYQ Mapped

Summary

इयत्ता पहिलीच्या बालभारती पाठ्यपुस्तकातील 'प्रारंभिक पाने' हा भाग थेट परीक्षेच्या दृष्टीने महत्त्वाचा नसला तरी, तो अभ्यासक्रमाचा वैचारिक पाया घालतो. यामध्ये संविधान, राष्ट्रगीत, प्रतिज्ञा आणि प्रस्तावना यांचा समावेश आहे. यातून राष्ट्रीय मूल्ये, बंधुता, आणि भाषेच्या अध्ययन-अध्यापनाची दिशा स्पष्ट होते. TET परीक्षेतील आकलन (उतारा/कविता) आणि अध्यापनशास्त्र यावरील प्रश्नांची पार्श्वभूमी या घटकातून तयार होते.

Key Concepts

मूलभूत कर्तव्ये (अनुच्छेद ५१ क)

ही कर्तव्ये प्रत्येक भारतीय नागरिकासाठी मार्गदर्शक तत्त्वे आहेत. ती हक्कांइतकीच महत्त्वाची असून राष्ट्रीय चारित्र्य घडवण्यास मदत करतात.

Exam Relevance: यातील मूल्ये (उदा. पर्यावरणाचे जतन, वैज्ञानिक दृष्टी, बंधुत्वाची भावना) परीक्षेतील उताऱ्यांचा विषय असू शकतात. तसेच, शिक्षण हक्काशी संबंधित कर्तव्य (ट) अध्यापनशास्त्रासाठी महत्त्वाचे आहे.
कर्तव्य (ङ) - 'सर्व प्रकारचे भेद विसरून एकोपा वाढवावा व बंधुत्वाची भावना जोपासावी.' यावर आधारित एखादी कथा किंवा प्रसंग उताऱ्यात दिला जाऊ शकतो.
उद्देशिका (Preamble)

उद्देशिका ही भारतीय संविधानाची प्रस्तावना असून ती संविधानाची उद्दिष्ट्ये आणि तत्त्वज्ञान सांगते. तिला संविधानाचा आत्मा म्हटले जाते.

Exam Relevance: यातील 'न्याय', 'स्वातंत्र्य', 'समानता', 'बंधुता' यांसारख्या संकल्पनांवर आधारित अप्रत्यक्ष प्रश्न विचारले जाऊ शकतात.
सामाजिक न्याय, आर्थिक न्याय, राजनैतिक न्याय.
अध्ययन-अध्यापन प्रक्रिया (प्रस्तावनेनुसार)

पहिलीच्या विद्यार्थ्यांसाठी भाषा शिक्षण हे कृतीयुक्त, चित्रमय, खेळ आणि गाणी-गोष्टींच्या माध्यमातून आनंददायी असावे, हा या पाठ्यपुस्तकाचा दृष्टिकोन आहे.

Exam Relevance: बालकेंद्री शिक्षण, कृतीयुक्त अध्ययन आणि आनंददायी शिक्षण या अध्यापनशास्त्रातील महत्त्वाच्या संकल्पना आहेत, ज्यांवर थेट प्रश्न विचारले जातात.
चित्रे पाहून गोष्ट तयार करणे, शब्दांचे खेळ खेळणे, गटात गाणी म्हणणे.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

ही पाने केवळ वाचून सोडून न देता, त्यातील प्रत्येक घटकाचा (उदा. प्रतिज्ञा, कर्तव्ये) अर्थ समजून घ्या. तो अर्थ वर्गाध्यापनात कसा वापरला जाईल याचा विचार करा. यामुळे अध्यापनशास्त्राचे प्रश्न सोडवणे सोपे होईल.

Memory Aids
  • उद्देशिकेतील तत्त्वे: 'साधलो' - सार्वभौम, समाजवादी, धर्मनिरपेक्ष, लोकशाही गणराज्य.
  • भाषा कौशल्ये: 'एबोवालि' - ऐकणे, बोलणे, वाचणे, लिहिणे (LSRW).
Exam Tips
  • आकलन उताऱ्यांमध्ये अनेकदा या पाठातील मूल्यांवर (उदा. बंधुता, दया, राष्ट्रीय एकात्मता) आधारित विषय असतात. त्यामुळे ही मूल्ये समजून घेतल्यास उतारा समजणे सोपे जाते.
  • अध्यापनशास्त्राच्या प्रश्नांमध्ये 'आनंददायी शिक्षण', 'कृतीयुक्त शिक्षण' यांसारखे पर्याय दिसल्यास, ते सहसा योग्य उत्तराच्या जवळ असतात, कारण नवीन अभ्यासक्रमाचा तोच गाभा आहे.

Important Points

संविधान (उद्देशिका व मूलभूत कर्तव्ये): भारताची ओळख 'सार्वभौम, समाजवादी, धर्मनिरपेक्ष, लोकशाही गणराज्य' म्हणून करून दिली आहे. न्याय, स्वातंत्र्य, समानता आणि बंधुता ही चतुःसूत्री महत्त्वाची आहे. अनुच्छेद ५१(क) नुसार नागरिकांची ११ मूलभूत कर्तव्ये दिली आहेत, जी मूल्यशिक्षणाचा आधार आहेत.
शिक्षणाचे कर्तव्य: मूलभूत कर्तव्यांमधील (ट) कलम महत्त्वाचे आहे - '६ ते १४ वयोगटातील आपल्या पाल्यांना पालकांनी शिक्षणाच्या संधी उपलब्ध करून दयाव्यात.' हा RTE कायद्याचा गाभा आहे आणि अध्यापनशास्त्राच्या दृष्टीने महत्त्वाचा आहे.
प्रतिज्ञा: 'भारत माझा देश आहे' ही प्रतिज्ञा राष्ट्रीय एकात्मता, बंधुभाव, देशाभिमान आणि विविधतेचा आदर या मूल्यांना अधोरेखित करते. या मूल्यांवर आधारित प्रश्न आकलनात्मक उताऱ्यांमध्ये येऊ शकतात.
राष्ट्रगीत: रवींद्रनाथ टागोर यांनी लिहिलेले 'जनगणमन' हे राष्ट्रगीत भारताची भौगोलिक आणि सांस्कृतिक विविधता दर्शवते. यातील उल्लेखलेल्या नद्या, पर्वत आणि प्रदेशांवर आधारित सामान्य ज्ञानाचे प्रश्न इतर विषयात येऊ शकतात.
प्रस्तावना (शिक्षकांसाठी): पाठ्यपुस्तकाची रचना 'चित्रमय आणि कृतींवर आधारित' आहे. शिकणे 'रंजक, आनंददायी आणि सहज' व्हावे हा उद्देश आहे. गाणी, गोष्टी, चित्रवाचन आणि खेळ यांसारख्या पद्धतींचा वापर केला जातो. हे मुद्दे थेट अध्यापनशास्त्र (Pedagogy) प्रश्नांशी संबंधित आहेत.
भाषा कौशल्यांचा क्रम: प्रस्तावनेत भाषा शिकण्याचा नैसर्गिक क्रम - ऐकणे, बोलणे, वाचणे आणि लिहिणे - सूचित केला आहे. परीक्षेमध्ये भाषा कौशल्यांच्या विकासावर आधारित प्रश्न विचारले जातात.
अध्ययन निष्पत्ती: प्रत्येक इयत्तेच्या शेवटी विद्यार्थ्याने कोणती क्षमता प्राप्त करावी, हे अध्ययन निष्पत्तीमध्ये स्पष्ट केलेले असते. TET परीक्षेच्या अभ्यासक्रमात याचा थेट उल्लेख असतो, त्यामुळे हा भाग महत्त्वाचा आहे.

Weightage Information

Current Weightage:
अप्रत्यक्षपणे महत्त्वाचे (Indirectly Important)
Exam Importance:
3/5
Trend Analysis:
या घटकावर थेट प्रश्न विचारले जात नाहीत. तथापि, यामध्ये नमूद केलेली मूल्ये (उदा. बंधुता, राष्ट्रीय एकात्मता, वैज्ञानिक दृष्टी) आणि भाषिक कौशल्ये (ऐकणे, बोलणे, वाचणे, लिहिणे) यांवर आधारित आकलन उतारे, कविता किंवा अध्यापनशास्त्रीय प्रश्न विचारले जातात. त्यामुळे या घटकाची वैचारिक समज असणे आवश्यक आहे.

Previous Year Questions 4

2024
Question:

पुढील कविता वाचून त्याखालील प्रश्न क्र. 019 ते 022 ची उत्तरे दिलेल्या पर्यायातून निवडा. कोपऱ्यासी गुणगुणत अन् अभंग उभा केव्हाचा एक तो अपंग भोवतीचा अंधार तो निमाला हृदयी त्याच्या जणू जात आश्रयाला ।। जीभ झालेली ओरडून शोष चार दिवसांचा त्यातही उपास नयन थिजले थरथरती हातपाय रूप दैन्याचे उभे मूर्त काय ?।। कीव यावी पण त्याची कुणाला जात उपहासुनि पसरला कराला तोच येई कुणी परतुनी मजूर बघुनि दीना त्या उधाणून ऊर।। म्हणे राहिन दिन एक मी उपाशी परी लाभू दे दोन घास यासी खिसा ओतुनि तया ओंजळीत चालू लागे तो दीनबंधू वाट या कवितेत कोणाचे वर्णन केले आहे?

A
भाविकाचे
B
आजाऱ्याचे
C
अपंगाचे
D
मूर्तीचे
Correct Answer: Option C
कवितेच्या दुसऱ्या ओळीत 'उभा केव्हाचा एक तो अपंग' असा स्पष्ट उल्लेख आहे. त्यामुळे या कवितेत अपंगाचे वर्णन केले आहे.
2024
Question:

त्याचे हातपाय का थरथरत होते ?

A
आजारामुळे
B
उपासामुळे
C
दमल्यामुळे
D
भीक मागितल्याने
Correct Answer: Option B
कवितेत 'चार दिवसांचा त्यातही उपास' आणि 'नयन थिजले थरथरती हातपाय' या ओळींवरून स्पष्ट होते की, उपासमारीमुळे त्याचे हातपाय थरथरत होते.
2024
Question:

'दीनबंधू' कोणास म्हटले आहे?

A
भिकाऱ्यास
B
धनिकास
C
मजुरास
D
ईश्वरास
Correct Answer: Option C
कवितेत, मजुराने अपंगाला मदत केल्यावर शेवटच्या ओळीत 'चालू लागे तो दीनबंधू वाट' असे म्हटले आहे. येथे 'दीनबंधू' हे विशेषण मजुरासाठी वापरले आहे.
2013
Question:

'जहाल' या शब्दाचा योग्य विरुद्धार्थी शब्द शोधा :

A
उग्र
B
तिखट
C
मवाळ
D
जलाल
Correct Answer: Option C
'जहाल' म्हणजे तीव्र, उग्र विचारांचा. त्याचा विरुद्धार्थी शब्द 'मवाळ' म्हणजे सौम्य विचारांचा. हे शब्द भारतीय स्वातंत्र्यलढ्याच्या संदर्भात वापरले जातात.
30

प्रास्ताविक

Summary

इयत्ता दुसरीच्या बालभारती पुस्तकाचा हा प्रास्ताविक भाग आहे. यामध्ये भारताचे संविधान, राष्ट्रगीत, प्रतिज्ञा आणि पाठ्यपुस्तकाची उद्दिष्ट्ये व रचना स्पष्ट केली आहे. थेट प्रश्न विचारले जाण्याची शक्यता कमी असली तरी, यामध्ये नमूद केलेली निरीक्षण, विचार आणि कल्पना यांसारखी कौशल्ये परीक्षेच्या दृष्टीने महत्त्वाची आहेत. हा भाग संपूर्ण अभ्यासक्रमाची पायाभरणी करतो.

Key Concepts

संविधानाची उद्देशिका

उद्देशिका म्हणजे भारतीय संविधानाचा सार किंवा आत्मा. यात भारताला एक सार्वभौम, समाजवादी, धर्मनिरपेक्ष, लोकशाही गणराज्य बनवण्याचा निर्धार व्यक्त केला आहे. तसेच, सर्व नागरिकांना न्याय, स्वातंत्र्य, समानता आणि बंधुता देण्याचे आश्वासन आहे.

Exam Relevance: यातील 'सार्वभौम', 'धर्मनिरपेक्ष', 'गणराज्य' यांसारख्या शब्दांचे अर्थ विचारले जाऊ शकतात. हे शब्द मराठी शब्दसंपत्तीचा भाग म्हणून महत्त्वाचे आहेत.
प्रश्न: 'आम्ही भारताचे लोक...' याने कशाची सुरुवात होते? उत्तर: संविधानाची उद्देशिका.
मूलभूत कर्तव्ये (अनुच्छेद ५१ क)

नागरिकांची देशाप्रती असलेली जबाबदारी म्हणजेच मूलभूत कर्तव्ये. उदा. संविधानाचे पालन करणे, पर्यावरणाचे रक्षण करणे, सार्वजनिक मालमत्तेचे जतन करणे इत्यादी.

Exam Relevance: यावर थेट प्रश्न येण्याची शक्यता कमी असली तरी, 'पर्यावरणाचे रक्षण' किंवा 'वैज्ञानिक दृष्टी' या संकल्पनांवर आधारित आकलन उतारा किंवा प्रश्न असू शकतो.
पालकांनी आपल्या ६ ते १४ वयोगटातील पाल्यांना शिक्षणाची संधी देणे हे एक मूलभूत कर्तव्य आहे.
निरीक्षण कौशल्य

दोन किंवा अधिक गोष्टींमधील साम्य आणि भेद अचूकपणे ओळखण्याची क्षमता. पुस्तकातील 'फरक ओळखूया' ही कृती याच कौशल्यासाठी आहे.

Exam Relevance: TET परीक्षेत चित्ररूप प्रश्न, आकृत्या किंवा शब्दांच्या जोड्या यांमधील विसंगत घटक ओळखण्यास सांगितले जाते. हे कौशल्य तिथे उपयोगी पडते.
दिलेल्या दोन चित्रांमधील आठ फरक सांगा.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

हा धडा तोंडपाठ करण्याऐवजी त्यातील गाभा समजून घ्या. संविधानातील मूल्ये आणि प्रस्तावनेतील अध्ययन कौशल्ये लक्षात ठेवा. 'फरक ओळखूया' सारख्या कृतींचा सराव करा.

Memory Aids
  • उद्देशिकेतील मूल्ये लक्षात ठेवण्यासाठी: 'न्या-स्वा-स-बं' (न्याय, स्वातंत्र्य, समानता, बंधुता).
  • भारताचे स्वरूप: 'सा-स-ध-लो-ग' (सार्वभौम, समाजवादी, धर्मनिरपेक्ष, लोकशाही, गणराज्य).
Exam Tips
  • या भागातील राष्ट्रीय प्रतीकांची माहिती (राष्ट्रगीत, प्रतिज्ञा) सामान्य ज्ञानासाठी लक्षात ठेवा.
  • प्रस्तावनेत उल्लेख केलेल्या कौशल्यांवर (उदा. कल्पना करणे, विचार करणे) आधारित प्रश्न इतर धड्यांमधून कसे तयार होऊ शकतात याचा अंदाज घ्या.
  • उद्देशिकेतील महत्त्वाचे शब्द आणि त्यांचे अर्थ समजून घ्या, कारण ते शब्दसंग्रह म्हणून विचारले जाऊ शकतात.

Important Points

राष्ट्रीय प्रतीके आणि मूल्ये: या भागात संविधान, राष्ट्रगीत आणि प्रतिज्ञा यांचा समावेश आहे. यातील 'सार्वभौम', 'धर्मनिरपेक्ष', 'एकोपा', 'बंधुता' यांसारखे शब्द, शब्दसंपत्ती आणि सामान्य ज्ञानाच्या दृष्टीने महत्त्वाचे आहेत.
पाठ्यपुस्तकाची रचना: प्रस्तावनेत पुस्तकात चित्ररूप गोष्टी, गाणी, छोटे पाठ आणि कृती यांचा समावेश असल्याचे सांगितले आहे. परीक्षेतील प्रश्न याच घटकांवर आधारित असू शकतात, जसे की चित्रवाचन, कविता आकलन इत्यादी.
अध्ययन उद्दिष्ट्ये: दुसरीमध्ये विद्यार्थ्यांकडून बोलणे, वाचणे, लिहिणे हे अधिक पक्के करणे आणि विचार करणे, कल्पना करणे या क्षमता विकसित करणे अपेक्षित आहे. परीक्षेतील प्रश्न या उद्दिष्टांवर आधारित असतात.
कौशल्य-आधारित शिक्षण: 'फरक ओळखूया' सारख्या कृतीतून 'निरीक्षण कौशल्य' विकसित करण्यावर भर दिला आहे. परीक्षेमध्ये दोन चित्रांमधील फरक ओळखणे किंवा उताऱ्यातील तपशील शोधणे या स्वरूपात हे कौशल्य तपासले जाऊ शकते.
विद्यार्थी-केंद्रित दृष्टिकोन: 'हे असेच का?' असे प्रश्न विचारण्यास प्रोत्साहन देणे, हे चिकित्सक विचारवृत्तीला (critical thinking) महत्त्व दर्शवते. आकलन प्रश्नांमध्ये 'का' आणि 'कसे' यावर आधारित प्रश्न असू शकतात.
मूलभूत कर्तव्ये: अनुच्छेद ५१ (क) मधील कर्तव्ये, विशेषतः ६ ते १४ वयोगटातील पाल्यांना शिक्षणाच्या संधी उपलब्ध करून देण्याचे कर्तव्य (ट), शिक्षण हक्क कायद्याच्या संदर्भात महत्त्वाचे आहे.
डिजिटल शिक्षण: क्यू. आर. कोडच्या उल्लेखातून आधुनिक तंत्रज्ञानाचा शिक्षणातील वापर सूचित होतो, जो नवीन शैक्षणिक धोरणाचा भाग आहे.

Weightage Information

Current Weightage:
अप्रत्यक्ष / कमी
Exam Importance:
1/5
Trend Analysis:
मागील वर्षांच्या प्रश्नपत्रिकांच्या विश्लेषणानुसार, या प्रास्ताविक भागातील मजकुरावर (उदा. प्रस्तावना, प्रतिज्ञा) थेट प्रश्न विचारले गेलेले नाहीत. तथापि, यात उल्लेखलेली भाषिक कौशल्ये (उदा. निरीक्षण, आकलन, शब्दसंपत्ती) संपूर्ण प्रश्नपत्रिकेत तपासली जातात. त्यामुळे या भागाचे महत्त्व अप्रत्यक्ष आहे.
31

फुग्या रे (कविता)

PYQ Mapped

Summary

ही एक काल्पनिक कविता आहे, जी वसुधा पाटील यांनी लिहिली आहे. यात एक लहान मूल फुग्याशी बोलत आहे आणि तो आकाशात उंच गेल्यावर काय काय करेल याची कल्पना करत आहे. या कवितेतून मुलांच्या कल्पनाविश्वाची ओळख होते. परीक्षेच्या दृष्टीने, या पाठातून कविता आकलन, शब्दसंपत्ती, आणि भाषिक खेळ यावर प्रश्न विचारले जाऊ शकतात.

Key Concepts

कविता आकलन

दिलेली कविता वाचून तिचा विषय, मध्यवर्ती कल्पना, पात्रे, घटना आणि शब्दांचे अर्थ समजून घेणे. कवितेत लपलेला भावार्थ किंवा संदेश ओळखणे हे कविता आकलनाचे मुख्य उद्दिष्ट आहे.

Exam Relevance: TET परीक्षेत मराठी भाषा विभागात अपठित पद्य उतारा (कविता) देऊन त्यावर आधारित २-४ प्रश्न विचारले जातात. हे प्रश्न थेट माहिती, शब्दार्थ, कवितेचा विषय किंवा अलंकारिक भाषेवर असू शकतात.
प्रश्न: फुगा ताऱ्यांशी कोणता खेळ खेळणार आहे? उत्तर: खोखो.
कल्पना विस्तार

एखाद्या सामान्य गोष्टीबद्दल (उदा. फुगा) असामान्य आणि मनोरंजक कल्पना करणे. या कवितेत फुग्याच्या प्रवासाचा कल्पना विस्तार केलेला आहे.

Exam Relevance: आकलन प्रश्नांमध्ये कवितेतील कल्पनांवर आधारित प्रश्न विचारले जाऊ शकतात. उदा. 'चंद्राच्या घरी टेलिफोनची तार जोडण्याची कल्पना का केली असावी?'
फुगा चंद्राच्या घरी मुक्काम मारणार आणि तिथून टेलिफोनची तार जोडून देणार, जेणेकरून रोज रात्री गप्पा मारता येतील.
शब्दखेळ (खेळूया शब्दांशी)

दिलेल्या शब्दांमधून नवीन अर्थपूर्ण शब्द तयार करणे, शब्दांची उलटापालट करणे किंवा अक्षरांवर आधारित कोडी सोडवणे. यामुळे शब्दसंपत्ती आणि निरीक्षण क्षमता वाढते.

Exam Relevance: PYQ मध्ये 'साखरवाडी' सारख्या शब्दातून नवीन शब्द शोधण्याचा प्रश्न आला आहे. यावरून अशा प्रकारच्या प्रश्नांचे महत्त्व समजते.
शब्द: 'कमल'. उलट क्रमाने लिहिल्यास 'लमक' (अर्थहीन). पण 'नमन' हा शब्द उलट लिहिला तरी 'नमन' असाच राहतो.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

कविता तालासुरात वाचून तिचा आनंद घ्या. प्रत्येक कडव्यातील कल्पनेचे चित्र मनात तयार करा. कवितेतील नवीन शब्दांची यादी करून त्यांचे अर्थ लिहा. 'खेळूया शब्दांशी' मधील खेळ इतर शब्दांसोबत खेळून सराव करा.

Memory Aids
  • फुग्याचा प्रवास क्रम: फुगा -> पक्षी (गोष्टी) -> वारा (झुंज) -> ढग (पार) -> तारे (खोखो) -> चंद्र (मुक्काम).
  • शेवटचा प्रश्न लक्षात ठेवा: कल्पना (वर जाणार?) की वास्तव (फट् म्हणणार?).
Exam Tips
  • अपठित कवितेवरील प्रश्न सोडवताना, आधी प्रश्न वाचा आणि मग कविता वाचा. यामुळे तुम्हाला काय शोधायचे आहे हे कळेल.
  • कवितेचे शीर्षक आणि शेवटच्या ओळी अनेकदा कवितेचा मुख्य संदेश देतात.
  • पर्यायांमधील उत्तरांपैकी सर्वात योग्य आणि कवितेच्या आशयाला धरून असलेले उत्तर निवडा.

Important Points

कवितेचा आशय: ही कविता एका मुलाच्या फुग्याबद्दलच्या कल्पनांवर आधारित आहे. फुगा उंच आकाशात जाऊन पक्षी, वारा, ढग, तारे आणि चंद्रासोबत कसा वागेल, हे यात सांगितले आहे.
चेतनागुणोक्ती अलंकार (Personification): कवीने फुग्याला एक सजीव व्यक्तिमत्व दिले आहे. तो पक्ष्यांशी 'गोष्टी करतो', वाऱ्याशी 'झुंज घेतो', ताऱ्यांशी 'खोखो खेळतो' आणि चंद्राच्या घरी 'मुक्काम मारतो'. निर्जीव वस्तूंना मानवी गुणधर्म देण्याच्या या प्रक्रियेला चेतनागुणोक्ती म्हणतात.
कल्पना आणि वास्तव यांचा मिलाफ: कवितेच्या सुरुवातीला कल्पनाविलास आहे, पण शेवटच्या कडव्यात 'की मधल्यामध्ये 'फट्' म्हणणार?' असा प्रश्न विचारून वास्तवाची जाणीव करून दिली आहे. हा विरोधाभास कवितेचे वैशिष्ट्य आहे.
प्रमुख शब्द आणि त्यांचे अर्थ: झुंज (लढाई, संघर्ष), मुक्काम (थांबणे, वास्तव्य), पार करणे (ओलांडून जाणे), गप्पांचा वार (गप्पा मारण्याचा दिवस).
कविता आकलन कौशल्य: परीक्षेमध्ये अशाच प्रकारची एखादी अपठित कविता देऊन त्यावर आधारित प्रश्न विचारले जातात. जसे की - कवी कोणाशी बोलत आहे? कवितेचा विषय काय आहे? कवितेतील विशिष्ट ओळीचा अर्थ काय?
भाषिक खेळ: पाठाच्या शेवटी 'खेळूया शब्दांशी' या सदरात शब्दांना उलट क्रमाने लिहिण्याचा खेळ आहे. यातून शब्दांची रचना आणि त्यातील अक्षरे ओळखण्याच्या क्षमतेवर प्रश्न बनू शकतात. (उदा. 'साखरवाडी' या शब्दात कोणता शब्द नाही?).

Weightage Information

Current Weightage:
अज्ञात
Exam Importance:
★★★☆☆
Trend Analysis:
TET परीक्षेत थेट या कवितेवर प्रश्न येण्याची शक्यता कमी आहे, परंतु अपठित कविता (unseen poem) देऊन त्यावर आधारित आकलनविषयक प्रश्न हमखास विचारले जातात. त्यामुळे कविता वाचून तिचा अर्थ समजणे, मध्यवर्ती कल्पना ओळखणे, विशिष्ट शब्दांचे अर्थ शोधणे आणि अलंकारिक भाषेचा अर्थ लावणे या कौशल्यांचा सराव करणे महत्त्वाचे आहे. या पाठातील 'खेळूया शब्दांशी' यासारखे शब्दखेळांवर आधारित प्रश्न देखील विचारले जातात.

Previous Year Questions 3

2024 Q.19
Question:

पुढील कविता वाचून त्याखालील प्रश्न क्र. 019 ते 022 ची उत्तरे दिलेल्या पर्यायातून निवडा. कोपऱ्यासी गुणगुणत अन् अभंग उभा केव्हाचा एक तो अपंग भोवतीचा अंधार तो निमाला हृदयी त्याच्या जणू जात आश्रयाला ।। जीभ झालेली ओरडून शोष चार दिवसांचा त्यातही उपास नयन थिजले थरथरती हातपाय रूप दैन्याचे उभे मूर्त काय ?।। कीव यावी पण त्याची कुणाला जात उपहासुनि पसरला कराला तोच येई कुणी परतुनी मजूर बघुनि दीना त्या उधाणून ऊर।। म्हणे राहिन दिन एक मी उपाशी परी लाभू दे दोन घास यासी खिसा ओतुनि तया ओंजळीत चालू लागे तो दीनबंधू वाट या कवितेत कोणाचे वर्णन केले आहे?

A
भाविकाचे
B
आजाऱ्याचे
C
अपंगाचे
D
मूर्तीचे
Correct Answer: Option C
कवितेच्या दुसऱ्या ओळीत 'उभा केव्हाचा एक तो अपंग' असा स्पष्ट उल्लेख आहे. त्यामुळे कवितेत अपंगाचे वर्णन केले आहे.
2024 Q.7
Question:

'साखरवाडी' या शब्दात खालीलपैकी कोणता शब्द नाही.

A
साखर
B
सार
C
वडी
D
साडी
Correct Answer: Option B
'साखरवाडी' या शब्दात 'साखर', 'वडी', आणि 'साडी' (सा+डी) हे शब्द तयार होतात, परंतु 'सार' हा शब्द तयार होत नाही.
2013 Q.48
Question:

कवितेतील 'मोत्यांचा मळा' या शब्दाचा समर्पक अर्थ काय ?

A
पाखरे
B
झरा
C
शेतातील पीक
D
संपत्ती
Correct Answer: Option C
'मोत्यांचा मळा' ही पिकाने भरलेल्या शेतासाठी वापरलेली उपमा आहे. धान्याचे दाणे मोत्यांसारखे दिसतात या कल्पनेवर हे आधारित आहे. (टीप: या प्रश्नासाठी कविता दिलेली नाही, पण सामान्य ज्ञानावर आधारित आहे).
32

फुलपाखरू (कविता)

PYQ Mapped

Summary

ही कविता फुलांच्या जगात रमलेल्या एका सुंदर फुलपाखराचे वर्णन करते. कवी दादासाहेब कोते यांनी फुलपाखरू फुलांमधून रंग कसे घेते, ते पंखांना कसे लावते आणि त्याचे 'निळसर-जांभळे' व 'सोनेरी' रंगाचे सौंदर्य कसे आहे, हे सोप्या शब्दांत मांडले आहे. या घटकाद्वारे विद्यार्थ्यांची कविता आकलन क्षमता, शब्दसंपत्ती (विशेषतः रंग) आणि वर्णनात्मक शब्दांची ओळख तपासली जाते.

Key Concepts

कविता आकलन

कवितेच्या ओळी वाचून त्यांचा सरळ अर्थ समजून घेणे आणि त्यावर आधारित प्रश्नांची अचूक उत्तरे देणे. यात कवितेचा मध्यवर्ती विचार, पात्र आणि घटना यांचा समावेश असतो.

Exam Relevance: TET परीक्षेत कविता किंवा उतारा देऊन त्यावर आधारित आकलन प्रश्न हमखास विचारले जातात. त्यामुळे ओळींमधील दडलेला अर्थ शोधण्याचा सराव महत्त्वाचा आहे.
प्रश्न: फुलपाखराच्या पंखांना कशाचे रंग आहेत? उत्तर: फुलांचे रंग.
गुणविशेषण

नामाबद्दल (उदा. वस्तू, व्यक्ती, ठिकाण) अधिक माहिती सांगून त्याचा गुण किंवा वैशिष्ट्य दाखवणाऱ्या शब्दाला 'गुणविशेषण' म्हणतात.

Exam Relevance: कवितेत अनेक वर्णनात्मक शब्द असतात. त्यापैकी विशेषण ओळखून त्याचा प्रकार सांगण्यावर प्रश्न येऊ शकतो. 'फुलपाखरू' कवितेतील 'सुंदर', 'सोनेरी', 'निळसर-जांभळे' ही गुणविशेषणे आहेत.
वाक्य: 'बागेत सुंदर फुले आहेत.' येथे 'सुंदर' हे 'फुले' या नामाचे गुणविशेषण आहे.
रंग आणि शब्दसंग्रह

विविध रंगांची नावे आणि त्या रंगांशी संबंधित वस्तू किंवा संकल्पना ओळखणे. उदा. 'पाचू' म्हटले की 'हिरवा' रंग आठवतो.

Exam Relevance: या कवितेचा मुख्य विषय 'रंग' आहे. त्यामुळे परीक्षेमध्ये रंगांशी संबंधित समानार्थी शब्द, विरुद्धार्थी शब्द किंवा विशिष्ट रंगाची वस्तू ओळखण्यावर प्रश्न विचारला जाऊ शकतो.
प्रश्न: 'सोनेरी' रंगाची एक वस्तू सांगा. उत्तर: दागिना, सूर्यप्रकाश.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

कविता तालासुरात म्हणून पाठ करा. कवितेतील प्रत्येक ओळीचे चित्र मनात तयार करा. कवितेत आलेल्या रंगांच्या वस्तू आपल्या आजूबाजूला शोधा आणि त्यांची यादी करा.

Memory Aids
  • फुलपाखरू 'खुदकन' हसले, रंग पंखांना 'फासले'.
  • कवितेतील रंग: निळे-जांभळे ठिपके, सोनेरी कमान.
Exam Tips
  • कवितेवर आधारित प्रश्नांची उत्तरे बहुधा कवितेच्या ओळींमध्येच असतात, त्यामुळे प्रश्न वाचून पुन्हा कविता काळजीपूर्वक वाचा.
  • कवितेतील विशेषणे (सुंदर, सोनेरी) आणि क्रियाविशेषणे (हळूच, खुदकन) अधोरेखित करून ठेवा.
  • कवीचे नाव आणि कवितेचा मुख्य विषय लक्षात ठेवा.

Important Points

कवितेचा आशय आणि कवी
वर्णनात्मक शब्द (विशेषणे)
क्रियाविशेषणे
शब्दसंपत्ती: रंग आणि त्यांचे उल्लेख
कविता आकलन प्रश्न
समानार्थी शब्द

Weightage Information

Current Weightage:
अज्ञात
Exam Importance:
3/5
Trend Analysis:
मागील प्रश्नपत्रिकांच्या विश्लेषणावरून असे दिसते की थेट या कवितेवर प्रश्न आलेला नाही, परंतु कवितेच्या आशयाशी संबंधित संकल्पनांवर प्रश्न विचारले जातात. उदा. कवितेतील वर्णनात्मक शब्द (विशेषण), रंगांशी संबंधित शब्दसंपत्ती आणि सर्वसाधारण कविता आकलन. त्यामुळे या घटकाचा अभ्यास अप्रत्यक्षपणे महत्त्वाचा ठरतो.

Previous Year Questions 2

2013 Q.49
Question:

कवितेत कोणत्या अनमोल हरित रंगदर्शक रत्नाचे नाव आले आहे ?

A
पाचू
B
मोती
C
सोने
D
माणिक
Correct Answer: Option A
हिरव्या रंगाच्या रत्नाला 'पाचू' (Emerald) म्हणतात. (टीप: या प्रश्नासाठी कविता दिलेली नाही, पण सामान्य ज्ञानावर आधारित आहे).
2014 Q.41
Question:

पुढीलपैकी गुणविशेषणाचे उदाहरण कोणते ?

A
सर्व मुली
B
खूप लोक
C
काळा कुत्रा
D
दोन्ही भाऊ
Correct Answer: Option C
'काळा' हा शब्द 'कुत्रा' या नामाचा गुण (रंग) दाखवतो, म्हणून ते गुणविशेषण आहे. इतर पर्याय संख्या किंवा परिमाण दाखवतात.
33

फुलांचे संमेलन

PYQ Mapped

Summary

हा पाठ एका काल्पनिक फुलांच्या संमेलनावर आधारित आहे. या कथेतून विद्यार्थ्यांना विविध फुलांची नावे, त्यांची विशेषणे (रंग, आकार) आणि त्यांच्याशी संबंधित शब्दसंपत्ती (सुगंध, टवटवीत) यांची ओळख होते. परीक्षेच्या दृष्टीने, या पाठातून विशेषण, समानार्थी/विरुद्धार्थी शब्द आणि लिंग यांसारख्या व्याकरणिक संकल्पनांवर प्रश्न विचारले जाऊ शकतात. तसेच, वाचन आकलनासाठी हा एक उत्तम नमुना आहे.

Key Concepts

विशेषण (Adjective)

नामाबद्दल विशेष माहिती सांगून नामाची व्याप्ती मर्यादित करणाऱ्या शब्दाला 'विशेषण' म्हणतात. सोप्या भाषेत, नाम कसे आहे (रंग, रूप, आकार, गुण) हे सांगणारा शब्द.

Exam Relevance: परीक्षेत वाक्यातील विशेषण ओळखायला सांगितले जाते. या पाठात विशेषणांची अनेक उदाहरणे असल्याने हा घटक महत्त्वाचा आहे.
गुलाबाचे 'लाल', 'टपोरे' फूल. येथे 'लाल' आणि 'टपोरे' हे 'फूल' या नामाबद्दल अधिक माहिती देणारे विशेषण आहेत.
विरुद्धार्थी शब्द

दिलेल्या शब्दाचा उलट अर्थाचा शब्द म्हणजे विरुद्धार्थी शब्द. उदा. 'आनंद' या शब्दाचा विरुद्धार्थी शब्द 'दुःख' आहे.

Exam Relevance: शब्दसंपत्ती तपासण्यासाठी विरुद्धार्थी शब्दांवर हमखास प्रश्न विचारला जातो. फुलांच्या संदर्भात 'टवटवीत' x 'मलूल' किंवा 'सुगंध' x 'दुर्गंध' असे शब्द महत्त्वाचे आहेत.
पाठात फुले 'आनंदी' होती. 'आनंदी' या शब्दाचा विरुद्धार्थी शब्द 'दुःखी' आहे.
लिंग (Gender)

मराठी व्याकरणात नामाच्या रूपावरून ते पुरुष जातीचे आहे की स्त्री जातीचे की दोन्हीपैकी कोणत्याच जातीचे नाही, हे कळते. त्याला त्या नामाचे लिंग म्हणतात. (तो - पुल्लिंग, ती - स्त्रीलिंग, ते - नपुंसकलिंग).

Exam Relevance: TET परीक्षेत शब्दांचे लिंग ओळखण्यावर प्रश्न विचारले जातात. पाठातील 'संमेलन' (ते), 'बाग' (ती), 'गुलाब' (तो) यांसारख्या शब्दांचे लिंग ओळखणे महत्त्वाचे आहे.
तो गुलाब (पुल्लिंग), ती जाई (स्त्रीलिंग), ते कमळ (नपुंसकलिंग).

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

पाठातील फुलांची यादी करा. प्रत्येक फुलासमोर त्याचे वर्णन करणारे शब्द (विशेषणे) लिहा. यामुळे विशेषणांचा सराव होईल. पाठातील नवीन शब्दांचे अर्थ लिहून काढा व वाक्यात उपयोग करा.

Memory Aids
  • नामाचा गुण सांगे, तो 'विशेषण' रंगे!
  • उलटा अर्थ, तर 'विरुद्धार्थी' शब्द!
  • तो, ती, ते लावा; लिंग ओळखून दावा.
Exam Tips
  • उतारा किंवा कवितेतील वर्णन करणाऱ्या शब्दांकडे (रंग, आकार, चव, गुण) विशेष लक्ष द्या. त्यावर 'विशेषण' ओळखा असा प्रश्न येऊ शकतो.
  • एखाद्या कथेचा किंवा प्रसंगाचा विषय लक्षात घ्या. उदा. 'संमेलन' म्हणजे आनंद, एकत्र येणे. यावरून 'आनंद' या शब्दाशी संबंधित समानार्थी/विरुद्धार्थी शब्द विचारले जाऊ शकतात.

Important Points

फुलांची नावे व त्यांची ओळख: पाठात जाई, जुई, कर्दळ, झेंडू, कण्हेरी, जास्वंदी, चाफा, मोगरा, कमळ, निशिगंध, गुलाब, सदाफुली अशा अनेक फुलांचा उल्लेख आहे. त्यांची नावे लक्षात ठेवणे महत्त्वाचे आहे.
विशेषणांचा वापर: पाठात फुलांचे वर्णन करण्यासाठी विविध विशेषणे वापरली आहेत. उदा. 'सुंदर' बाग, 'लाल टपोरे सुंदर' फूल (गुलाब), 'पांढरा' मोगरा, 'स्वच्छ' सदरा. यावरून विशेषण ओळखण्याचा सराव होतो.
शब्दसंपत्ती (Vocabulary): 'संमेलन', 'वर्दळ', 'प्रसन्न', 'सुगंध', 'आमंत्रित', 'ऐटीत', 'मन हरखून जाणे' (वाक्प्रचार - खूप आनंद होणे), 'सांगता' यांसारखे शब्द आणि त्यांचे अर्थ महत्त्वाचे आहेत.
समानार्थी शब्द: पाठामध्ये अनेक समानार्थी शब्द लपलेले आहेत. उदा. संमेलन - सभा, सुगंध - सुवास/दरवळ, स्वागत - सत्कार, मित्र - दोस्त.
विरुद्धार्थी शब्द: पाठातील संकल्पनांवर आधारित विरुद्धार्थी शब्द विचारले जाऊ शकतात. उदा. सुगंध x दुर्गंध, आनंद x दुःख, सकाळ x संध्याकाळ, सुरुवात x शेवट (सांगता).
लिंग ओळख: पाठातील नामांवरून लिंग ओळखण्याचा सराव करता येतो. उदा. बाग (स्त्रीलिंग), फूल (नपुंसकलिंग), गुलाब (पुल्लिंग), चाफा (पुल्लिंग), जाई (स्त्रीलिंग).
वाचन आकलन: हा पाठ म्हणजे वाचन आकलनाचा एक उत्तम नमुना आहे. कथेतील पात्रे (फुले), घटनाक्रम (संमेलनाची तयारी, राजाचे आगमन, भाषण) आणि कथेचा शेवट (अनन्याचे स्वप्न) यावर आधारित प्रश्न बनू शकतात.

Weightage Information

Current Weightage:
अज्ञात
Exam Importance:
★★★☆☆
Trend Analysis:
या पाठावर थेट प्रश्न विचारले जाण्याची शक्यता कमी असली तरी, पाठात वापरलेल्या संकल्पनांवर आधारित प्रश्न TET परीक्षेत नियमितपणे विचारले जातात. विशेषतः, विशेषण ओळखणे, विरुद्धार्थी शब्द आणि लिंग या घटकांवर आधारित प्रश्न महत्त्वाचे आहेत. PYQ विश्लेषणानुसार, वाचन आकलन आणि शब्दसंपत्ती हे नेहमीच महत्त्वाचे विषय राहिले आहेत.

Previous Year Questions 3

2024
Question:

'टवटवीत' शब्दाचा अचूक विरुद्धार्थी शब्द कोणता ?

A
सतेज
B
मलूल
C
निःसंदेह
D
कोरडे
Correct Answer: Option B
'टवटवीत' म्हणजे ताजेतवाने. त्याचा विरुद्धार्थी शब्द 'मलूल' म्हणजे निस्तेज किंवा कोमेजलेले. हे शब्दसंग्रहावर आधारित आहे.
2014
Question:

पुढीलपैकी गुणविशेषणाचे उदाहरण कोणते ?

A
सर्व मुली
B
खूप लोक
C
काळा कुत्रा
D
दोन्ही भाऊ
Correct Answer: Option C
'काळा' हा शब्द 'कुत्रा' या नामाचा गुण (रंग) दाखवतो, म्हणून ते गुणविशेषण आहे. इतर पर्याय संख्या किंवा परिमाण दाखवतात.
2024
Question:

'सभा' या शब्दाचे लिंग कोणते ?

A
स्त्रीलिंग
B
पुल्लिंग
C
नपुंसकलिंग
D
उभयलिंग
Correct Answer: Option A
मराठीत 'ती सभा' असे म्हटले जाते, म्हणून 'सभा' हा शब्द स्त्रीलिंगी आहे.
34

बाजार, ओळख आणि व्याकरण

PYQ Mapped

Summary

हा पाठ चित्रवाचनाद्वारे 'बाजार' या परिसरातील शब्दसंग्रह वाढवतो. यामध्ये वस्तू आणि चवींची ओळख करून दिली आहे. व्याकरणाच्या दृष्टीने, अर्थपूर्ण वाक्य तयार करणे आणि वाक्याच्या शेवटी 'पूर्णविराम' (.) या मूलभूत विरामचिन्हाचा वापर शिकवला जातो. परीक्षेसाठी, यातील विरामचिन्हांची संकल्पना आणि शब्दसंपत्तीवर आधारित प्रश्न महत्त्वाचे आहेत.

Key Concepts

चित्रवाचन आणि शब्दसंपत्ती

दिलेल्या चित्राचे निरीक्षण करून त्यात दिसणाऱ्या वस्तू, व्यक्ती, क्रिया यांची नावे सांगणे. यामुळे परिसरातील गोष्टींची नावे आणि संबंधित शब्दसंग्रह वाढतो.

Exam Relevance: हे कौशल्य आकलन (Comprehension) प्रश्नांसाठी पायाभूत आहे. उताऱ्यातील किंवा कवितेतील शब्दांचा अर्थ समजण्यासाठी समृद्ध शब्दसंग्रह आवश्यक असतो.
चित्रात 'भाजीवाला' दिसतो. तो 'भाजी' विकतो. लोक 'पिशवी' घेऊन बाजारात आले आहेत.
पूर्णविराम (.)

पूर्णविराम हे एक विरामचिन्ह आहे. प्रत्येक विधानार्थी (साधे) वाक्य पूर्ण झाल्यावर त्याच्या शेवटी हे चिन्ह वापरतात. हे चिन्ह वाक्य संपल्याचे दर्शवते.

Exam Relevance: विरामचिन्हे या व्याकरण घटकातील हा मूलभूत भाग आहे. TET परीक्षेत वाक्यात योग्य विरामचिन्ह वापरणे किंवा दिलेल्या वाक्यातील विरामचिन्हे ओळखणे यावर प्रश्न विचारले जातात.
समीर पाऊस बघ. (येथे 'बघ' नंतर पूर्णविराम आवश्यक आहे).
चव (रुची) दर्शक शब्द

पदार्थांची चव सांगणाऱ्या शब्दांना चवदर्शक शब्द म्हणतात. हे शब्द नामाबद्दल अधिक माहिती देतात, त्यामुळे ते विशेषणाचे कार्य करतात.

Exam Relevance: विशेषण ओळखणे किंवा योग्य विशेषण वापरणे यावर आधारित प्रश्नांमध्ये याचा उपयोग होतो. उदा. 'कारले चवीला कसे असते?' - कडू.
आंबा - गोड, कैरी - आंबट, मीठ - खारट, कारले - कडू.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

पाठातील बाजाराच्या चित्राचे वर्णन स्वतःच्या शब्दात लिहिण्याचा सराव करा. घरात उपलब्ध असलेल्या वस्तूंच्या चवी ओळखून त्यांची यादी करा. सोपी वाक्ये तयार करून शेवटी पूर्णविराम देण्याची सवय लावा.

Memory Aids
  • वाक्य संपले की द्या टिंब, नाहीतर अर्थाचे वाजते बिंब! (पूर्णविराम)
  • आंबा गोड, मिरची तिखट, चिंच आंबट, कारले कडू, मीठ खारट - चवींचा खेळ करू!
Exam Tips
  • या पाठातील 'पूर्णविराम' शिकतानाच इतर सर्व प्रमुख विरामचिन्हांची ( ?, !, ,, "" ) ओळख आणि उपयोग समजून घ्या.
  • PYQs पाहिल्यास लक्षात येते की 'विरामचिन्हे मोजा' किंवा 'योग्य चिन्ह वापरा' असे प्रश्न येतात. त्यामुळे वाक्यांचे वाचन करताना विरामचिन्हांकडे बारकाईने लक्ष द्या.
  • शब्दखेळावर आधारित प्रश्न सोडवण्यासाठी शब्दांची फोड करून पाहण्याची सवय लावा.

Important Points

शब्दसंग्रह विकास: 'बाजार' या चित्राच्या माध्यमातून भाजीपाला, फळे, व्यावसायिक (कुंभार, शिंपी, सुतार) आणि विविध वस्तूंची नावे लक्षात ठेवा. हा शब्दसंग्रह उताऱ्यावरील प्रश्नांसाठी उपयोगी ठरतो.
चवींची ओळख: गोड, आंबट, खारट, कडू या मुख्य चवी आणि त्यांचे संबंधित पदार्थ (उदा. आंबा-गोड, कारले-कडू) लक्षात ठेवा. यावर आधारित जोड्या लावा किंवा वर्णन करणारे शब्द (विशेषण) या स्वरूपात प्रश्न येऊ शकतो.
पूर्णविराम (.) आणि वाक्यनिर्मिती: अर्थपूर्ण वाक्य म्हणजे काय आणि ते पूर्ण झाल्यावर पूर्णविराम (.) देतात, ही या पाठातील सर्वात महत्त्वाची व्याकरण संकल्पना आहे. उदा. 'रमा सरबत पी.'
विरामचिन्हांचा विस्तार: परीक्षेमध्ये केवळ पूर्णविराम नाही, तर प्रश्नचिन्ह (?), स्वल्पविराम (,), उद्गारवाचक चिन्ह (!), एकेरी व दुहेरी अवतरण चिन्ह (' ', " ") यांवर आधारित प्रश्न विचारले जातात. या पाठाला आधार बनवून सर्व विरामचिन्हांचा अभ्यास करणे महत्त्वाचे आहे. (PYQ 2024, 2013, 2014 मध्ये यावर प्रश्न आले आहेत).
शब्दखेळ आणि तार्किक विचार: 'शेवटी 'ळी' येणारे शब्द' यासारखे खेळ शब्दसंपत्ती वाढवतात. परीक्षेमध्ये 'शब्दात लपलेले शब्द शोधा' (उदा. साखरवाडी) किंवा यमक जुळणारे शब्द यांसारखे प्रश्न विचारले जातात.
अनुमान कौशल्य: 'काय असेल बरे यांच्या आत?' यासारख्या प्रश्नांमधून अनुमान लावण्याच्या क्षमतेची चाचणी होते. आकलन प्रश्नांमध्ये याचा उपयोग होतो.
वाक्यरचनेचा सराव: दिलेल्या शब्दांवरून अर्थपूर्ण वाक्ये तयार करण्याच्या सरावामुळे वाक्यातील शब्दांचा क्रम (कर्ता-कर्म-क्रियापद) समजण्यास मदत होते.

Weightage Information

Current Weightage:
Medium
Exam Importance:
3/5
Trend Analysis:
या पाठातील 'बाजार' या घटकावर थेट प्रश्न येण्याची शक्यता कमी असली तरी, त्यातून विकसित होणारी शब्दसंपत्ती, निरीक्षण कौशल्य आणि वाक्यरचना क्षमता महत्त्वाची आहे. PYQ विश्लेषणानुसार, या पाठात ओळख करून दिलेला 'पूर्णविराम' हा घटक 'विरामचिन्हे' या मोठ्या आणि अत्यंत महत्त्वाच्या व्याकरण घटकाचा पाया आहे. परीक्षेमध्ये विविध विरामचिन्हे ओळखणे, त्यांचा योग्य वापर करणे किंवा वाक्यातील एकूण विरामचिन्हे मोजणे यावर आधारित प्रश्न हमखास विचारले जातात. त्यामुळे या पाठातील मूलभूत संकल्पना पक्की करणे आवश्यक आहे.

Previous Year Questions 4

2024
Question:

पुढील वाक्यात कोणते विरामचिन्ह असायला हवे? ताई म्हणाली, आज अजिंक्य किती छान बोलला !

A
?
B
,
C
;
D
“ ”
Correct Answer: Option D
बोलणाऱ्याच्या तोंडचे शब्द दाखवण्यासाठी दुहेरी अवतरण चिन्हाचा (“ ”) वापर करतात. 'आज अजिंक्य किती छान बोलला !' हे ताईचे बोलणे आहे, म्हणून ते दुहेरी अवतरण चिन्हात असायला हवे.
2013
Question:

जयंताने मध्येच विचारले, 'कोण होते ?' या वाक्यात किती विरामचिन्हे आली आहेत ?

A
1
B
2
C
3
D
4
Correct Answer: Option D
या वाक्यात १. स्वल्पविराम (,), २. एकेरी अवतरण चिन्ह ('), ३. प्रश्नचिन्ह (?) आणि ४. एकेरी अवतरण चिन्ह पूर्ण (') अशी एकूण चार विरामचिन्हे आली आहेत.
2014
Question:

आई म्हणाली, “इच्छा असो-नसो, प्रपंच मांडला की माणूस आपोआपच स्वार्थी होतो.” या वाक्यात किती विरामचिन्हे आली आहेत ?

A
दोन
B
तीन
C
चार
D
पाच
Correct Answer: Option D
या वाक्यात १. स्वल्पविराम (,), २. दुहेरी अवतरण चिन्ह (“), ३. संयोगचिन्ह (-), ४. स्वल्पविराम (,), ५. पूर्णविराम (.) अशी एकूण पाच प्रकारची विरामचिन्हे आहेत.
2024
Question:

'साखरवाडी' या शब्दात खालीलपैकी कोणता शब्द नाही.

A
साखर
B
सार
C
वडी
D
साडी
Correct Answer: Option D
दिलेल्या 'साखरवाडी' शब्दात 'साखर', 'सार' (साखर मधील), आणि 'वडी' हे शब्द किंवा अक्षरे आहेत. परंतु 'साडी' हा शब्द तयार होत नाही.
35

भेळ (कविता)

PYQ Mapped

Summary

ही कविता 'भेळ' बनवण्याची सोपी कृती संगीतबद्ध स्वरूपात सादर करते. यामध्ये भेळेसाठी लागणारे साहित्य, कृतीचा क्रम आणि चवीचे वर्णन आहे. परीक्षेच्या दृष्टीने, या कवितेतून शब्दसंपत्ती (विशेषतः वर्णनात्मक शब्द), कृतींचा क्रम ओळखणे आणि स्वच्छतेचे महत्त्व यावर आधारित प्रश्न विचारले जाऊ शकतात. तसेच, कवितेतील यमक जुळणारे शब्द आणि स्वाध्यायातील शब्दखेळ महत्त्वाचे आहेत.

Key Concepts

कृती-वर्णन (Procedural Text)

एखादी गोष्ट (उदा. पदार्थ) कशी तयार करायची, याची पायरी-पायरीने माहिती देणे. ही कविता म्हणजे भेळ बनवण्याच्या कृतीचे वर्णन आहे.

Exam Relevance: परीक्षेत चित्रांचा किंवा वाक्यांचा क्रम लावून कृती पूर्ण करण्यास सांगितले जाऊ शकते. उदा. चहा बनवण्याचा क्रम लावा.
भेळ करण्याची कृती: १. चुरमुरे घेणे. २. भाज्या चिरणे. ३. चटणी बनवणे. ४. सर्व एकत्र मिसळणे. ५. वाटून घेणे.
वर्णनात्मक शब्द (विशेषणे)

नामाबद्दल अधिक माहिती देणारे शब्द. हे शब्द वस्तूचा गुण, चव, स्पर्श किंवा स्वरूप सांगतात.

Exam Relevance: वाक्यातील वर्णनात्मक शब्द ओळखायला किंवा दिलेल्या नामासाठी योग्य वर्णनात्मक शब्द निवडायला सांगितले जाऊ शकते.
कवितेतील उदाहरणे: कुरकुरीत चुरमुरे, चुरचुरीत शेव पापडी, बारीक चीर, मस्त चटणी.
शब्दखेळ (Word Play)

दिलेल्या शब्दांमधून नवीन शब्द तयार करणे किंवा शब्दांची साखळी तयार करणे. यामुळे शब्दसंपत्ती आणि निरीक्षण कौशल्य वाढते.

Exam Relevance: TET परीक्षेत 'एका शब्दापासून अनेक शब्द बनवा' किंवा 'दिलेल्या शब्दात नसलेला शब्द ओळखा' अशा प्रकारचे प्रश्न विचारले जातात.
उदा. 'भेळपुरी' या शब्दापासून 'भेळ', 'पुरी', 'भेरी' हे शब्द बनतात.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

कविता तालासुरात म्हणा. कवितेतील कृती प्रत्यक्ष करून पाहा किंवा कल्पना करा. कवितेतील प्रत्येक पदार्थाची चव आणि स्पर्श आठवून शब्द शिका.

Memory Aids
  • भेळेचे साहित्य: 'चुशेपा टोकाको' (चुरमुरे, शेव, पापडी, टोमॅटो, कांदा, कोथिंबीर) असा छोटा कोड तयार करा.
  • कृतींचा क्रम: 'चिर-कालव-मिसळ-वाट' (चिरणे, कालवणे, मिसळणे, वाटणे) असा लक्षात ठेवा.
Exam Tips
  • कवितेतील कृतीदर्शक (क्रियापदे) आणि गुणदर्शक (विशेषणे) शब्दांची यादी करा.
  • पाठ्यपुस्तकातील 'कृतींचा क्रम लावा' यासारखे सर्व स्वाध्याय काळजीपूर्वक सोडवा.
  • एखाद्या मोठ्या शब्दातून लहान शब्द बनवण्याचा सराव करा.

Important Points

कविता आकलन: भेळ बनवण्यासाठी लागणारे पदार्थ (चुरमुरे, शेव, पापडी, टोमॅटो, कांदा, कोथिंबीर, खजूर, चिंच) आणि कृती (चीर, कालव, मिसळ) यांचा क्रम लक्षात ठेवणे महत्त्वाचे आहे. उदा. 'चटणी कशापासून बनवली?' (पाणी, खजूर, चिंच).
शब्दसंपत्ती (Vocabulary): कवितेत आलेले चव आणि स्पर्श-दर्शक शब्द परीक्षेसाठी महत्त्वाचे आहेत. उदा. चुरमुरे कसे? - कुरकुरीत; शेव पापडी कशी? - चुरचुरीत; चटणी कशी झाली? - मस्त.
कृतींचा क्रम (Sequencing): भेळ बनवण्याच्या कृतींचा क्रम (उदा. चिरणे -> चटणी बनवणे -> मिसळणे) किंवा स्वाध्यायातील भाजी बनवण्याच्या कृतींचा क्रम (धुणे -> चिरणे -> शिजवणे -> वाढणे) लावण्यावर प्रश्न येऊ शकतो.
यमक जुळणारे शब्द (Rhyming Words): कवितेतील यमक शब्दांच्या जोड्या ओळखणे हा एक संभाव्य प्रश्न प्रकार आहे. उदा. भेळ-वेळ, कुरकुरीत-चुरचुरीत, मीठ-नीट, हसा-पसा, चट्टामट्टा-टाका.
स्वच्छतेचा संदेश: कवितेची शेवटची ओळ 'कागद नक्की डब्यात टाका!' ही स्वच्छतेची सवय दर्शवते. यावर मूल्य-आधारित सोपा प्रश्न विचारला जाऊ शकतो.
शब्दखेळ: स्वाध्यायामध्ये 'शब्दसाखळी' आणि 'चित्रशब्दकोडे' यांचा समावेश आहे. यावरून प्रेरणा घेऊन, मोठ्या शब्दातून लहान अर्थपूर्ण शब्द शोधण्यावर आधारित प्रश्न येऊ शकतो, जसे PYQ मध्ये 'साखरवाडी' शब्दावर प्रश्न आला आहे.
क्रियापदे आणि कृती: कवितेतील 'चीर', 'कालवून', 'मिसळून टाका', 'हसा', 'वाटून घ्या' यांसारखी क्रियापदे कृती दर्शवतात. वाक्यातील क्रियापद ओळखण्यास सांगितले जाऊ शकते.

Weightage Information

Current Weightage:
LOW to MEDIUM
Exam Importance:
3/5
Trend Analysis:
या कवितेवर थेट प्रश्न येण्याची शक्यता कमी असली तरी, यातील संकल्पनांवर आधारित प्रश्न TET परीक्षेत नियमितपणे विचारले जातात. विशेषतः, 'कृतींचा क्रम लावणे', 'वर्णनात्मक शब्द ओळखणे' (उदा. कुरकुरीत), 'शब्दखेळ' (उदा. शब्दापासून शब्द बनवणे) आणि 'यमक जुळणारे शब्द' यांसारखे प्रश्न महत्त्वाचे आहेत. हा धडा अशा प्रश्नांसाठी पाया तयार करतो.

Previous Year Questions 2

2024 Q.7
Question:

'साखरवाडी' या शब्दात खालीलपैकी कोणता शब्द नाही.

A
साखर
B
सार
C
वडी
D
साडी
Correct Answer: Option B
'साखरवाडी' या शब्दात 'साखर', 'वडी', आणि 'साडी' (सा+डी) हे शब्द तयार होतात, परंतु 'सार' हा शब्द तयार होत नाही.
2014 Q.44
Question:

पुढीलपैकी प्रत्यय जोडून तयार झालेला शब्द ओळखा :

A
उपहार
B
अवजड
C
प्रतिकार
D
झुबकेदार
Correct Answer: Option D
'झुबका' या मूळ शब्दाला 'दार' हा प्रत्यय लागून 'झुबकेदार' हा शब्द तयार झाला आहे. इतर शब्दांमध्ये उपसर्ग लागलेले आहेत.
36

मंगळावरची शाळा (कविता)

PYQ Mapped

Summary

ही एक काल्पनिक कविता असून, मंगळावरील शाळेचे वर्णन करते. यात पृथ्वीवरील पारंपरिक शाळा आणि मंगळावरील आधुनिक, तंत्रज्ञानावर आधारित शाळा यांची तुलना केली आहे. संगणक, तबकडी यांसारख्या भविष्यवेधी संकल्पनांद्वारे मुलांच्या कल्पनाशक्तीला चालना देणे हा या कवितेचा मुख्य उद्देश आहे. परीक्षेच्या दृष्टीने, कवितेचा आशय, त्यातील विशिष्ट शब्द आणि दोन शाळांमधील फरक महत्त्वाचा आहे.

Key Concepts

कविता आकलन

कवितेतील ओळींचा सरळ अर्थ समजून घेणे, त्यातील पात्रे, घटना आणि मुख्य विचार ओळखणे. कवितेत काय सांगितले आहे आणि काय नाही, हे अचूकपणे ओळखता आले पाहिजे.

Exam Relevance: परीक्षेत कवितेच्या आशयावर आधारित थेट प्रश्न विचारले जातात. उदा. मंगळावरच्या शाळेत शिक्षकांच्या हातात काय नसते?
प्रश्न: मंगळावरच्या मुलांपाशी काय असते? उत्तर: संगणक डबी.
तुलनात्मक वर्णन

कवितेत दोन गोष्टींमधील साम्य आणि भेद दाखवले आहेत. येथे पृथ्वीवरील शाळा आणि मंगळावरील शाळा यांची तुलना केली आहे.

Exam Relevance: तुलनेवर आधारित प्रश्न विचारले जाऊ शकतात. जसे की, 'पृथ्वीवरील शाळेपेक्षा मंगळावरची शाळा कोणत्या बाबतीत वेगळी आहे?'
पृथ्वीवरील शाळा: पुस्तकांचे ओझे. मंगळावरची शाळा: पुस्तकांचे ओझे नसते.
शब्दसंपत्ती आणि शब्दखेळ

कवितेत 'तबकडी', 'खुबी', 'भुर्रकन' यांसारखे विशिष्ट शब्द आले आहेत. तसेच, स्वाध्यायात 'अक्षरे जुळवून शब्द तयार करणे' यासारखे उपक्रम आहेत. यातून शब्दसंपत्ती आणि भाषिक कौशल्ये तपासली जातात.

Exam Relevance: एखाद्या शब्दाचा अर्थ विचारला जाऊ शकतो किंवा दिलेल्या मोठ्या शब्दातून लहान अर्थपूर्ण शब्द तयार करण्यास सांगितले जाऊ शकते.
शब्द: 'संगणकपेटी'. यातून तयार होणारे शब्द: संग, गण, पेटी, कण, संगणक.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

कविता तालासुरात वाचून पाठ करा. पृथ्वीवरची शाळा आणि मंगळावरची शाळा असा एक तक्ता तयार करून दोन्हीतील फरक लिहा. कवितेतील नवीन शब्दांचे अर्थ समजून घ्या व वाक्यांत उपयोग करा.

Memory Aids
  • मंगळ = संगणक (मंगळावर सर्वकाही संगणकावर)
  • पृथ्वी = पुस्तक (पृथ्वीवर पुस्तकांचे ओझे)
  • तबकडी = भुर्रकन (तबकडी मुलांना घेऊन भुर्रकन गेली)
Exam Tips
  • कवितेतील 'नसते' आणि 'असते' या शब्दांवर विशेष लक्ष द्या. यावर आधारित प्रश्न नक्की विचारले जातात.
  • कवितेतील प्रत्येक ओळीचा सरळ अर्थ लक्षात ठेवा.
  • स्वाध्यायातील 'खेळूया शब्दांशी' सारखे प्रश्न प्रकार सोडवण्याचा सराव करा.

Important Points

कवितेचे कवी 'फादर फिलीप कार्व्हलो' आहेत. कवीचे नाव लक्षात ठेवणे महत्त्वाचे आहे.
ही कविता मंगळावरील मुलांच्या पृथ्वी भेटीवर आणि त्यांनी सांगितलेल्या शाळेतील गंमतींवर आधारित आहे.
मंगळावरच्या शाळेची वैशिष्ट्ये: पाटी-पेन्सिल नसते, पुस्तकांचे ओझे नसते, वर्गात 'संगणक पेटी' असते आणि मुलांपाशी 'संगणक डबी' असते.
पृथ्वीवरील शाळेची वैशिष्ट्ये (अप्रत्यक्षपणे सूचित): पाटी-पेन्सिल असते, पुस्तकांचे ओझे खांद्यावर असते.
मंगळावरील शिक्षकांच्या हातात पुस्तक नसते, हे एक महत्त्वाचे वैशिष्ट्य आहे.
मुलांच्या 'संगणक डबी'मध्ये सगळी 'खुबी' म्हणजेच सर्व ज्ञान व माहिती साठवलेली असते.
कवितेचा शेवट 'तबकडी' (उड़ती तबकडी/Flying Saucer) चमकण्याने आणि मुलांना घेऊन 'भुर्रकन' जाण्याने होतो, जो एक काल्पनिक आणि वेगवान शेवट दर्शवतो.

Weightage Information

Current Weightage:
कमी ते मध्यम
Exam Importance:
★★★☆☆
Trend Analysis:
TET परीक्षेत कवितांवर आधारित आकलन प्रश्न नियमितपणे विचारले जातात. या कवितेवर आधारित थेट प्रश्न (उदा. मंगळावरच्या शाळेत काय नसते?), शब्दार्थांचे प्रश्न (उदा. तबकडी, खुबी), आणि दोन शाळांमधील तुलना यावर प्रश्न अपेक्षित आहेत. तसेच, कवितेच्या शेवटी दिलेल्या 'खेळूया शब्दांशी' या भागावर आधारित शब्दरचना किंवा शब्दखेळाचे प्रश्न येऊ शकतात.

Previous Year Questions 2

2024 Q.19
Question:

पुढील कविता वाचून त्याखालील प्रश्न क्र. 019 ते 022 ची उत्तरे दिलेल्या पर्यायातून निवडा. कोपऱ्यासी गुणगुणत अन् अभंग उभा केव्हाचा एक तो अपंग भोवतीचा अंधार तो निमाला हृदयी त्याच्या जणू जात आश्रयाला ।। जीभ झालेली ओरडून शोष चार दिवसांचा त्यातही उपास नयन थिजले थरथरती हातपाय रूप दैन्याचे उभे मूर्त काय ?।। कीव यावी पण त्याची कुणाला जात उपहासुनि पसरला कराला तोच येई कुणी परतुनी मजूर बघुनि दीना त्या उधाणून ऊर।। म्हणे राहिन दिन एक मी उपाशी परी लाभू दे दोन घास यासी खिसा ओतुनि तया ओंजळीत चालू लागे तो दीनबंधू वाट या कवितेत कोणाचे वर्णन केले आहे?

A
भाविकाचे
B
आजाऱ्याचे
C
अपंगाचे
D
मूर्तीचे
Correct Answer: Option C
कवितेच्या दुसऱ्या ओळीत 'उभा केव्हाचा एक तो अपंग' असा स्पष्ट उल्लेख आहे. त्यामुळे कवितेत अपंगाचे वर्णन केले आहे.
2024 Q.7
Question:

'साखरवाडी' या शब्दात खालीलपैकी कोणता शब्द नाही.

A
साखर
B
सार
C
वडी
D
साडी
Correct Answer: Option B
'साखरवाडी' या शब्दात 'साखर', 'वडी', आणि 'साडी' (सा+डी) हे शब्द तयार होतात, परंतु 'सार' हा शब्द तयार होत नाही.
37

मांजरांची दहीहंडी

PYQ Mapped

Summary

हा पाठ चार हुशार मांजरांची गोष्ट सांगतो, जे लोणी मिळवण्यासाठी एकावर एक उभे राहून 'दहीहंडी' तयार करतात. या कथेद्वारे विद्यार्थ्यांच्या कल्पनाशक्तीला चालना मिळते. परीक्षेच्या दृष्टीने, या पाठातील 'वर्गकार्य' महत्त्वाचे आहे, ज्यात शब्द-द्विरुक्ती (उदा. खूप-खूप), शब्दखेळ, आणि शब्दांपासून नवीन शब्द बनवणे यांसारख्या भाषिक कौशल्यांवर भर दिला आहे.

Key Concepts

शब्द-द्विरुक्ती (Word Reduplication)

जेव्हा एखादा शब्द वाक्यात जोर देण्यासाठी किंवा क्रिया सतत चालू आहे हे दाखवण्यासाठी दोनदा वापरला जातो, तेव्हा त्याला 'शब्द-द्विरुक्ती' किंवा 'अभ्यस्त शब्द' म्हणतात.

Exam Relevance: परीक्षेत असे शब्द ओळखून त्यांचा प्रकार (पूर्ण अभ्यस्त) किंवा वाक्यातील योग्य वापर विचारला जातो.
पूर्ण शब्द पुन्हा येणे: खूप खूप, हळू हळू, पुढे पुढे. घरात -> घर-घरात.
शब्दरचना आणि शब्दखेळ

दिलेल्या अक्षरांपासून अर्थपूर्ण शब्द तयार करणे किंवा एका मोठ्या शब्दातून लहान-लहान अर्थपूर्ण शब्द शोधणे. हा भाषिक बुद्धिमत्तेचा भाग आहे.

Exam Relevance: TET परीक्षेत 'दिलेल्या शब्दातून तयार न होणारा शब्द ओळखा' किंवा 'अक्षरे जुळवून शब्द बनवा' अशा प्रकारचे प्रश्न हमखास विचारले जातात.
शब्द: 'कमल नयन' -> कमल, नयन, नमन, कम. अक्षरे: 'र, बा, जा, त' -> बाजार, जात, बात.
कथा आकलन आणि पात्र विश्लेषण

गोष्ट वाचून त्यातील पात्रे, घटनाक्रम, स्थळ, वेळ आणि त्यामागील कारणे समजून घेणे. प्रत्येक पात्राचा स्वभाव ओळखणे महत्त्वाचे असते.

Exam Relevance: उतारा वाचून प्रश्नांची उत्तरे देण्याच्या स्वरूपात हे कौशल्य तपासले जाते. पात्रांच्या संवादावर आधारित 'कोण कोणास म्हणाले?' हा प्रश्न विचारला जाऊ शकतो.
प्रश्न: लोणी मिळवण्यासाठी युक्ती कोणी सुचवली? उत्तर: साळोबाने.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

पाठाची गोष्ट एकदा वाचा आणि त्यानंतर 'वर्गकार्य' मधील प्रत्येक प्रश्न प्रकाराचा कसून सराव करा. विशेषतः शब्द-द्विरुक्ती आणि शब्दखेळांवर लक्ष केंद्रित करा.

Memory Aids
  • मांजरांची नावे लक्षात ठेवण्यासाठी क्रम: बो-सो-का-सा (बोकोबा, सोकोबा, काळोबा, साळोबा).
  • दहीहंडी = मांजरांचा मनोरा; हे लक्षात ठेवा म्हणजे कथेचा संदर्भ विसरणार नाही.
Exam Tips
  • या पाठावर आधारित प्रश्न थेट कथेवर येण्याऐवजी त्यातील व्याकरण आणि शब्दसंपत्तीवर येण्याची शक्यता जास्त आहे.
  • PYQs मध्ये 'शब्दांत लपलेले शब्द शोधा' किंवा 'प्रत्यय/उपसर्ग' यावर प्रश्न आले आहेत, ज्यांचा संबंध या पाठातील 'खेळूया शब्दांशी' या भागाशी आहे.
  • पाठात आलेले क्रियाविशेषण (उदा. उंचावर, एकदम, लवकर) आणि त्यांची वाक्यातील भूमिका समजून घ्या.

Important Points

कथा आकलन: पात्रांची नावे (आजीबाई, माधुरी, बोकोबा, सोकोबा, काळोबा, साळोबा) आणि कथेचा क्रम (लोणी उंचावर ठेवणे, मांजरांचा बेत, दहीहंडी रचणे, माधुरीचे पाहणे, मांजरांचे पळून जाणे) लक्षात ठेवा.
शब्द-द्विरुक्ती: पाठात 'खूप खूप' हा शब्द आला आहे. यासारखे शब्द दोनदा वापरून तयार होणारे शब्द (उदा. हळू हळू, सारखे सारखे, घर-घरात) ओळखणे आणि तयार करणे महत्त्वाचे आहे.
शब्दखेळ: 'अक्षरांचा योग्य क्रम लावून अर्थपूर्ण शब्द तयार करणे' (उदा. जाराबा -> बाजारात) आणि 'शब्दातील शेवटचे अक्षर घेऊन शब्दांची साखळी तयार करणे' (अंताक्षरी) यांसारखे प्रश्न विचारले जाऊ शकतात.
शब्दसंपत्ती: 'बेत फुकट जाणे' (योजना अयशस्वी होणे), 'हुशार', 'गंमत', 'उंचावर' यांसारख्या शब्दांचे अर्थ आणि वाक्यात उपयोग समजून घेणे आवश्यक आहे.
कारणमीमांसा: 'का ते सांगा?' या प्रकारच्या प्रश्नांची तयारी करा. उदा. मांजरांनी एकावर एक उभे राहण्याचा बेत का आखला? (कारण उडी मारल्यास आवाज झाला असता).
कल्पना विस्तार: 'तर काय झाले असते?' यासारखे प्रश्न विचारले जाऊ शकतात. उदा. आजीबाई येण्यापूर्वीच मांजरांनी लोणी खाल्ले असते तर? यातून विद्यार्थ्यांच्या तार्किक आणि कल्पना शक्तीचे मूल्यमापन होते.
पात्रांची वैशिष्ट्ये: सर्वात हुशार मांजर कोणते होते? (छोटा साळोबा). यासारखे पात्रांच्या वैशिष्ट्यांवर आधारित प्रश्न येऊ शकतात.

Weightage Information

Current Weightage:
अज्ञात (Unknown)
Exam Importance:
3/5
Trend Analysis:
या पाठावर थेट प्रश्न विचारले जाण्याची शक्यता कमी असली तरी, पाठाच्या स्वाध्यायात समाविष्ट असलेली भाषिक कौशल्ये (उदा. शब्दरचना, शब्दखेळ, शब्द-द्विरुक्ती) TET परीक्षेसाठी अत्यंत महत्त्वाची आहेत. PYQ विश्लेषणानुसार, अशा कौशल्यांवर आधारित प्रश्न नियमितपणे विचारले जातात. त्यामुळे, कथेपेक्षा त्यातील भाषिक व्यायामांवर लक्ष केंद्रित करणे अधिक फायदेशीर आहे.

Previous Year Questions 3

2024 Q.7
Question:

'साखरवाडी' या शब्दात खालीलपैकी कोणता शब्द नाही.

A
साखर
B
सार
C
वडी
D
साडी
Correct Answer: Option B
'साखरवाडी' या शब्दात 'साखर', 'वडी', आणि 'साडी' (सा+डी) हे शब्द तयार होतात, परंतु 'सार' हा शब्द तयार होत नाही.
2024 Q.11
Question:

पुढीलपैकी कोणत्या गटातील शब्द 'क्रियाविशेषण' या शब्दजातीतील आहेत ?

A
अरेरे, शाब्बास
B
परंतु, म्हणून
C
आता, इकडे
D
करिता, साठी
Correct Answer: Option C
'अरेरे, शाब्बास' हे केवलप्रयोगी अव्यय आहेत. 'परंतु, म्हणून' हे उभयान्वयी अव्यय आहेत. 'करिता, साठी' हे शब्दयोगी अव्यय आहेत. 'आता, इकडे' हे अनुक्रमे कालवाचक व स्थलवाचक क्रियाविशेषण अव्यय आहेत.
2014 Q.44
Question:

पुढीलपैकी प्रत्यय जोडून तयार झालेला शब्द ओळखा :

A
उपहार
B
अवजड
C
प्रतिकार
D
झुबकेदार
Correct Answer: Option D
'झुबका' या मूळ शब्दाला 'दार' हा प्रत्यय लागून 'झुबकेदार' हा शब्द तयार झाला आहे. इतर शब्दांमध्ये उपसर्ग लागलेले आहेत.
38

माझे पान आणि कविता

PYQ Mapped

Summary

इयत्ता पहिलीमधील हा पहिला पाठ विद्यार्थ्यांमध्ये चित्रकला, स्व-अभिव्यक्ती आणि निसर्गविषयक कवितांच्या माध्यमातून भाषिक कौशल्ये (श्रवण, भाषण, वाचन) व शब्दसंपत्ती विकसित करण्यावर भर देतो. TET परीक्षेच्या दृष्टीने, यातील कविता आकलन, नवीन शब्दांचे अर्थ, आणि त्यातून येणाऱ्या मूलभूत व्याकरणिक संकल्पना (उदा. लिंग, नादानुकारी शब्द) महत्त्वाच्या आहेत.

Key Concepts

कविता आकलन

कवितेचा वरवरचा अर्थ न घेता तिचा भावार्थ, कवीला काय म्हणायचे आहे, त्यातील अलंकारिक भाषा (उदा. डोंगराच्या डोळ्याला पाण्याची धार) आणि मध्यवर्ती कल्पना समजून घेणे.

Exam Relevance: TET परीक्षेत एक अपरिचित कविता देऊन त्यावर आधारित ४-५ प्रश्न विचारले जातात. यात कवितेचा विषय, पात्रांची मनस्थिती, विशिष्ट शब्दांचा अर्थ इत्यादी बाबी तपासल्या जातात.
'अग्गोबाईऽऽ ढग्गोबाईऽऽऽ' या कवितेचा विषय पावसाळ्याचे आगमन आणि त्यामुळे होणारे बदल हा आहे.
नादानुकारी शब्द (Onomatopoeia)

जे शब्द प्रत्यक्ष ध्वनी किंवा आवाजाची नक्कल करतात, त्यांना नादानुकारी किंवा ध्वनिदर्शक शब्द म्हणतात.

Exam Relevance: वाक्यात किंवा कवितेत वापरलेला नादानुकारी शब्द ओळखा, असा प्रश्न विचारला जाऊ शकतो.
वारा - सो सो सूम, ढग - ढुम ढुम, वीज - चम चम, बेडूक - बडबड. इतर उदाहरणे: पाण्याची खळखळ, पानांची सळसळ.
लिंग ओळख (Gender Identification)

नामाच्या रूपावरून ते पुरुषजातीचे आहे की स्त्रीजातीचे की दोन्हीपैकी कोणत्याच जातीचे नाही, हे कळते त्याला लिंग म्हणतात. 'तो' (पुल्लिंग), 'ती' (स्त्रीलिंग), 'ते' (नपुंसकलिंग) हे सर्वनाम लावून लिंग ओळखणे सोपे जाते.

Exam Relevance: व्याकरण विभागात शब्दाचे लिंग ओळखण्यावर हमखास प्रश्न असतो.
तो ढग (पुल्लिंग), ती वीज (स्त्रीलिंग), ते झाड (नपुंसकलिंग), तो वारा (पुल्लिंग), ती जमीन (स्त्रीलिंग).

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

कविता फक्त वाचू नका, तर ती तालासुरात म्हणून त्यातील भावना समजून घ्या. प्रत्येक कवितेतील नवीन शब्द आणि त्यांचे अर्थ यांची एक छोटी वही बनवा. 'तो, ती, ते' वापरून वस्तूंचे लिंग ओळखण्याचा सराव करा.

Memory Aids
  • पावसाची कविता: ढगांचा गडगडाट (ढुम ढुम), वाऱ्याचा आवाज (सूम), विजेचा लखलखाट (चम चम) - आवाजावरून शब्द लक्षात ठेवा.
  • लिंगासाठी 'तो-ती-ते' नियम लक्षात ठेवा. उदा. तो मुलगा, ती मुलगी, ते बाळ.
Exam Tips
  • परीक्षेत अपरिचित कविता आल्यास, प्रथम ती दोनदा शांतपणे वाचा. पहिल्या वाचनात विषय आणि दुसऱ्या वाचनात बारकावे समजून घ्या.
  • समानार्थी/विरुद्धार्थी शब्दांचे प्रश्न सोडवताना दिलेल्या पर्यायांचा वाक्यात उपयोग करून अचूक उत्तरापर्यंत पोहोचा.
  • लिंग आणि वचन यावरचे प्रश्न सोपे असतात, यात गुण गमावू नका. 'तो, ती, ते' चा वापर करून लगेच उत्तर मिळते.

Important Points

कविता आकलन: 'अग्गोबाईऽऽ ढग्गोबाईऽऽऽ' आणि 'बीज' या कवितांमधून निसर्गाचे वर्णन (पाऊस, बीजरोपण) केले आहे. परीक्षेमध्ये अशाच प्रकारच्या अपरिचित कवितांवर आधारित भावार्थ, मध्यवर्ती कल्पना आणि विशिष्ट ओळींचा अर्थ विचारला जातो. (उदा. PYQ 2024, Q.19-22)
शब्दसंपत्ती विकास (Vocabulary Building): कवितांमध्ये अनेक महत्त्वाचे शब्द आहेत. परीक्षेसाठी समानार्थी, विरुद्धार्थी आणि शब्दसमूहाबद्दल एक शब्द महत्त्वाचे आहेत. उदा. ढग (मेघ), वारा (पवन), जमीन (धरणी), ऊन (विरुद्धार्थी: सावली).
नादानुकारी/ध्वनिदर्शक शब्द: कवितांमध्ये 'सो सो सूम', 'ढुम ढुम ढुम', 'चम चम', 'बुड बुड' असे ध्वनी दर्शवणारे शब्द आले आहेत. परीक्षेमध्ये असे शब्द ओळखून त्यांचा प्रकार विचारला जाऊ शकतो.
मूलभूत व्याकरण (Basic Grammar): हा पाठ नकळतपणे व्याकरणाची ओळख करून देतो. उदा. 'तो' ढग (पुल्लिंग), 'ती' वीज (स्त्रीलिंग), 'ते' पान (नपुंसकलिंग). TET मध्ये लिंग ओळखण्यावर आधारित प्रश्न हमखास विचारले जातात. (उदा. PYQ 2024, Q.29)
कवी आणि साहित्य प्रकार: 'अग्गोबाईऽऽ ढग्गोबाईऽऽऽ' चे कवी संदीप खरे आणि 'बीज' चे कवी सुशील पगारिया आहेत. कधीकधी प्रसिद्ध साहित्यकृती आणि त्यांच्या लेखकांवर प्रश्न येऊ शकतो.
भाषिक कौशल्ये: हा पाठ श्रवण (कविता ऐकणे), भाषण (कविता म्हणणे), आणि सृजनात्मकता (चित्र काढणे) या कौशल्यांवर भर देतो. अध्यापनशास्त्राच्या (Pedagogy) दृष्टीने ही कौशल्ये कशी विकसित करावीत यावर प्रश्न बनू शकतो.

Weightage Information

Current Weightage:
अज्ञात (Unknown)
Exam Importance:
★★★☆☆
Trend Analysis:
या पाठातील कविता थेट परीक्षेला विचारली जात नाही, परंतु TET परीक्षेत अपरिचित कविता देऊन त्यावर आधारित आकलन व व्याकरणविषयक प्रश्न विचारण्याचा कल असतो. या पाठातून विकसित होणारी कौशल्ये, जसे की कवितेचा भावार्थ समजणे, नादानुकारी शब्द ओळखणे आणि शब्दांचे लिंग ओळखणे, परीक्षेसाठी अत्यंत महत्त्वाची आहेत. त्यामुळे या पाठाचा अभ्यास अप्रत्यक्षपणे फायदेशीर ठरतो.

Previous Year Questions 4

2024
Question:

पुढील कविता वाचून त्याखालील प्रश्न क्र. 019 ते 022 ची उत्तरे दिलेल्या पर्यायातून निवडा. कोपऱ्यासी गुणगुणत अन् अभंग उभा केव्हाचा एक तो अपंग भोवतीचा अंधार तो निमाला हृदयी त्याच्या जणू जात आश्रयाला ।। जीभ झालेली ओरडून शोष चार दिवसांचा त्यातही उपास नयन थिजले थरथरती हातपाय रूप दैन्याचे उभे मूर्त काय ?।। कीव यावी पण त्याची कुणाला जात उपहासुनि पसरला कराला तोच येई कुणी परतुनी मजूर बघुनि दीना त्या उधाणून ऊर।। म्हणे राहिन दिन एक मी उपाशी परी लाभू दे दोन घास यासी खिसा ओतुनि तया ओंजळीत चालू लागे तो दीनबंधू वाट या कवितेत कोणाचे वर्णन केले आहे?

A
भाविकाचे
B
आजाऱ्याचे
C
अपंगाचे
D
मूर्तीचे
Correct Answer: Option C
कवितेच्या दुसऱ्या ओळीत 'उभा केव्हाचा एक तो अपंग' असा स्पष्ट उल्लेख आहे. त्यामुळे या कवितेत अपंगाचे वर्णन केले आहे.
2024
Question:

त्याचे हातपाय का थरथरत होते ?

A
आजारामुळे
B
उपासामुळे
C
दमल्यामुळे
D
भीक मागितल्याने
Correct Answer: Option B
कवितेत 'चार दिवसांचा त्यातही उपास' आणि 'नयन थिजले थरथरती हातपाय' या ओळींवरून स्पष्ट होते की, उपासमारीमुळे त्याचे हातपाय थरथरत होते.
2024
Question:

'सभा' या शब्दाचे लिंग कोणते ?

A
स्त्रीलिंग
B
पुल्लिंग
C
नपुंसकलिंग
D
उभयलिंग
Correct Answer: Option A
मराठीत आपण 'ती सभा' असे म्हणतो. 'ती' हे सर्वनाम स्त्रीलिंगी नामासाठी वापरले जाते, म्हणून 'सभा' हा शब्द स्त्रीलिंगी आहे.
2013
Question:

पुढील शब्दाचा समानार्थी नसलेला शब्द ओळखा : 'अश्व'

A
वारु
B
हय
C
तुरंग
D
शाखामृग
Correct Answer: Option D
'अश्व' म्हणजे घोडा. 'वारू', 'हय', 'तुरंग' हे सर्व घोड्याचे समानार्थी शब्द आहेत. 'शाखामृग' म्हणजे माकड. म्हणून हा समानार्थी नसलेला शब्द आहे.
39

मोरपिसारा

PYQ Mapped

Summary

हा पाठ चिचू नावाच्या उंदरावर आधारित आहे, जो स्वतःच्या काळ्या रंगावर नाराज असतो आणि त्याला मोरासारखा पिसारा हवा असतो. परीच्या जादूने त्याला पिसारा मिळतो, पण त्यामुळे त्याला बिळात शिरता येत नाही आणि अनेक अडचणी येतात. अखेरीस, त्याला आपली चूक कळते आणि 'जे आपल्याकडे आहे त्यातच समाधान मानावे' हा बोध होतो. हा पाठ स्वतःला स्वीकारण्याचे महत्त्व शिकवतो.

Key Concepts

कथा आकलन आणि बोध

दिलेल्या कथेतील पात्रे, घटनाक्रम, समस्या आणि त्यावरील उपाय समजून घेणे. कथेच्या शेवटी मिळणारा संदेश किंवा तात्पर्य ओळखणे याला कथा आकलन म्हणतात.

Exam Relevance: उतारा वाचून प्रश्नांची उत्तरे देणे हा परीक्षेतील एक अनिवार्य भाग आहे. कथेचा बोध किंवा पात्रांच्या भावनांबद्दल प्रश्न विचारले जातात.
प्रश्न: चिचूला मिळालेल्या पिसार्‍याचा त्रास का झाला? उत्तर: कारण तो पिसारा त्याला मिटता येत नव्हता आणि त्यामुळे त्याला बिळात शिरता आले नाही.
विशेषण (Adjective)

नामाबद्दल विशेष माहिती सांगून नामाची व्याप्ती मर्यादित करणाऱ्या शब्दाला 'विशेषण' म्हणतात. हे शब्द नामाचा रंग, रूप, आकार, गुण, संख्या इत्यादी दर्शवतात.

Exam Relevance: परीक्षेत विशेषण ओळखायला किंवा दिलेल्या नामासाठी योग्य विशेषण निवडायला सांगितले जाते. PYQs मध्ये यावर आधारित प्रश्न आढळतात.
पाठातील उदाहरणे: 'काळा' रंग, 'बुद्धिमान' हत्ती, 'रंगीबेरंगी' पिसारा. येथे 'काळा', 'बुद्धिमान', 'रंगीबेरंगी' हे शब्द विशेषणे आहेत.
लिंग (Gender)

नामाच्या रूपावरून ते पुरुषजातीचे आहे, स्त्रीजातीचे आहे की दोन्हीपैकी कोणत्याच जातीचे नाही, हे कळते त्याला त्या नामाचे 'लिंग' म्हणतात. (तो-पुल्लिंग, ती-स्त्रीलिंग, ते-नपुंसकलिंग).

Exam Relevance: शब्दांचे लिंग ओळखणे हा व्याकरणातील मूलभूत आणि महत्त्वाचा घटक आहे. यावर थेट प्रश्न विचारले जातात.
पाठातील उदाहरणे: तो उंदीर (पुल्लिंग), ती आई (स्त्रीलिंग), तो मोर (पुल्लिंग), ते बीळ (नपुंसकलिंग).

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

प्रथम पाठ मोठ्याने वाचून कथा समजून घ्या. त्यानंतर प्रत्येक पात्राचे वैशिष्ट्य आणि त्याच्या कृतीमागील कारण शोधा. पाठातील विशेषणे आणि नामे यांची यादी करा. प्रत्येक नामाचे लिंग ओळखा.

Memory Aids
  • मोरपिसारा, झाला पसारा! (सुंदर दिसणारी गोष्ट नेहमीच उपयोगी नसते).
  • चिचूची चूक: काळा रंग नको, पिसारा हवा. (असमाधानी वृत्तीमुळे संकट).
  • विशेषण: नामाला विचारा 'कसा/कशी/कसे?' उत्तर मिळेल 'विशेषण'.
Exam Tips
  • उताऱ्यावरील प्रश्नांची उत्तरे देताना, उत्तर उताऱ्यातच दडलेले असते, ते काळजीपूर्वक शोधा.
  • व्याकरणाच्या प्रश्नांसाठी, पाठातील उदाहरणे लक्षात ठेवा. उदा. 'बुद्धिमान हत्ती' हे विशेषणाचे उत्तम उदाहरण आहे.
  • विरुद्धार्थी आणि समानार्थी शब्दांची तयारी करताना पाठातील शब्दांवर लक्ष केंद्रित करा. उदा. आत x बाहेर, हसणे x रडणे, राग x प्रेम.

Important Points

कथेचा बोध: 'आहे त्यात समाधान मानावे' आणि 'दुसऱ्याचे अनुकरण करण्याने अडचणी वाढू शकतात' हा या कथेचा मुख्य बोध आहे. परीक्षेमध्ये कथेच्या बोधावर आधारित प्रश्न विचारला जाऊ शकतो.
पात्रांची वैशिष्ट्ये: चिचू (असमाधानी), आई (मार्गदर्शक), रामू हत्ती (बुद्धिमान), परी (जादू करणारी). पात्रांच्या स्वभावावर किंवा त्यांच्या कृतीमागील कारणांवर प्रश्न येऊ शकतात.
समस्या आणि निराकरण: चिचूला मिळालेला पिसारा हीच त्याची समस्या बनते. 'पिसारा अडकतोय' हे त्याच्या समस्येचे मूळ आहे. यातून 'दिसते तसे नसते' हे तत्त्व समजते.
शब्दसंपत्ती: 'भुणभुण करणे' (एकसारखी कुरकुर करणे), 'वैतागणे' (त्रासणे), 'अद्दल घडणे' (धडा मिळणे), 'पसारा' (अस्ताव्यस्तपणा) यांसारख्या शब्दांचे अर्थ महत्त्वाचे आहेत.
व्याकरण - विशेषण: पाठात 'काळा रंग', 'गोरा गोरा', 'बुद्धिमान हत्ती', 'रंगीबेरंगी पिसारा' यांसारखे अनेक विशेषणांचे प्रयोग आहेत. नामाबद्दल विशेष माहिती देणाऱ्या शब्दांना ओळखणे महत्त्वाचे आहे.
व्याकरण - लिंग: पाठातील पात्रांवरून लिंग ओळखण्याचा सराव करता येतो. उदा. तो उंदीर (पुल्लिंग), ती आई (स्त्रीलिंग), तो हत्ती (पुल्लिंग), ती परी (स्त्रीलिंग).
कारणमीमांसा: 'चिचू वैतागला, कारण...', 'आईला काळजी वाटली, कारण...' अशा 'का?' ते सांगा प्रकारच्या प्रश्नांमधून कार्यकारणभाव समजून घेण्याची क्षमता तपासली जाते.

Weightage Information

Current Weightage:
अज्ञात (Unknown)
Exam Importance:
★★★☆☆
Trend Analysis:
या पाठावर थेट प्रश्न विचारले गेले नसले तरी, पाठातील कथा आकलनाची संकल्पना, पात्र, घटनाक्रम आणि बोध यावर आधारित प्रश्न परीक्षेत येतात. तसेच, पाठात आलेले व्याकरण घटक जसे की विशेषण (काळा, बुद्धिमान, रंगीबेरंगी) आणि लिंग (उंदीर, आई, परी) हे परीक्षेच्या दृष्टीने अत्यंत महत्त्वाचे आहेत. PYQ विश्लेषणानुसार, या व्याकरण घटकांवर नियमितपणे प्रश्न विचारले जातात.

Previous Year Questions 2

2014 Q.41
Question:

पुढीलपैकी गुणविशेषणाचे उदाहरण कोणते ?

A
सर्व मुली
B
खूप लोक
C
काळा कुत्रा
D
दोन्ही भाऊ
Correct Answer: Option C
'काळा' हा शब्द 'कुत्रा' या नामाचा गुण (रंग) दाखवतो, म्हणून ते गुणविशेषण आहे. इतर पर्याय संख्या किंवा परिमाण दाखवतात.
2024 Q.29
Question:

'सभा' या शब्दाचे लिंग कोणते ?

A
स्त्रीलिंग
B
पुल्लिंग
C
नपुंसकलिंग
D
उभयलिंग
Correct Answer: Option A
मराठीत 'ती सभा' असे म्हटले जाते, म्हणून 'सभा' हा शब्द स्त्रीलिंगी आहे.
40

वडेश बहरला

PYQ Mapped

Summary

या पाठात वडेश नावाच्या वडाच्या झाडाची आणि पाखरांची गोष्ट सांगितली आहे. सुरुवातीला पिलांच्या आवाजाने त्रासलेला वडेश त्यांना दूर घालवतो, पण नंतर एकटेपणामुळे त्याला त्यांची आठवण येते. झाडाला फळे आल्यावर तो पाखरांना प्रेमाने परत बोलावतो आणि त्यांच्या येण्याने आनंदाने 'बहरून' येतो. हा पाठ प्रामुख्याने वाचन आकलन, निसर्गातील सहजीवन, शब्दसंपत्ती आणि भावना समजून घेण्यावर लक्ष केंद्रित करतो.

Key Concepts

वाचन आकलन (Reading Comprehension)

दिलेला उतारा किंवा गोष्ट वाचून त्यातील मुख्य विचार, घटना, पात्रे आणि त्यांचा एकमेकांशी असलेला संबंध समजून घेणे आणि त्यावर आधारित प्रश्नांची अचूक उत्तरे देणे.

Exam Relevance: TET परीक्षेत एक किंवा अधिक उतारे देऊन त्यावर आधारित ३-४ प्रश्न हमखास विचारले जातात. हा सर्वाधिक गुण मिळवून देणारा भाग आहे.
प्रश्न: वडेश पिलांवर का रागवायचा? उत्तर: कारण पिले खूप दंगा करून त्याची झोपमोड करायची.
अनुकरणवाचक शब्द (Onomatopoeia)

एखाद्या नैसर्गिक आवाजाचे किंवा क्रियेचे अनुकरण करणाऱ्या शब्दांना अनुकरणवाचक किंवा ध्वनिदर्शक शब्द म्हणतात.

Exam Relevance: रिकाम्या जागा भरा, जोड्या लावा किंवा गटात न बसणारा शब्द ओळखा अशा स्वरूपात हे शब्द विचारले जातात.
पानांची 'सळसळ', पाखरांची 'किलबिल', पाण्याची 'खळखळ', ढगांचा 'गडगडाट'.
विरामचिन्हे (Punctuation)

वाक्याचा अर्थ स्पष्ट होण्यासाठी आणि लिखाणात योग्य ठिकाणी थांबा दर्शवण्यासाठी वापरल्या जाणाऱ्या चिन्हांना विरामचिन्हे म्हणतात.

Exam Relevance: एखाद्या वाक्यात कोणते विरामचिन्ह येईल किंवा दिलेल्या वाक्यात किती विरामचिन्हे आहेत, असे प्रश्न विचारले जातात.
पाठातील वाक्य: 'आता काय करावे?' - येथे वाक्याच्या शेवटी प्रश्नचिन्ह (?) वापरले आहे कारण तो एक प्रश्न आहे.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

पाठ मोठ्याने वाचा. गोष्टीतील प्रत्येक पात्र (वडेश, पिले) काय बोलते आणि का बोलते, हे समजून घ्या. 'वर्गकार्य' मधील सर्व प्रश्न स्वतः सोडवण्याचा प्रयत्न करा. यामुळे आकलन क्षमता वाढेल.

Memory Aids
  • वडेश 'बहरला' = फुलांनी नाही, तर आनंदाने भरून आला. 'बहर' = 'भरभरून आनंद'.
  • वडेशचे दोन स्वभाव: (१) रागीट (जेव्हा पिले दंगा करतात) (२) प्रेमळ (जेव्हा तो एकटा असतो आणि फळे आल्यावर पाखरांना बोलावतो).
Exam Tips
  • आकलन उताऱ्यावरील प्रश्न सोडवताना, उत्तर नेहमी दिलेल्या उताऱ्यातच शोधा, स्वतःच्या मनाने लिहू नका.
  • 'भूर भूर', 'झटपट' यांसारखे शब्द दिसल्यास ते ध्वनिदर्शक किंवा क्रियाविशेषण असू शकतात, हे लक्षात ठेवा.
  • पाठातील संवाद ('यारे या, सारे या...') लक्षात ठेवा, कारण त्यावर आधारित अवतरण चिन्हांसंबंधी प्रश्न येऊ शकतो.

Important Points

वाचन आकलन: पाठातील घटनाक्रम (उदा. आधी काय घडले?), पात्र (कोण बोलले?), आणि कारणे (का घडले?) यावर प्रश्न विचारले जातात. उदा. वडेश का वैतागला? पाखरे परत का आली?
शब्दसंपत्ती: पाठातील नवीन शब्द आणि त्यांचे अर्थ महत्त्वाचे आहेत. उदा. 'बहरला' (आनंदित झाला), 'वैतागून' (त्रासून), 'ओढ' (आकर्षण), 'किलबिल' (पक्ष्यांचा आवाज).
अनुकरणवाचक/ध्वनिदर्शक शब्द: 'किलबिल', 'सळसळ', 'फडफड', 'भूर भूर', 'झटपट', 'पटकन' यांसारखे ध्वनीदर्शक शब्द ओळखणे आणि त्यांचा अर्थ समजून घेणे महत्त्वाचे आहे.
वर्णनात्मक शब्द (विशेषणे): 'हिरवीगार पाने', 'तांबूस अंकुर', 'लालचुटुक फळे' यांसारखे वर्णनात्मक शब्द वस्तूंचे गुणधर्म सांगतात. यावर आधारित प्रश्न विचारले जाऊ शकतात.
विरामचिन्हे: पाठात प्रश्नचिन्ह (?) वापरलेले वाक्य ('आता काय करावे?') शोधायला सांगितले आहे. परीक्षेमध्ये स्वल्पविराम, पूर्णविराम, प्रश्नचिन्ह आणि अवतरण चिन्हे ओळखण्यावर प्रश्न येऊ शकतात.
'खेळूया शब्दांशी' विभाग: यातील प्राण्यांचे आवाज (उदा. कावळा - काव काव) आणि दिलेल्या अक्षरांवरून शब्द बनवणे यावर आधारित प्रश्न विचारले जातात, जे शब्दसंपत्ती वाढवतात.
माहितीचे आकलन व वर्गीकरण: 'मी आहे असा' या भागाप्रमाणे, दिलेल्या उताऱ्यातून माहिती काढून तक्ता भरणे हा देखील एक संभाव्य प्रश्न प्रकार आहे, जो माहितीच्या विश्लेषणाची क्षमता तपासतो.

Weightage Information

Current Weightage:
मध्यम
Exam Importance:
4
Trend Analysis:
या पाठावर थेट प्रश्न विचारला गेला नसला तरी, यातील 'वाचन आकलन' हा घटक परीक्षेसाठी अत्यंत महत्त्वाचा आहे. TET परीक्षेत अपरिचित उतारा देऊन त्यावर आधारित प्रश्न हमखास विचारले जातात. तसेच, पाठातील 'खेळूया शब्दांशी' या भागाप्रमाणे शब्दसंपत्ती, ध्वनिदर्शक शब्द आणि विरामचिन्हांवर आधारित प्रश्न नियमितपणे येतात. त्यामुळे या पाठातील संकल्पना समजून घेणे आवश्यक आहे.

Previous Year Questions 3

2024 Q.1
Question:

पुढील उतारा वाचून त्याखालील प्रश्न क्र. 001 ते 004 ची उत्तरे दिलेल्या पर्यायातून निवडा. महात्मा जोतिबा फुले म्हणतात, ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले आहे, तो जगातील सर्वात पवित्र माणूस. ज्या मनुष्याला मनाच्या पवित्र्याचे महत्त्व कळत नाही. तो मनुष्य धरणीस भार ठरतो. निर्दोष आणि उद्योगी जीवन मनुष्याला आरोग्य नि संपत्ती देते. आळशी मनुष्य हा दुष्ट असतो. तो समाजाचा शत्रू बनतो. तो कधीही सुखी होत नाही. उदयोगी आणि शुद्ध चारित्र्याचा मनुष्य हा गरिबांचा वाली असतो. तो अनेकांना सुखी करतो. सत्यप्रेमी, निर्मळ मन आणि शांत हृदय यातून धैर्य निर्माण होते. धैर्यशील मनुष्य हालअपेष्टा सहन करतो, आणि संकटावर मात करतो. जोतिबांच्या मते, जगातील सर्वात पवित्र माणूस कोणता ?

A
जो मनाने निर्मळ असतो.
B
ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले असते.
C
जो सर्वांना आवडतो.
D
ज्याचे मन सत्यप्रेमी असते.
Correct Answer: Option B
उताऱ्यातील पहिल्याच वाक्यात स्पष्टपणे म्हटले आहे, 'ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले आहे, तो जगातील सर्वात पवित्र माणूस.' त्यामुळे पर्याय B अचूक आहे.
2024 Q.24
Question:

पुढील वाक्यात कोणते विरामचिन्ह असायला हवे? ताई म्हणाली, आज अजिंक्य किती छान बोलला !

A
?
B
,
C
;
D
“ ”
Correct Answer: Option D
वाक्यात दुसऱ्याच्या तोंडचे शब्द जसेच्या तसे दाखवण्यासाठी दुहेरी अवतरण चिन्हाचा (“ ”) वापर करतात. म्हणून 'आज अजिंक्य किती छान बोलला !' हे दुहेरी अवतरण चिन्हात असायला हवे.
2024 Q.7
Question:

'साखरवाडी' या शब्दात खालीलपैकी कोणता शब्द नाही.

A
साखर
B
सार
C
वडी
D
साडी
Correct Answer: Option B
'साखरवाडी' या शब्दात 'साखर', 'वडी', आणि 'साडी' (सा+डी) हे शब्द तयार होतात, परंतु 'सार' हा शब्द तयार होत नाही.
41

वाचनपूर्व व लेखनपूर्व तयारी

PYQ Mapped

Summary

हा धडा मुलांमध्ये वाचन आणि लेखनासाठी आवश्यक असलेल्या पायाभूत कौशल्यांचा विकास करतो. यामध्ये डोळे आणि हात यांच्यात समन्वय साधणे, वस्तू व आकार ओळखणे, आणि रेषा व वळणे गिरवून लेखनाची पूर्वतयारी करणे यावर भर दिला जातो. परीक्षेच्या दृष्टीने, यातून विकसित होणारी कौशल्ये वर्णमाला, शुद्धलेखन आणि शब्दज्ञान यांसारख्या घटकांसाठी अत्यंत महत्त्वाची ठरतात.

Key Concepts

दृक-सादृश्य व भेद (Visual Discrimination)

दोन किंवा अधिक वस्तूंमधील, चित्रांमधील किंवा शब्दांमधील सारखेपणा आणि फरक ओळखण्याची क्षमता. उदा. 'कप' आणि 'कप' या दोन सारख्या शब्दांची जोडी लावणे.

Exam Relevance: MAHA TET मध्ये शुद्धलेखनाचा प्रश्न सोडवताना 'प्रतीक्षा' आणि 'प्रतिक्षा' यांसारख्या शब्दांमधील सूक्ष्म फरक ओळखण्यासाठी हे कौशल्य आवश्यक आहे. तसेच, 'घ' आणि 'ध' यांसारख्या अक्षरांमधील फरक ओळखण्यासाठीही हे महत्त्वाचे आहे.
सारख्या शब्दांच्या जोड्या जुळवणे: मासा-मासा, घर-घर.
लेखनपूर्व सराव (Pre-writing Practice)

प्रत्यक्ष अक्षरे लिहिण्यापूर्वी आवश्यक असणाऱ्या मूलभूत रेषा, वळणे आणि आकार (उदा. |, —, O, C) काढण्याचा सराव करणे. याला 'हस्ताक्षर वळण सराव' असेही म्हणतात.

Exam Relevance: या सरावामुळे अक्षरांचे वळण सुंदर आणि योग्य होते. परीक्षेतील 'वर्णमाला' या घटकातील कठोर/मृदू व्यंजन, ओष्ठ्य वर्ण इत्यादी प्रश्नांमध्ये अक्षरांची अचूक ओळख असणे अपेक्षित असते, ज्याचा पाया येथे घातला जातो.
उभ्या रेषा, आडव्या रेषा, गोल, अर्धगोल, नागमोडी वळणे यांचा सराव करणे.
चित्र-शब्द सहसंबंध (Picture-Word Association)

चित्र पाहून त्याचे नाव ओळखणे आणि त्या नावाच्या शब्दाशी चित्र जोडणे. यामुळे मुलांच्या मनात शब्दाची एक प्रतिमा तयार होते.

Exam Relevance: यामुळे शब्दसंग्रह वाढतो. परीक्षेतील उतारा किंवा कवितेवरील आकलन, समानार्थी/विरुद्धार्थी शब्द, शब्दसमूहाबद्दल एक शब्द यांसारखे प्रश्न सोडवण्यासाठी समृद्ध शब्दसंग्रह आवश्यक असतो.
कपचे चित्र दाखवून 'कप' हा शब्द दाखवणे.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

या धड्यातील प्रत्येक कृतीचा उद्देश समजून घ्या. 'गोल काढणे' ही केवळ एक कृती नसून 'प, फ, श' यांसारख्या अक्षरांच्या लेखनाची तयारी आहे, हे लक्षात ठेवा. प्रत्येक आकाराला देवनागरी लिपीतील अक्षरांशी जोडून अभ्यास करा.

Memory Aids
  • रेषांचे खेळ, अक्षरांची ओळख सोपी करेल.
  • चित्र बघ, शब्द वाच, ज्ञानाचा पाया पक्का कर.
Exam Tips
  • या धड्यावर आधारित थेट प्रश्न येणार नाहीत, पण शुद्धलेखन आणि वर्णमाला या घटकांचा अभ्यास करताना यातील मूलभूत तत्त्वे (उदा. अक्षरांचे आकार, वळण) लक्षात ठेवा.
  • देवनागरी लिपीतील सारख्या दिसणाऱ्या अक्षरांची (उदा. ख/रव, घ/ध, ब/व, ण/न) यादी करून त्यांच्यातील फरक स्पष्ट करा. हा या धड्यातील 'भेद ओळखणे' या कौशल्याचाच विस्तार आहे.

Important Points

दृक-सादृश्य व भेद ओळखणे: चित्रे, सावल्या आणि सारखे शब्द यांच्या जोड्या जुळवण्याने मुलांची निरीक्षणशक्ती वाढते. परीक्षेमध्ये 'शुद्ध/अशुद्ध शब्द ओळखणे' किंवा 'सारख्या दिसणाऱ्या अक्षरांमधील (उदा. घ/ध, ब/व) फरक ओळखणे' या प्रश्नांसाठी हा सराव उपयोगी पडतो.
हस्त-नेत्र समन्वय आणि सूक्ष्म स्नायू विकास: सरळ, उभ्या, तिरप्या रेषा, गोल, अर्धगोल गिरवल्याने लेखनासाठी आवश्यक स्नायूंचा विकास होतो. देवनागरी लिपीतील प्रत्येक अक्षराची रचना याच मूलभूत आकारांवर अवलंबून असते.
चित्र-शब्द सहसंबंध: 'कप', 'मासा' यांसारखी चित्रे पाहून नाव सांगणे व दाखवणे यातून शब्दसंग्रह वाढतो आणि वाचनाची आवड निर्माण होते. हाच शब्दसंग्रह पुढे समानार्थी/विरुद्धार्थी शब्द आणि आकलन या प्रश्नांसाठी पाया ठरतो.
डावीकडून उजवीकडे वाचन/लेखन: 'मुंगळा गुळापर्यंत कसा जाईल' यासारख्या कृतींमधून लेखनाची योग्य दिशा (डावीकडून उजवीकडे) नैसर्गिकरित्या शिकवली जाते.
मूलभूत आकार आणि अक्षरांची निर्मिती: देवनागरी लिपीतील अक्षरे ही रेषा, गोल आणि वळणे यांचीच बनलेली असतात. या धड्यातील सराव थेट अक्षर लेखनासाठी पायाभरणी करतो.
तार्किक विचार आणि समस्या निराकरण: मुंगळ्याला रस्ता दाखवणे यासारख्या कृतीतून मुलांच्या तार्किक विचार क्षमतेला चालना मिळते.
अवकाशीय संबंधांची ओळख: वस्तू आणि त्यांची सावली यांच्यातील संबंध ओळखणे हे अवकाशीय बुद्धिमत्तेच्या (Spatial Intelligence) विकासाचे पहिले पाऊल आहे.

Weightage Information

Current Weightage:
अज्ञात (Unknown)
Exam Importance:
★★★★☆
Trend Analysis:
या धड्यावर थेट प्रश्न विचारले जात नाहीत, कारण हे प्राथमिक स्तरावरील कृती-आधारित शिक्षण आहे. तथापि, MAHA TET परीक्षेत 'वर्णमाला', 'शुद्धलेखन' आणि 'शब्द ओळख' यांवर आधारित प्रश्न हमखास विचारले जातात. या सर्व घटकांचा पाया म्हणजे वाचनपूर्व व लेखनपूर्व तयारी. त्यामुळे, या धड्यातील संकल्पना अप्रत्यक्षपणे खूप महत्त्वाच्या आहेत.

Previous Year Questions 3

2024
Question:

पुढीलपैकी ओष्ठ्य वर्ण कोणता?

A
B
C
D
Correct Answer: Option A
ज्या वर्णांचा उच्चार करताना दोन्ही ओठांचा वापर होतो, त्यांना ओष्ठ्य वर्ण म्हणतात. प, फ, ब, भ, म हे ओष्ठ्य वर्ण आहेत. दिलेल्या पर्यायांपैकी 'भ' हा ओष्ठ्य वर्ण आहे.
2013
Question:

पुढीलपैकी कठोर व्यंजन कोणते ?

A
च्
B
ग्
C
ड्
D
द्
Correct Answer: Option A
व्यंजनांचे कठोर आणि मृदू असे प्रकार आहेत. 'च्' हे कठोर व्यंजन आहे, तर 'ग्', 'ड्', 'द्' हे मृदू व्यंजन आहेत.
2014
Question:

पुढीलपैकी शुद्ध शब्द ओळखा :

A
चालिरिति
B
चालीरीती
C
चालीरिती
D
चालीरिति
Correct Answer: Option B
शुद्धलेखनाच्या नियमांनुसार, 'चालीरीती' हा योग्य शब्द आहे. यामध्ये 'ली' आणि 'री' दोन्ही दीर्घ असतात.
42

संगणकाची करामत

PYQ Mapped

Summary

हा पाठ संवादाच्या स्वरूपात असून, संगणकाची ओळख व त्याचे विविध उपयोग सोप्या भाषेत समजावून सांगतो. संगणक माणसापेक्षा वेगाने काम कसे करतो, त्याचे माऊस व कीबोर्ड हे भाग आणि माहिती पाठवणे, चित्रे काढणे, गाणी ऐकणे यांसारखी त्याची कामे यात वर्णन केली आहेत. या पाठात 'एक-अनेक' (वचन), 'जोडाक्षरे' आणि 'जाहिरात वाचन' यांसारख्या महत्त्वाच्या भाषिक कौशल्यांचा समावेश आहे, जे परीक्षेच्या दृष्टीने अत्यंत महत्त्वाचे आहेत.

Key Concepts

संगणकाची कार्यप्रणाली

संगणक हे एक इलेक्ट्रॉनिक यंत्र आहे जे माहिती स्वीकारते, त्यावर प्रक्रिया करते, ती साठवते आणि आवश्यकतेनुसार परिणाम दर्शवते. पाठात त्याचे उपयोग जसे की टायपिंग, चित्रकला, संदेशवहन इत्यादी सांगितले आहेत.

Exam Relevance: यावर थेट प्रश्न अपेक्षित नसला तरी, वाचन आकलन उताऱ्यामध्ये संगणक किंवा तंत्रज्ञानावर आधारित विषय असू शकतो.
बाई कीबोर्डवर टाईप करतात आणि अक्षरे स्क्रीनवर दिसू लागतात.
एक-अनेक (वचन बदल)

नामाच्या रूपावरून ती वस्तू एक आहे की एकापेक्षा जास्त आहे हे समजते, त्याला वचन म्हणतात. पाठात 'एक' आणि 'अनेक' अशी संकल्पना वापरली आहे. उदा. एक पुस्तक (एकवचन) - अनेक पुस्तके (अनेकवचन).

Exam Relevance: हा परीक्षेतील एक हमखास विचारला जाणारा प्रश्न प्रकार आहे. दिलेल्या शब्दाचे अनेकवचन किंवा एकवचन ओळखायला सांगितले जाते.
छत्री (एक) -> छत्र्या (अनेक), पान (एक) -> पाने (अनेक), पोपट (एक) -> पोपट (अनेक).
जोडाक्षरयुक्त शब्द

दोन किंवा अधिक व्यंजने एकत्र येऊन त्यांना एक स्वर जोडला जातो, तेव्हा जोडाक्षर तयार होते. उदा. 'क्र' (क्+र्+अ), 'स्व' (स्+व्+अ).

Exam Relevance: जोडाक्षर ओळखणे, वाचणे आणि लिहिणे हे शुद्धलेखन आणि वाचन कौशल्यासाठी आवश्यक आहे. यावर आधारित शुद्ध शब्द ओळखण्याचे प्रश्न येतात.
चक्र, श्रम, आश्चर्य, उत्सव, पृष्ठ, उच्च.
जाहिरात वाचन (आकलन)

एखादी जाहिरात वाचून त्यातील माहिती (उदा. वेळ, ठिकाण, तिकीट दर, कलाकार) समजून घेणे आणि त्यावर आधारित प्रश्नांची उत्तरे देणे.

Exam Relevance: उतारा आकलनाप्रमाणेच, जाहिरात, सूचना फलक किंवा पोस्टरवर आधारित आकलन प्रश्न विचारले जाऊ शकतात.
जाहिरातीतील 'बालकांना ५ रुपये' ही माहिती शोधून 'बालकांसाठी तिकीट किती?' या प्रश्नाचे उत्तर देणे.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

घरातील वस्तूंचे 'एक-अनेक' रूप करून सराव करा. वर्तमानपत्रातील जाहिराती वाचून त्यातील मुख्य मुद्दे काढण्याचा प्रयत्न करा. पाठातील जोडाक्षरयुक्त शब्द वेगळे लिहून त्यांच्या वाचनाचा व लेखनाचा सराव करा.

Memory Aids
  • एक-अनेक तक्ता: एकीकडे 'एक' व दुसरीकडे 'अनेक' असे लिहून शब्दांच्या जोड्या लिहा (उदा. फूल-फुले).
  • जोडाक्षर कार्ड्स: प्रत्येक जोडाक्षराचे एक कार्ड बनवून शब्द तयार करण्याचा खेळ खेळा.
Exam Tips
  • 'एक-अनेक' या घटकासाठी शब्दाच्या लिंगानुसार बदलणारे नियम लक्षात ठेवा.
  • शुद्धलेखनाच्या प्रश्नांसाठी जोडाक्षरे आणि रफार, वेलांटी, उकार यांवर विशेष लक्ष द्या.
  • आकलन प्रश्नांमध्ये, उत्तर लिहिण्यापूर्वी जाहिरात किंवा उतारा पुन्हा एकदा काळजीपूर्वक वाचा.

Important Points

संगणकाचे उपयोग: संगणकावर टाईप करणे, गाणी-गोष्टी ऐकणे, चित्रपट पाहणे, चित्रे काढणे, माहिती साठवणे आणि पत्रे, संदेश, चित्रे जगात कोठेही वेगाने पाठवणे इत्यादी कामे करता येतात.
संगणकाचे भाग: पाठात 'माऊस' (उंदरासारखे दिसणारे यंत्र) आणि 'कीबोर्ड' (ज्यावर अक्षरे टाईप करतात) या दोन प्रमुख भागांची ओळख करून दिली आहे.
एक-अनेक (वचन): हा या पाठातील सर्वात महत्त्वाचा व्याकरणाचा भाग आहे. उदा. पुस्तक-पुस्तके, छत्री-छत्र्या, पान-पाने. काही शब्दांची रूपे बदलत नाहीत, उदा. पोपट-पोपट, सिंह-सिंह. यावर आधारित प्रश्न परीक्षेत विचारले जातात.
जोडाक्षरे: पाठाच्या शेवटी 'क्र, श्र, र्थ, म्ह, त्स, स्व, न्ह, श्च, ष्ठ, च्च' यांसारख्या जोडाक्षरांची ओळख व लेखनाचा सराव दिला आहे. शुद्धलेखनाच्या दृष्टीने हा भाग महत्त्वाचा आहे.
आकलन कौशल्य (जाहिरात वाचन): दिलेली जाहिरात वाचून त्यावरील प्रश्नांची उत्तरे देण्याचा सराव दिलेला आहे. हे विद्यार्थ्यांच्या वाचन आकलन क्षमतेची चाचणी करते.
संदेशवहन: संगणकाच्या मदतीने पत्रे, संदेश, चित्रे इत्यादी माहिती जगात कुठेही वेगाने पाठवता येते, ही आधुनिक संदेशवहनाची ओळख आहे. यावर आधारित पत्रलेखनाच्या प्रकारांवर प्रश्न येऊ शकतो.

Weightage Information

Current Weightage:
मध्यम
Exam Importance:
★★★★☆
Trend Analysis:
या पाठातील 'संगणक' या मुख्य संकल्पनेवर थेट प्रश्न येण्याची शक्यता कमी असली तरी, पाठात समाविष्ट असलेले व्याकरण आणि भाषिक कौशल्यांचे विभाग परीक्षेसाठी अत्यंत महत्त्वाचे आहेत. विशेषतः 'एक-अनेक' (वचन) या घटकावर हमखास प्रश्न विचारले जातात. तसेच, 'जाहिरात वाचन' यासारखा भाग आकलन क्षमतेवर आधारित प्रश्नांसाठी महत्त्वाचा ठरतो. त्यामुळे या पाठातील व्याकरण आणि शब्दसंपत्तीवर अधिक लक्ष केंद्रित करणे आवश्यक आहे.

Previous Year Questions 3

2013 Q.56
Question:

पुढीलपैकी निश्चितपणे एकवचनी शब्द ओळखा :

A
घरे
B
लिंबे
C
फोटो
D
पिले
Correct Answer: Option C
'घरे' (घर चे अनेकवचन), 'लिंबे' (लिंबू चे अनेकवचन), आणि 'पिले' (पिल्लू चे अनेकवचन) हे अनेकवचनी शब्द आहेत. 'फोटो' हा शब्द एकवचनात वापरला आहे. त्याचे अनेकवचन 'फोटो' असेच राहते, पण दिलेल्या पर्यायांमध्ये तो एकवचनी शब्द आहे.
2024 Q.25
Question:

धाकट्या भावाला राज्यस्तरीय निबंध स्पर्धेचे पहिले पारितोषिक मिळाले, त्याला लिहिलेले पत्र कोणत्या प्रकारचे असेल ?

A
चौकशी पत्र
B
अभिनंदन पत्र
C
तक्रार पत्र
D
मागणीपत्र
Correct Answer: Option B
एखाद्याने यश मिळवल्यावर त्याचे कौतुक करण्यासाठी 'अभिनंदन पत्र' लिहिले जाते.
2014 Q.37
Question:

'पिसू' या शब्दाचे योग्य अनेकवचन कोणते ?

A
पिसूवा
B
पिसे
C
पिसवा
D
पिसा
Correct Answer: Option C
उ-कारान्त स्त्रीलिंगी नामाचे अनेकवचन वा-कारान्त होते. उदा. पिसू - पिसवा, जाऊ - जावा.
43

संपूर्ण बाराखडी सराव

PYQ Mapped

Summary

हा धडा मराठी भाषेच्या लेखनाचा आणि वाचनाचा पाया आहे. यामध्ये 'क' ते 'ज्ञ' पर्यंतच्या सर्व व्यंजनांना स्वरचिन्हे जोडून तयार होणारी अक्षरे (बाराखडी) यांचा सराव दिला आहे. परीक्षेमध्ये शुद्धलेखन, योग्य उच्चार आणि शब्दनिर्मिती यावर आधारित प्रश्न थेट या धड्याच्या संकल्पनांवर अवलंबून असतात. ऱ्हस्व-दीर्घ स्वरांचा अचूक वापर ओळखणे हे यातील सर्वात महत्त्वाचे कौशल्य आहे.

Key Concepts

बाराखडी/चौदाखडी

व्यंजनाला 'अ' पासून 'अः' पर्यंतचे सर्व स्वर (आधुनिक काळात 'ॲ' आणि 'ऑ' सह) जोडल्यावर तयार होणाऱ्या अक्षरांच्या संचाला बाराखडी/चौदाखडी म्हणतात.

Exam Relevance: मराठीतील कोणताही शब्द वाचण्यासाठी किंवा लिहिण्यासाठी बाराखडीचे ज्ञान असणे अनिवार्य आहे. शुद्धलेखनाचे सर्व प्रश्न यावरच आधारित असतात.
म् + आ = मा, च् + ई = ची, प् + ऊ = पू, ट् + ए = टे
स्वरचिन्हे (Vowel Diacritics)

स्वरांचे प्रतिनिधित्व करण्यासाठी व्यंजनांना जोडल्या जाणाऱ्या चिन्हांना स्वरचिन्हे म्हणतात.

Exam Relevance: स्वरचिन्हांच्या चुकीच्या वापरामुळे शब्दाचा अर्थ बदलू शकतो किंवा तो अशुद्ध ठरू शकतो. परीक्षेतील शुद्धलेखन तपासताना यावर विशेष लक्ष दिले जाते.
ा (काना), ि (पहिली वेलांटी), ी (दुसरी वेलांटी), ु (पहिला उकार), ू (दुसरा उकार), े (एक मात्रा), ै (दोन मात्रा), ो (काना व एक मात्रा), ौ (काना व दोन मात्रा), ं (अनुस्वार), ः (विसर्ग), ॲ (अर्धचंद्र), ऑ (काना व अर्धचंद्र).
ऱ्हस्व आणि दीर्घ स्वर

ज्या स्वरांचा उच्चार करण्यास कमी वेळ लागतो त्यांना 'ऱ्हस्व स्वर' (अ, इ, उ) म्हणतात आणि ज्यांचा उच्चार लांब असतो त्यांना 'दीर्घ स्वर' (आ, ई, ऊ) म्हणतात. लेखनात हे वेलांटी व उकाराने दर्शवले जाते.

Exam Relevance: शुद्धलेखनाचा सर्वात महत्त्वाचा नियम. 'प्रतिक्षा' ऐवजी 'प्रतीक्षा' आणि 'चालीरिती' ऐवजी 'चालीरीती' यांसारखे शब्द ओळखण्यासाठी हा नियम अत्यंत महत्त्वाचा आहे.
दिन (दिवस) - ऱ्हस्व 'इ'; दीन (गरीब) - दीर्घ 'ई'. पाणी (दीर्घ 'णी'), आणि (ऱ्हस्व 'णि').

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

रोज एका व्यंजनाची संपूर्ण चौदाखडी लिहून काढा. वर्तमानपत्रातील किंवा पुस्तकातील एक परिच्छेद वाचताना प्रत्येक शब्दातील स्वरचिन्हे ओळखून उच्चार करा. ऱ्हस्व-दीर्घ शब्दांच्या जोड्या (उदा. दिन-दीन, सुर-सूर) लिहून त्यांचा अर्थ समजून घ्या.

Memory Aids
  • बाराखडीचे गाणे किंवा लयबद्ध पाठांतर करणे.
  • स्वरचिन्हांचे फ्लॅशकार्ड्स तयार करून सराव करणे.
  • 'विहीर', 'किणकिण' - शब्दाच्या सुरुवातीला ऱ्हस्व वेलांटी. 'गरिबी', 'माहिती' - शब्दाच्या शेवटी दीर्घ वेलांटी (अपवाद वगळता).
Exam Tips
  • शुद्धलेखनाच्या प्रश्नांमध्ये, सर्वप्रथम शब्दातील वेलांटी आणि उकार तपासा.
  • पर्यायांमधील शब्द मोठ्याने वाचून पाहा. काहीवेळा चुकीचा उच्चार लगेच लक्षात येतो.
  • ज्या शब्दांमध्ये गोंधळ वाटतो, ते शब्द लिहून पाहण्याचा सराव करा.

Important Points

संपूर्ण बाराखडी: आधुनिक मराठीत 'ॲ' (candrabindu) आणि 'ऑ' (ardhacandra) या स्वरांचा समावेश झाल्याने आता 'चौदाखडी' प्रचलित आहे. उदा. क, का, कि, की, कु, कू, के, कॅ, कै, को, कॉ, कौ, कं, कः.
स्वरचिन्हे: प्रत्येक स्वरासाठी एक विशिष्ट चिन्ह (काना, वेलांटी, उकार, मात्रा इ.) असते. या चिन्हांचा योग्य वापर शब्दाचा अचूक अर्थ आणि लेखनासाठी आवश्यक आहे.
ऱ्हस्व व दीर्घ भेद: 'इ' (पहिली वेलांटी) आणि 'ई' (दुसरी वेलांटी), तसेच 'उ' (पहिला उकार) आणि 'ऊ' (दुसरा उकार) यांच्यातील फरक ओळखणे अत्यंत महत्त्वाचे आहे. शुद्धलेखनातील बहुतांश चुका याच ठिकाणी होतात. (उदा. PYQ 2013, 2014)
उच्चार आणि लेखन: प्रत्येक अक्षराचा उच्चार त्याच्या स्वरचिन्हानुसार बदलतो. अचूक उच्चार केल्यास अचूक लेखन करणे सोपे जाते. उदा. 'भ' या ओष्ठ्य वर्णाचा उच्चार ओठांनी होतो. (उदा. PYQ 2024)
शब्दनिर्मिती: अक्षरे आणि स्वरचिन्हे जोडून अर्थपूर्ण शब्द तयार करणे हा या धड्याचा मुख्य उद्देश आहे. परीक्षेमध्ये दिलेल्या अक्षरांपासून शब्द बनवणे किंवा शब्दांतील अक्षरे ओळखणे यावर प्रश्न येऊ शकतात.
जोडाक्षरे आणि विशेष चिन्हे: 'र' चे प्रकार (उदा. प्र, र्क, ट्र), अर्धा चंद्र (ॲ, ऑ) आणि अनुस्वार (अं) व विसर्ग (अः) यांचा वापर समजून घेणे आवश्यक आहे.
वाचन व लेखन सराव: या धड्यातील तक्त्याचा वापर करून रोज किमान ५-१० मिनिटे वाचन आणि लेखनाचा सराव केल्यास शुद्धलेखनावर प्रभुत्व मिळवता येते.

Weightage Information

Current Weightage:
Unknown
Exam Importance:
★★★★★
Trend Analysis:
या धड्यावर थेट प्रश्न विचारला जात नाही, परंतु मराठी भाषेतील प्रत्येक प्रश्नाचा पाया हा बाराखडी आहे. विशेषतः 'शुद्ध शब्द ओळखा' किंवा 'अशुद्ध शब्द ओळखा' या प्रकारचे प्रश्न पूर्णपणे बाराखडीच्या ज्ञानावर, विशेषतः ऱ्हस्व व दीर्घ वेलांटी/उकार यांच्या अचूक वापरावर अवलंबून असतात. तसेच, वर्णांचे उच्चारस्थान (उदा. ओष्ठ्य, दंत्य) यांसारखे प्रश्नदेखील वर्णमालेच्या अभ्यासाशी संबंधित आहेत, जो बाराखडीचाच एक भाग आहे.

Previous Year Questions 3

2013
Question:

पुढीलपैकी अशुद्ध शब्द ओळखा :

A
नाविन्य
B
प्रतिक्षागृह
C
परीक्षा
D
आध्यात्मिक
Correct Answer: Option B
'प्रतीक्षागृह' हा शब्द अशुद्ध आहे. शुद्ध शब्द 'प्रतीक्षागृह' असा आहे, ज्यामध्ये 'ती' दीर्घ असतो.
2014
Question:

पुढीलपैकी शुद्ध शब्द ओळखा :

A
चालिरिति
B
चालीरीती
C
चालीरिती
D
चालीरिति
Correct Answer: Option B
शुद्धलेखनाच्या नियमांनुसार, 'चालीरीती' हा योग्य शब्द आहे. यामध्ये 'ली' आणि 'री' दोन्ही दीर्घ असतात.
2024
Question:

पुढीलपैकी ओष्ठ्य वर्ण कोणता?

A
B
C
D
Correct Answer: Option A
ज्या वर्णांचा उच्चार करताना दोन्ही ओठांचा वापर होतो, त्यांना ओष्ठ्य वर्ण म्हणतात. प, फ, ब, भ, म हे ओष्ठ्य वर्ण आहेत. दिलेल्या पर्यायांपैकी 'भ' हा ओष्ठ्य वर्ण आहे.
44

सराव आणि चित्रकथा

PYQ Mapped

Summary

हा धडा विद्यार्थ्यांच्या मूलभूत भाषिक कौशल्यांना उजाळा देतो. यामध्ये चित्र आणि शब्द यांच्या मदतीने शब्दसंग्रह वाढवणे, बाराखडीच्या (काना, वेलांटी, उकार) सरावातून लेखन पक्के करणे, शब्दकोड्यांच्या माध्यमातून शब्दज्ञान तपासणे आणि चित्रकथेच्या आधारे आकलन व कथाकथन कौशल्य विकसित करणे यावर भर दिला आहे. परीक्षेच्या दृष्टीने, यातून शुद्धलेखन, शब्दसंपत्ती आणि आकलन कौशल्याचा पाया घातला जातो.

Key Concepts

बाराखडी (स्वरचिन्हे)

व्यंजनांना स्वरचिन्हे (उदा. काना, वेलांटी, उकार) जोडून अक्षरे तयार करणे म्हणजे बाराखडी. उदा. 'म' या व्यंजनाला 'इ' हे स्वरचिन्ह (वेलांटी) लावल्यावर 'मि' हे अक्षर तयार होते.

Exam Relevance: शुद्धलेखनावर आधारित प्रश्नांसाठी बाराखडीचे ज्ञान अत्यावश्यक आहे. ऱ्हस्व (पहिली) आणि दीर्घ (दुसरी) वेलांटी/उकार यातील फरक ओळखता येणे महत्त्वाचे आहे.
र + उ (पहिला उकार) = रु; स + ऊ (दुसरा उकार) = सू; च + इ (पहिली वेलांटी) = चि.
चित्रकथा (Picture Story)

केवळ चित्रांच्या क्रमिक मालिकेवरून गोष्ट समजून घेणे आणि ती स्वतःच्या शब्दांत सांगणे याला चित्रकथा म्हणतात. यात निरीक्षण, तर्क आणि कल्पना यांचा वापर होतो.

Exam Relevance: थेट प्रश्न नसला तरी, यातून विकसित होणारे आकलन कौशल्य (Comprehension Skill) परीक्षेतील उतारा आणि कविता यावरील प्रश्न सोडवण्यासाठी अत्यंत उपयुक्त ठरते.
धड्यातील 'मांजराची गंमत' ही चित्रकथा: १. दूध देणे, २. भांड्यात डोके घालणे, ३. डोके अडकणे, ४. धडपडून सुटणे.
शब्दखेळ (Word Games)

दिलेल्या अक्षरांपासून किंवा मोठ्या शब्दातून लहान, अर्थपूर्ण शब्द तयार करणे किंवा शोधणे. उदा. 'कमल' शब्दातील अक्षरांपासून 'कल', 'मल' हे शब्द बनवणे.

Exam Relevance: TET परीक्षेत 'दिलेल्या शब्दात नसलेला शब्द ओळखा' किंवा 'शब्दापासून तयार होणारा शब्द ओळखा' अशा स्वरूपाचे प्रश्न विचारले जातात.
'सहाजिक' या शब्दात 'हा', 'जहाज', 'सहज' हे शब्द लपलेले आहेत.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

प्रत्येक चित्रासमोरील शब्द मोठ्याने वाचा. बाराखडीतील प्रत्येक अक्षर लिहून सराव करा. 'मांजराची गंमत' ही गोष्ट स्वतःच्या शब्दांत सांगण्याचा प्रयत्न करा. घरातील वस्तूंना त्यांच्या नावांनी ओळखण्याचा सराव करा.

Memory Aids
  • वेलांटीचा नियम: 'विहीर', 'चिमणी' - सामान्यतः शब्दाच्या सुरुवातीला ऱ्हस्व (पहिली) वेलांटी येते.
  • उकाराचा नियम: 'लसूण', 'झुरळ' - सामान्यतः शब्दाच्या सुरुवातीला ऱ्हस्व (पहिला) उकार येतो.
  • मांजराची गंमत (कथाक्रम): दूध -> भांडे -> भीती -> सुटका.
Exam Tips
  • शुद्धलेखनाच्या प्रश्नांमध्ये शब्दातील प्रत्येक अक्षराची वेलांटी आणि उकार काळजीपूर्वक तपासा.
  • शब्दखेळाच्या प्रश्नांमध्ये मूळ शब्दात दिलेली अक्षरेच वापरली आहेत की नाही हे तपासा.
  • वर्णमालेतील प्रत्येक गटाचे (क, च, ट, त, प) कठोर आणि मृदू वर्ण लक्षात ठेवा.

Important Points

शब्दसंपत्ती आणि वाचन (माझे शब्द माझे मित्र): चित्र बघून शब्द वाचण्याच्या सरावामुळे (उदा. मासा, विमान, चिमणी, बाहुली) विद्यार्थ्यांचा शब्दसंग्रह वाढतो. परीक्षेमध्ये समानार्थी, विरुद्धार्थी किंवा शब्दांचे लिंग ओळखण्यासारखे प्रश्न या पायाभूत शब्दज्ञानावर अवलंबून असतात.
बाराखडी आणि शुद्धलेखन (लिहूया, वाचूया): 'क, म, ल, घ, र, ब, न, स, प, त' या अक्षरांना काना, पहिली-दुसरी वेलांटी (ऱ्हस्व-दीर्घ) आणि पहिला-दुसरा उकार (ऱ्हस्व-दीर्घ) लावण्याचा सराव दिला आहे. शुद्धलेखनाच्या नियमांनुसार अचूक शब्द ओळखण्याचे प्रश्न सोडवण्यासाठी हा सराव अत्यंत महत्त्वाचा आहे.
शब्दखेळ आणि निरीक्षण (शब्द शोधूया, लिहूया): दिलेल्या शब्दकोड्यांमधून शब्द शोधण्याच्या कृतीमुळे विद्यार्थ्यांची निरीक्षण शक्ती आणि शब्द ओळखण्याची क्षमता वाढते. TET परीक्षेत 'एका मोठ्या शब्दातून लहान अर्थपूर्ण शब्द शोधणे' या प्रकारचे प्रश्न या कौशल्याची चाचणी करतात.
चित्रवाचन आणि आकलन (मांजराची गंमत): ही एक चित्रकथा आहे. यात चित्रांचा क्रम लावून गोष्ट सांगायची आहे. हे कौशल्य विद्यार्थ्यांमध्ये घटनाक्रम लावणे, तर्क लावणे आणि सारांश ग्रहण करण्याची क्षमता विकसित करते, जे उतारा आकलनासाठी आवश्यक असते.
संभाषण आणि कल्पनाविस्तार: 'कुत्रा व मांजर काय बोलत असतील ते सांग' यासारख्या मुक्तोत्तरी प्रश्नांमुळे विद्यार्थ्यांच्या कल्पनाशक्तीला आणि संभाषण कौशल्याला चालना मिळते. हे भाषेच्या प्रभावी वापरासाठी महत्त्वाचे आहे.
वर्ण आणि त्यांचे उच्चार: धड्यात विविध अक्षरांचा सराव आहे. यातून वर्णांची ओळख पक्की होते. परीक्षेमध्ये वर्णांचे प्रकार (उदा. कठोर, मृदू, ओष्ठ्य, दंत्य) ओळखण्यावर प्रश्न विचारले जातात, ज्याचा पाया अक्षर ओळख हाच आहे.

Weightage Information

Current Weightage:
MEDIUM
Exam Importance:
3/5
Trend Analysis:
मागील वर्षांच्या प्रश्नपत्रिकांनुसार, या धड्यातील चित्रकथेवर थेट प्रश्न विचारले जात नाहीत. तथापि, या धड्यातून विकसित होणाऱ्या मूलभूत कौशल्यांवर आधारित प्रश्न हमखास येतात. यामध्ये 'शब्दखेळ' (उदा. शब्दात लपलेले शब्द शोधणे), 'शुद्धलेखन' (विशेषतः वेलांटी व उकार), आणि 'वर्णविचार' (उदा. कठोर/मृदू वर्ण) या घटकांचा समावेश आहे. त्यामुळे धड्यातील संकल्पना समजून घेणे महत्त्वाचे आहे.

Previous Year Questions 5

2024
Question:

'साखरवाडी' या शब्दात खालीलपैकी कोणता शब्द नाही.

A
साखर
B
सार
C
वडी
D
साडी
Correct Answer: Option D
दिलेल्या 'साखरवाडी' शब्दात 'साखर', 'सार' (साखर मधील), आणि 'वडी' हे शब्द किंवा अक्षरे आहेत. परंतु 'साडी' हा शब्द तयार होत नाही.
2013
Question:

पुढीलपैकी अशुद्ध शब्द ओळखा :

A
नाविन्य
B
प्रतिक्षागृह
C
परीक्षा
D
आध्यात्मिक
Correct Answer: Option B
'प्रतीक्षागृह' हा शब्द अशुद्ध आहे. शुद्ध शब्द 'प्रतीक्षागृह' असा आहे, ज्यामध्ये 'ती' दीर्घ असतो.
2024
Question:

पुढीलपैकी ओष्ठ्य वर्ण कोणता?

A
B
C
D
Correct Answer: Option A
ज्या वर्णांचा उच्चार करताना दोन्ही ओठांचा वापर होतो, त्यांना ओष्ठ्य वर्ण म्हणतात. प, फ, ब, भ, म हे ओष्ठ्य वर्ण आहेत. दिलेल्या पर्यायांपैकी 'भ' हा ओष्ठ्य वर्ण आहे.
2013
Question:

पुढीलपैकी कठोर व्यंजन कोणते ?

A
च्
B
ग्
C
ड्
D
द्
Correct Answer: Option A
व्यंजनांचे कठोर आणि मृदू असे प्रकार आहेत. 'च्' हे कठोर व्यंजन आहे, तर 'ग्', 'ड्', 'द्' हे मृदू व्यंजन आहेत.
2014
Question:

पुढीलपैकी पुल्लिगी शब्द ओळखा :

A
ग्रंथ
B
पोथी
C
पुस्तक
D
वही
Correct Answer: Option A
मराठीत आपण 'तो ग्रंथ' असे म्हणतो. 'तो' हे सर्वनाम पुल्लिंगी नामासाठी वापरले जाते. 'ती पोथी', 'ते पुस्तक', 'ती वही' हे अनुक्रमे स्त्रीलिंगी, नपुंसकलिंगी व स्त्रीलिंगी आहेत. म्हणून 'ग्रंथ' हा पुल्लिंगी शब्द आहे.
45

सराव आणि व्याकरण

PYQ Mapped

Summary

इयत्ता पहिलीच्या या प्रकरणात मराठी व्याकरणाच्या मूलभूत संकल्पनांची ओळख करून दिली आहे. यामध्ये 'तो, ती, ते' वापरून लिंग ओळखणे, प्रश्नचिन्हाचा वापर, शब्दखेळ (लपलेले शब्द, शब्दसाखळी) आणि बाराखडीच्या माध्यमातून शुद्धलेखनाचा पाया मजबूत करण्यावर भर दिला आहे. परीक्षेच्या दृष्टीने हे घटक अत्यंत महत्त्वाचे आहेत कारण यावर आधारित थेट प्रश्न विचारले जातात.

Key Concepts

लिंग ओळख (तो, ती, ते)

मराठी भाषेत नामाचे लिंग ओळखण्यासाठी 'तो', 'ती', 'ते' या सर्वनामांचा वापर केला जातो. 'तो' हे पुल्लिंगी, 'ती' हे स्त्रीलिंगी आणि 'ते' हे नपुंसकलिंगी नामासाठी वापरतात.

Exam Relevance: TET परीक्षेत शब्दाचे लिंग ओळखण्यावर हमखास प्रश्न असतो. हा व्याकरणाचा पायाभूत घटक आहे.
तो फळा (पुल्लिंग), ती समई (स्त्रीलिंग), ते झाड (नपुंसकलिंग).
शब्दखेळ: शब्दांत लपलेले शब्द

एका मोठ्या, जोडलेल्या शब्दात अनेक लहान, अर्थपूर्ण शब्द दडलेले असतात. ते शोधून काढणे हा एक मनोरंजक भाषिक खेळ आहे.

Exam Relevance: यामुळे विद्यार्थ्यांची निरीक्षण शक्ती, शब्दसंग्रह आणि शब्दांचे पृथक्करण करण्याची क्षमता तपासली जाते. परीक्षेमध्ये यावर आधारित प्रश्न विचारला जातो.
दुकानदार -> दुकान, दार, कान, दान, रान.
विरामचिन्हे: प्रश्नचिन्ह (?)

एखाद्या वाक्यातून प्रश्न विचारला जात असेल, तर त्या वाक्याच्या शेवटी प्रश्नचिन्ह (?) हे विरामचिन्ह वापरले जाते. 'काय', 'कोण', 'केव्हा', 'कुठे', 'कसे' या शब्दांनी सुरू होणाऱ्या वाक्यांच्या शेवटी सहसा प्रश्नचिन्ह येते.

Exam Relevance: विरामचिन्हांच्या योग्य वापरावर आधारित प्रश्न परीक्षेत विचारले जातात. वाक्याचा प्रकार ओळखून योग्य चिन्ह निवडणे अपेक्षित असते.
तुझे नाव काय आहे?
शुद्धलेखन (बाराखडीवर आधारित)

शब्दांना योग्य स्वरचिन्हे (काना, मात्रा, वेलांटी, उकार इ.) लावून अचूकपणे लिहिणे म्हणजे शुद्धलेखन. बाराखडीच्या ज्ञानामुळे शब्दांचे अचूक लेखन करता येते.

Exam Relevance: परीक्षेत 'अचूक शब्द ओळखा' किंवा 'अशुद्ध शब्द ओळखा' या स्वरूपात शुद्धलेखनावर आधारित प्रश्न नक्कीच असतात. ऱ्हस्व-दीर्घ वेलांटी/उकार यातील चुकांवर जास्त भर दिला जातो.
अशुद्ध: 'परिक्षा', शुद्ध: 'परीक्षा'. अशुद्ध: 'आशिर्वाद', शुद्ध: 'आशीर्वाद'.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

घरातील वस्तू पाहून त्यांचे लिंग (तो, ती, ते) ओळखा. वर्तमानपत्रातील मोठ्या मथळ्यांमधून लपलेले शब्द शोधा. मित्रांसोबत शब्दसाखळीचा खेळ खेळा. गोष्टीची पुस्तके वाचताना प्रश्नार्थक वाक्ये शोधा आणि लिहा.

Memory Aids
  • तो - मुलगा (पुल्लिंग)
  • ती - मुलगी (स्त्रीलिंग)
  • ते - बाळ (नपुंसकलिंग)
  • प्रश्न विचारा, शेवटी '?' नक्की मारा.
Exam Tips
  • लिंग ओळखण्यासाठी दिलेल्या शब्दापूर्वी मनातल्या मनात 'तो', 'ती', 'ते' लावून बघा.
  • लपलेल्या शब्दांच्या प्रश्नांमध्ये, पर्यायातील प्रत्येक शब्द मूळ शब्दात आहे का आणि अक्षरांचा क्रम तोच आहे का, हे काळजीपूर्वक तपासा.
  • शुद्धलेखनाच्या प्रश्नांमध्ये, विशेषतः 'विहीर', 'परीक्षा', 'माहिती', 'आशीर्वाद' यांसारख्या नेहमी चुकणाऱ्या शब्दांकडे लक्ष द्या.

Important Points

लिंग ओळख (तो, ती, ते): नामाच्या आधी 'तो' (पुल्लिंग), 'ती' (स्त्रीलिंग) किंवा 'ते' (नपुंसकलिंग) लावून शब्दाचे लिंग ओळखण्याचा सराव करणे महत्त्वाचे आहे. उदा. तो ससा, ती उशी, ते पान. यावर आधारित प्रश्न थेट विचारले जातात.
शब्दांत लपलेले शब्द: मोठ्या शब्दातून अर्थपूर्ण छोटे शब्द शोधण्याचा सराव करावा. उदा. 'बालभारती' या शब्दात 'बाल', 'भारती', 'रती', 'भार' हे शब्द लपलेले आहेत. परीक्षेमध्ये 'दिलेल्या शब्दात नसलेला शब्द ओळखा' अशा स्वरूपाचा प्रश्न येतो.
प्रश्नचिन्हाची ओळख: प्रश्नार्थक वाक्य तयार करणे आणि वाक्याच्या शेवटी प्रश्नचिन्ह (?) देणे आवश्यक आहे. 'कधी', 'कुठे', 'कसे', 'काय', 'कोण' यांसारखे प्रश्नार्थक शब्द वापरून वाक्य तयार करण्याचा सराव करावा.
शब्दसाखळी (अंताक्षरी): दिलेल्या शब्दाच्या शेवटच्या अक्षरावरून नवीन शब्द तयार करणे. उदा. पान -> नाग -> गवत -> तवा... यामुळे शब्दसंग्रह वाढतो आणि अक्षरांची ओळख पक्की होते.
बाराखडी आणि स्वरचिन्हे: शब्दांना योग्य काना, मात्रा, वेलांटी, उकार लावल्याने शब्दाचा अर्थ बदलतो. शुद्धलेखनाच्या दृष्टीने बाराखडीचा सखोल अभ्यास आवश्यक आहे. परीक्षेमध्ये 'अचूक शब्द ओळखा' किंवा 'अशुद्ध शब्द ओळखा' असे प्रश्न येतात.
कविता आकलन: 'असे कसे?' यांसारख्या कवितांचे वाचन करून त्यातील आश्चर्य किंवा भाव समजून घेणे महत्त्वाचे आहे. यामुळे काव्यपंक्तींचा अर्थ लावण्याची क्षमता विकसित होते.
अर्थपूर्ण वाक्यरचना: दिलेल्या शब्दांच्या गटातून योग्य शब्द निवडून अर्थपूर्ण वाक्य तयार करणे. उदा. (दीपा, कधी, आली) -> दीपा कधी आली?

Weightage Information

Current Weightage:
Unknown
Exam Importance:
★★★★☆
Trend Analysis:
या प्रकरणाचे वजन अभ्यासक्रमात नमूद नसले तरी, PYQ विश्लेषणावरून असे दिसून येते की यातील मूलभूत व्याकरण घटकांवर (लिंग, शुद्धलेखन, विरामचिन्हे, शब्दखेळ) हमखास प्रश्न विचारले जातात. हे प्रश्न थेट आणि सोपे असल्यामुळे गुण मिळवण्यासाठी अत्यंत महत्त्वाचे आहेत. दरवर्षी किमान २-३ प्रश्न या संकल्पनांवर आधारित असतात.

Previous Year Questions 5

2024
Question:

'साखरवाडी' या शब्दात खालीलपैकी कोणता शब्द नाही.

A
साखर
B
सार
C
वडी
D
साडी
Correct Answer: Option D
दिलेल्या 'साखरवाडी' शब्दात 'साखर', 'सार' (साखर मधील), आणि 'वडी' हे शब्द किंवा अक्षरे आहेत. परंतु 'साडी' हा शब्द तयार होत नाही.
2024
Question:

'सभा' या शब्दाचे लिंग कोणते ?

A
स्त्रीलिंग
B
पुल्लिंग
C
नपुंसकलिंग
D
उभयलिंग
Correct Answer: Option A
मराठीत आपण 'ती सभा' असे म्हणतो. 'ती' हे सर्वनाम स्त्रीलिंगी नामासाठी वापरले जाते, म्हणून 'सभा' हा शब्द स्त्रीलिंगी आहे.
2013
Question:

पुढीलपैकी निश्चितपणे पुरुषवाचक शब्द ओळखा :

A
क्लास
B
कंपनी
C
ट्रंक
D
पेन्सिल
Correct Answer: Option A
मराठीत आपण 'तो क्लास' (पुल्लिंगी) असे म्हणतो. 'ती कंपनी', 'ती ट्रंक', 'ती पेन्सिल' हे सर्व स्त्रीलिंगी शब्द आहेत. त्यामुळे 'क्लास' हा निश्चितपणे पुरुषवाचक (पुल्लिंगी) शब्द आहे.
2013
Question:

जयंताने मध्येच विचारले, 'कोण होते ?' या वाक्यात किती विरामचिन्हे आली आहेत ?

A
1
B
2
C
3
D
4
Correct Answer: Option D
या वाक्यात १. स्वल्पविराम (,), २. एकेरी अवतरण चिन्ह ('), ३. प्रश्नचिन्ह (?) आणि ४. एकेरी अवतरण चिन्ह पूर्ण (') अशी एकूण चार विरामचिन्हे आली आहेत.
2014
Question:

पुढीलपैकी शुद्ध शब्द ओळखा :

A
चालिरिति
B
चालीरीती
C
चालीरिती
D
चालीरिति
Correct Answer: Option B
शुद्धलेखनाच्या नियमांनुसार, 'चालीरीती' हा योग्य शब्द आहे. यामध्ये 'ली' आणि 'री' दोन्ही दीर्घ असतात.
46

हळूच या हो हळूच या! (कविता)

PYQ Mapped

Summary

प्रसिद्ध कवी कुसुमाग्रज यांच्या या कवितेत फुले स्वतःबद्दल बोलत आहेत. ती निसर्गाचा आनंद घेण्यासाठी सर्वांना (उदा. मधमाश्या, फुलपाखरे, लहान मुले) हळूवारपणे आमंत्रित करत आहेत. या कवितेतून फुलांचे सौंदर्य, त्यांचा सुगंध, विविध रंग आणि त्यांचे निर्मळ मन यांचे भावपूर्ण वर्णन केले आहे. परीक्षेच्या दृष्टीने यातील शब्दसंपत्ती, यमक शब्द आणि कवीचे नाव महत्त्वाचे आहे.

Key Concepts

कविता आकलन

कवितेचा सरळ अर्थ समजून घेणे, त्यातील पात्र (फुले) काय म्हणतात, त्यांच्या भावना काय आहेत आणि कवीला काय सांगायचे आहे, हे ओळखणे. फुले कोणाला आणि का बोलवत आहेत, हे समजणे महत्त्वाचे आहे.

Exam Relevance: कवितेवर आधारित 'काय', 'कसे', 'कोठे', 'का' यांसारखे थेट प्रश्न विचारले जातात. उदा. 'फुले सुगंध का उधळतात?' - इतरांना आनंद देण्यासाठी (सेवा करण्यासाठी).
प्रश्न: फुलांची हृदये (अंतर) कशी आहेत? उत्तर: फुलांची हृदये इवलीशी (लहान) पण निर्मळ आणि सुंदर आहेत.
समानार्थी शब्द

कवितेत वापरलेल्या शब्दांचे समान अर्थाचे शब्द ओळखणे. या कवितेच्या स्वाध्यायात यावर विशेष भर दिला आहे.

Exam Relevance: शब्दसंपत्तीवर आधारित प्रश्न हमखास विचारले जातात. कवितेतील शब्दांचा अर्थ पर्यायांमधून निवडायला सांगितला जातो.
प्रश्न: 'लटकेच' या शब्दाचा योग्य अर्थ कोणता? पर्याय: (अ) लवकर (ब) खोटे-खोटे (क) हळूच (ड) लपून. उत्तर: (ब) खोटे-खोटे.
यमक (Rhyming Words)

कवितेच्या ओळींच्या शेवटी येणारे सारख्या उच्चाराचे शब्द ओळखणे. यामुळे कवितेला नाद आणि गेयता प्राप्त होते.

Exam Relevance: भाषिक कौशल्य तपासण्यासाठी यमक शब्दांच्या जोड्या ओळखायला किंवा दिलेल्या शब्दाला यमक जुळणारा शब्द कवितेतून शोधायला सांगितला जातो.
प्रश्न: 'दडू' या शब्दाची यमक जोडी कवितेतून शोधा. उत्तर: रडू (कधि पानांच्या आड दडू, कधि आणू लटकेच रडू).

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

कविता तालासुरात म्हणून लक्षात ठेवा. प्रत्येक कडव्याचा अर्थ स्वतःच्या शब्दात सांगण्याचा सराव करा. कवितेतील चित्र (उदा. दवबिंदूंनी भिजलेली पाने, वाऱ्यावर डोलणारी फुले) डोळ्यासमोर उभे केल्यास आशय लवकर समजतो.

Memory Aids
  • कुसुमाग्रजांची फुले हळूच येतात. (कवी आणि कवितेचे नाव लक्षात ठेवण्यासाठी).
  • 'इवलीशी हृदये, पण गंधाच्या राशी' - या ओळीतून 'लहान गोष्टीत मोठे गुण असतात' हा विचार लक्षात ठेवा.
Exam Tips
  • कवीचे नाव, कवितेतील महत्त्वाचे समानार्थी शब्द आणि यमक शब्द यांची एक छोटी यादी तयार करा.
  • कवितेतील 'दवबिंदूंचे सडे', 'गंधाच्या राशी' यांसारख्या अलंकारिक शब्दप्रयोगांचा अर्थ समजून घ्या.
  • स्वाध्यायातील (वर्गकार्य) सर्व प्रश्न सोडवा, कारण ते संभाव्य परीक्षा प्रश्नांचे स्वरूप दर्शवतात.

Important Points

कवी: या कवितेचे कवी 'कुसुमाग्रज' (वि. वा. शिरवाडकर) आहेत. कवीचे नाव आणि त्यांचे साहित्य यावर प्रश्न विचारला जाऊ शकतो.
कवितेचा मुख्य आशय: फुले सर्वांना त्यांना भेटायला, त्यांचा सुगंध अनुभवायला, पण 'हळूच' (अलगदपणे, इजा न करता) यायला सांगत आहेत. हा कवितेचा केंद्रीय भाव आहे.
फुलांचे वर्णन: कवितेत फुलांचे वर्णन 'इवलीशी हृदये', 'गंधाच्या राशी', 'तऱ्हेतऱ्हेचे रंग', आणि 'निर्मल सुंदर अंतर' या शब्दांतून केले आहे. हे शब्द विशेषणांसारखे कार्य करतात.
फुलांच्या गमती-जमती: फुले पानांआड लपतात (दडतात), वाऱ्याने हलल्यामुळे जणू खोटे-खोटे रडतात (लटकेच रडू आणतात) आणि वाऱ्याच्या झोताने आनंदाने डोलतात. या कल्पनांवर आधारित आकलनात्मक प्रश्न येऊ शकतात.
शब्दसंपत्ती (समानार्थी शब्द): परीक्षेसाठी अत्यंत महत्त्वाचा भाग. कवितेतील शब्द आणि त्यांचे अर्थ: इवलीशी = लहान; गंध = सुवास; अंतर = मन/हृदय; लटकेच = खोटे-खोटे; निर्मल = स्वच्छ.
यमक जुळणारे शब्द: कवितेतील यमक शब्दांच्या जोड्या ओळखणे महत्त्वाचे आहे. उदा. वरती-जगती, राशी-इवलीशी, दडू-रडू, किती-वरती.
नैसर्गिक घटक: कवितेत ऊन, दवबिंदू, पाने, वारा या नैसर्गिक घटकांचा उल्लेख आहे. या घटकांचा फुलांशी असलेला संबंध विचारला जाऊ शकतो. उदा. 'दवबिंदूंचे काय पडतात?' - सडे.

Weightage Information

Current Weightage:
MEDIUM
Exam Importance:
3/5
Trend Analysis:
PYQ विश्लेषणानुसार, थेट या कवितेवर प्रश्न आलेला नाही. तथापि, कविता आकलन, समानार्थी शब्द, यमक जुळणारे शब्द आणि कवी/लेखकांची नावे यांवर आधारित प्रश्न नियमितपणे विचारले जातात. या कवितेचा स्वाध्याय (वर्गकार्य) याच कौशल्यांवर भर देतो, त्यामुळे हा पाठ अप्रत्यक्षपणे खूप महत्त्वाचा आहे. विशेषतः 'कुसुमाग्रज' हे नाव लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे.

Previous Year Questions 1

2013
Question:

पुढील शब्दाचा समानार्थी नसलेला शब्द ओळखा : 'अश्व'

A
वारु
B
हय
C
तुरंग
D
शाखामृग
Correct Answer: Option D
'अश्व' म्हणजे घोडा. 'वारू', 'हय', आणि 'तुरंग' हे सर्व घोडा या शब्दाचे समानार्थी शब्द आहेत. 'शाखामृग' म्हणजे माकड.
47

हिवाळा (कविता)

PYQ Mapped

Summary

कवी अनंत कांबळे यांची 'हिवाळा' ही कविता हिवाळ्यातील निसर्गाचे आणि वातावरणाचे सुंदर वर्णन करते. यामध्ये डोंगरापलीकडील शेकोटी, तळ्यातील धुके, पिवळी फुले, ऊस आणि विविध फळे यांचे चित्र रेखाटले आहे. परीक्षेच्या दृष्टीने, या कवितेतून कविता आकलन, विशेषणे, यमक शब्द आणि शब्दसंपत्ती यावर प्रश्न विचारले जाऊ शकतात.

Key Concepts

कविता आकलन

कवितेतील ओळींचा सरळ अर्थ आणि त्यामागील भावार्थ समजून घेणे. कवीने केलेल्या वर्णनावरून चित्र डोळ्यासमोर उभे करण्याची क्षमता.

Exam Relevance: परीक्षेत कवितेच्या ओळी देऊन त्यावर आधारित थेट प्रश्न (उदा. उसाला काय लागले आहे?) किंवा अर्थावर आधारित प्रश्न (उदा. डोंगर निळे का वाटतात?) विचारले जातात.
प्रश्न: 'तळ्यात संथ धुके विरघळे' या ओळीचा अर्थ काय? उत्तर: सकाळच्या वेळी तळ्यावर पसरलेले धुके हळूहळू नाहीसे होत आहे.
विशेषण (वर्णन करणारे शब्द)

नामाबद्दल अधिक माहिती सांगणाऱ्या शब्दाला विशेषण म्हणतात. या कवितेत रंगांचा आणि आकाराचा उल्लेख करणारी विशेषणे आली आहेत.

Exam Relevance: एखाद्या नामासाठी कवितेत आलेले विशेषण ओळखायला सांगितले जाते किंवा विशेषणाची जोडी ओळखायला सांगतात.
डोंगर - निळे, फुले - पिवळी, तुरे - लांब लांब. 'निळे', 'पिवळी', 'लांब' ही विशेषणे आहेत.
यमक शब्द (Rhyming Words)

कवितेच्या ओळींच्या शेवटी येणारे सारख्या उच्चाराचे शब्द. यामुळे कवितेला एक लय आणि नाद प्राप्त होतो.

Exam Relevance: कवितेतील यमक शब्दांच्या जोड्या शोधण्यास किंवा दिलेल्या शब्दाची यमक जोडी ओळखण्यास सांगितले जाते.
कवितेतील यमक जोड्या: जळे - निळे, फुले - तुरे, बोरे - पिवळे.

Pedagogy & Teaching Strategies

Learning Strategy

कविता वाचताना प्रत्येक ओळीचे चित्र मनात तयार करा. हिवाळ्यातील फळे, फुले आणि वातावरणाची एक यादी बनवा. कवितेतील नाम आणि त्यासाठी वापरलेले विशेषण यांची जोडी लावून अभ्यास करा.

Memory Aids
  • हिवाळा आला, मजा आणली: शेकोटी पेटली, डोंगर निळे झाले, धुके विरघळले, फुले पिवळी झाली, ऊस-पेरू पिवळे झाले.
  • यमक जोडी लक्षात ठेवा: जळे-निळे, फुले-तुरे, बोरे-पिवळे.
Exam Tips
  • कवितेवर आधारित प्रश्नांची उत्तरे फक्त कवितेत दिलेल्या माहितीनुसारच द्या.
  • विशेषणांवर (रंग, आकार, गुण) विशेष लक्ष द्या.
  • कवितेतील प्रत्येक ऋतूशी संबंधित वस्तू, फळे, फुले यांची नोंद ठेवा.

Important Points

कवितेचा मध्यवर्ती विषय: हिवाळा ऋतूतील सकाळच्या प्रसन्न वातावरणाचे आणि निसर्गाचे वर्णन.
प्रमुख नैसर्गिक घटक: डोंगर, शेकोटी, आभाळ, तळे, धुके, झाडे, वारा.
हिवाळ्यातील पिके व फळे: कवितेत ऊस, शेंगा, चिंचा, बोरे आणि पेरू यांचा उल्लेख आहे. यावर आधारित 'गटात न बसणारा शब्द' किंवा 'जोड्या लावा' असे प्रश्न येऊ शकतात.
रंगांचा वापर (विशेषणे): 'डोंगर निळे', 'पिवळी पिवळी फुले', 'पेरू पिवळे' यांसारख्या वर्णनांमधून विशेषण ओळखण्याचा सराव होतो. परीक्षेमध्ये नामाला योग्य विशेषण लावण्यावर प्रश्न येऊ शकतो.
कल्पनाविलास (Personification): 'शेकत बसलेत डोंगर निळे' या ओळीत डोंगरांना सजीव मानून ते शेकत बसल्याची कल्पना केली आहे. अशा अलंकारिक भाषेचा अर्थ विचारला जाऊ शकतो.
यमक जुळणारे शब्द: कवितेच्या शेवटी येणारे सारख्या उच्चाराचे शब्द (उदा. जळे-निळे, जुळे-विरघळे, फुले-तुरे, बोरे-पिवळे, चारा-गोऱ्हा) ओळखणे महत्त्वाचे आहे. हा प्रश्न प्रकार स्वाध्यायातही आहे.
क्रियापदे: 'जळे', 'विरघळे', 'डुलतात', 'उंडारतो' यांसारख्या क्रियापदांवरून कवितेतील हालचाल आणि स्थिती समजते.

Weightage Information

Current Weightage:
अज्ञात
Exam Importance:
3/5
Trend Analysis:
मागील परीक्षांमध्ये थेट या कवितेवर प्रश्न आलेला नाही. तथापि, कविता आकलनावर आधारित प्रश्न नियमितपणे विचारले जातात. या कवितेत आलेले विशेषण, यमक शब्द आणि वर्णनात्मक शब्दसंग्रह यांसारख्या संकल्पनांवर आधारित प्रश्न येण्याची शक्यता आहे. त्यामुळे कवितेचा भावार्थ आणि त्यातील भाषिक वैशिष्ट्ये समजून घेणे महत्त्वाचे आहे.

Previous Year Questions 3

2014
Question:

पुढीलपैकी गुणविशेषणाचे उदाहरण कोणते ?

A
सर्व मुली
B
खूप लोक
C
काळा कुत्रा
D
दोन्ही भाऊ
Correct Answer: Option C
'काळा' हा शब्द 'कुत्रा' या नामाचा गुण (रंग) दाखवतो, म्हणून ते गुणविशेषण आहे. इतर पर्याय संख्या किंवा परिमाण दाखवतात.
2013 Q.48
Question:

कवितेतील 'मोत्यांचा मळा' या शब्दाचा समर्पक अर्थ काय ?

A
पाखरे
B
झरा
C
शेतातील पीक
D
संपत्ती
Correct Answer: Option C
'मोत्यांचा मळा' ही पिकाने भरलेल्या शेतासाठी वापरलेली उपमा आहे. धान्याचे दाणे मोत्यांसारखे दिसतात या कल्पनेवर हे आधारित आहे.
2013 Q.49
Question:

कवितेत कोणत्या अनमोल हरित रंगदर्शक रत्नाचे नाव आले आहे ?

A
पाचू
B
मोती
C
सोने
D
माणिक
Correct Answer: Option A
हिरव्या रंगाच्या रत्नाला 'पाचू' (Emerald) म्हणतात. (टीप: या प्रश्नासाठी कविता दिलेली नाही, पण सामान्य ज्ञानावर आधारित आहे).

All Previous Year Questions 40

2013 अक्षरगट १: क, म, आ, ल आणि काना (T)
Question:

पुढीलपैकी कठोर व्यंजन कोणते ?

A
च्
B
ग्
C
ड्
D
द्
Correct Answer: Option A
व्यंजनांचे कठोर आणि मृदू असे प्रकार आहेत. 'च्' हे कठोर व्यंजन आहे, तर 'ग्', 'ड्', 'द्' हे मृदू व्यंजन आहेत.
2024 अक्षरगट १: क, म, आ, ल आणि काना (T)
Question:

पुढीलपैकी ओष्ठ्य वर्ण कोणता?

A
B
C
D
Correct Answer: Option A
ज्या वर्णांचा उच्चार करताना दोन्ही ओठांचा वापर होतो, त्यांना ओष्ठ्य वर्ण म्हणतात. प, फ, ब, भ, म हे ओष्ठ्य वर्ण आहेत. दिलेल्या पर्यायांपैकी 'भ' हा ओष्ठ्य वर्ण आहे.
2024 अक्षरगट १: क, म, आ, ल आणि काना (T)
Question:

'साखरवाडी' या शब्दात खालीलपैकी कोणता शब्द नाही.

A
साखर
B
सार
C
वडी
D
साडी
Correct Answer: Option D
दिलेल्या 'साखरवाडी' शब्दात 'साखर', 'सार' (साखर मधील), आणि 'वडी' हे शब्द किंवा अक्षरे आहेत. परंतु 'साडी' हा शब्द तयार होत नाही.
2014 अक्षरगट १: क, म, आ, ल आणि काना (T)
Question:

पुढीलपैकी पुल्लिगी शब्द ओळखा :

A
ग्रंथ
B
पोथी
C
पुस्तक
D
वही
Correct Answer: Option A
मराठीत आपण 'तो ग्रंथ' असे म्हणतो. 'तो' हे सर्वनाम पुल्लिंगी नामासाठी वापरले जाते. 'ती पोथी', 'ते पुस्तक', 'ती वही' हे अनुक्रमे स्त्रीलिंगी, नपुंसकलिंगी व स्त्रीलिंगी आहेत. म्हणून 'ग्रंथ' हा पुल्लिंगी शब्द आहे.
2024 Q.1 वाचनपाठ १ आणि कविता
Question:

पुढील उतारा वाचून त्याखालील प्रश्न क्र. 001 ते 004 ची उत्तरे दिलेल्या पर्यायातून निवडा. महात्मा जोतिबा फुले म्हणतात, ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले आहे, तो जगातील सर्वात पवित्र माणूस. ज्या मनुष्याला मनाच्या पवित्र्याचे महत्त्व कळत नाही. तो मनुष्य धरणीस भार ठरतो. निर्दोष आणि उद्योगी जीवन मनुष्याला आरोग्य नि संपत्ती देते. आळशी मनुष्य हा दुष्ट असतो. तो समाजाचा शत्रू बनतो. तो कधीही सुखी होत नाही. उदयोगी आणि शुद्ध चारित्र्याचा मनुष्य हा गरिबांचा वाली असतो. तो अनेकांना सुखी करतो. सत्यप्रेमी, निर्मळ मन आणि शांत हृदय यातून धैर्य निर्माण होते. धैर्यशील मनुष्य हालअपेष्टा सहन करतो, आणि संकटावर मात करतो. जोतिबांच्या मते, जगातील सर्वात पवित्र माणूस कोणता ?

A
जो मनाने निर्मळ असतो.
B
ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले असते.
C
जो सर्वांना आवडतो.
D
ज्याचे मन सत्यप्रेमी असते.
Correct Answer: Option B
उताऱ्याच्या पहिल्याच वाक्यात स्पष्टपणे म्हटले आहे की, 'ज्याचे मन सत्याने पवित्र झाले आहे, तो जगातील सर्वात पवित्र माणूस.' त्यामुळे पर्याय B अचूक आहे.
2024 Q.19 वाचनपाठ १ आणि कविता
Question:

पुढील कविता वाचून त्याखालील प्रश्न क्र. 019 ते 022 ची उत्तरे दिलेल्या पर्यायातून निवडा. कोपऱ्यासी गुणगुणत अन् अभंग उभा केव्हाचा एक तो अपंग भोवतीचा अंधार तो निमाला हृदयी त्याच्या जणू जात आश्रयाला ।। जीभ झालेली ओरडून शोष चार दिवसांचा त्यातही उपास नयन थिजले थरथरती हातपाय रूप दैन्याचे उभे मूर्त काय ?।। कीव यावी पण त्याची कुणाला जात उपहासुनि पसरला कराला तोच येई कुणी परतुनी मजूर बघुनि दीना त्या उधाणून ऊर।। म्हणे राहिन दिन एक मी उपाशी परी लाभू दे दोन घास यासी खिसा ओतुनि तया ओंजळीत चालू लागे तो दीनबंधू वाट या कवितेत कोणाचे वर्णन केले आहे?

A
भाविकाचे
B
आजाऱ्याचे
C
अपंगाचे
D
मूर्तीचे
Correct Answer: Option C
कवितेच्या दुसऱ्या ओळीत 'उभा केव्हाचा एक तो अपंग' असा स्पष्ट उल्लेख आहे. त्यामुळे या कवितेत अपंगाचे वर्णन केले आहे.
2024 Q.29 वाचनपाठ १ आणि कविता
Question:

'सभा' या शब्दाचे लिंग कोणते ?

A
स्त्रीलिंग
B
पुल्लिंग
C
नपुंसकलिंग
D
उभयलिंग
Correct Answer: Option A
मराठीत आपण 'ती सभा' असे म्हणतो. 'ती' हे सर्वनाम स्त्रीलिंगी नामासाठी वापरले जाते, म्हणून 'सभा' हा शब्द स्त्रीलिंगी आहे.
2013 Q.43 वाचनपाठ १ आणि कविता
Question:

पुढीलपैकी अशुद्ध शब्द ओळखा :

A
नाविन्य
B
प्रतिक्षागृह
C
परीक्षा
D
आध्यात्मिक
Correct Answer: Option B
'प्रतीक्षागृह' हा शब्द अशुद्ध आहे. शुद्ध शब्द 'प्रतीक्षागृह' असा आहे, ज्यामध्ये 'ती' दीर्घ असतो.
2014 अक्षरगट २: इ, घ, र, ई, ब आणि वेलांटी ( ि, ी )
Question:

पुढीलपैकी शुद्ध शब्द ओळखा :

A
चालिरिति
B
चालीरीती
C
चालीरिती
D
चालीरिति
Correct Answer: Option B
शुद्धलेखनाच्या नियमांनुसार, 'चालीरीती' हा योग्य शब्द आहे. यामध्ये 'ली' आणि 'री' दोन्ही दीर्घ असतात.
2014 अक्षरगट ३: उ, न, स, प, ऊ, त आणि उकार ( ु, ू )
Question:

पुढीलपैकी कोणता वर्ण कठोर वर्ण आहे ?

A
प्
B
ब्
C
भ्
D
धु
Correct Answer: Option A
व्यंजनांचे कठोर आणि मृदू असे प्रकार आहेत. 'प' वर्गातील 'प' आणि 'फ' हे कठोर वर्ण आहेत, तर 'ब' आणि 'भ' हे मृदू वर्ण आहेत. म्हणून 'प्' हे कठोर व्यंजन आहे.
2014 अक्षरगट ३: उ, न, स, प, ऊ, त आणि उकार ( ु, ू )
Question:

'पिसू' या शब्दाचे योग्य अनेकवचन कोणते ?

A
पिसूवा
B
पिसे
C
पिसवा
D
पिसा
Correct Answer: Option C
मराठी व्याकरणाच्या नियमांनुसार 'पिसू' या स्त्रीलिंगी शब्दाचे अनेकवचन 'पिसवा' असे होते.
2014 सराव, जोडाक्षरे आणि वाचनपाठ ४
Question:

“सारे बळ एकवटून त्याने आकाशात झेप घेतली.” या वाक्याचा काळ ओळखा :

A
साधा भूतकाळ
B
साधा वर्तमानकाळ
C
पूर्ण भविष्यकाळ
D
पूर्ण वर्तमानकाळ
Correct Answer: Option A
'झेप घेतली' या क्रियापदावरून क्रिया भूतकाळात घडली असल्याचे समजते. हे साधा भूतकाळाचे रूप आहे.
2013 Q.45 अक्षरगट ६, वाचनपाठ ३ आणि कविता
Question:

पुढील शब्दाचा समानार्थी नसलेला शब्द ओळखा : 'अश्व'

A
वारु
B
हय
C
तुरंग
D
शाखामृग
Correct Answer: Option D
'अश्व' म्हणजे घोडा. 'वारू', 'हय', 'तुरंग' हे सर्व घोड्याचे समानार्थी शब्द आहेत. 'शाखामृग' म्हणजे माकड. म्हणून हा समानार्थी नसलेला शब्द आहे.
2013 Q.46 आपला भारत
Question:

शेतकरी काळ्या आईची पूजा करतो म्हणजे काय करतो ?

A
शेतात कष्ट करतो.
B
काळ्या आईची ओटी भरतो.
C
रानात पूजा करतो.
D
शेतीला आई मानतो.
Correct Answer: Option A
कवितेच्या संदर्भात, 'काळ्या आईची पूजा करणे' हा एक अलंकारिक प्रयोग आहे, ज्याचा अर्थ 'शेतात मेहनत करणे' किंवा 'कष्ट करणे' असा होतो.
2024 Q.9 आपला भारत
Question:

पुढीलपैकी कोणती रुपे 'र' ची नाहीत ?

A
सर्व
B
सम्राट
C
राष्ट्र
D
यापैकी नाही
Correct Answer: Option D
'सर्व' मध्ये रफार (र्), 'सम्राट' मध्ये पोटात रेष (र्) आणि 'राष्ट्र' मध्ये खाली चिन्ह (र्) ही तिन्ही 'र' ची जोडाक्षर रूपे आहेत. त्यामुळे यापैकी एकही पर्याय 'र' चे रूप नाही असे म्हणता येत नाही. म्हणून 'यापैकी नाही' हे उत्तर बरोबर आहे.
2024 Q.5 कणभर तीळ (कविता)
Question:

'टवटवीत' शब्दाचा अचूक विरुद्धार्थी शब्द कोणता ?

A
सतेज
B
मलूल
C
निःसंदेह
D
कोरडे
Correct Answer: Option B
'टवटवीत' म्हणजे ताजेतवाने. त्याचा विरुद्धार्थी शब्द 'मलूल' म्हणजे निस्तेज किंवा कोमेजलेले. हे शब्दसंग्रहावर आधारित आहे.
2014 Q.39 कणभर तीळ (कविता)
Question:

'डोंगराएवढी हाव, तिळाएवढी धाव' या म्हणीचा योग्य अर्थ कोणता ?

A
खूप हाव असणे
B
महत्त्वाकांक्षा असणे
C
महत्त्वाकांक्षा मोठी पण ती पूर्ण करण्याची कुवत नसणे
D
डोंगर व तिळाची तुलना करणे
Correct Answer: Option C
या म्हणीचा अर्थ आहे की इच्छा खूप मोठी असणे पण ती पूर्ण करण्यासाठी प्रयत्न किंवा क्षमता खूप कमी असणे.
2024 कविता आणि चित्रवाचन
Question:

त्याचे हातपाय का थरथरत होते ?

A
आजारामुळे
B
उपासामुळे
C
दमल्यामुळे
D
भीक मागितल्याने
Correct Answer: Option B
कवितेत 'चार दिवसांचा त्यातही उपास' आणि 'नयन थिजले थरथरती हातपाय' या ओळींवरून स्पष्ट होते की, उपासमारीमुळे त्याचे हातपाय थरथरत होते.
2024 कविता आणि चित्रवाचन
Question:

'दीनबंधू' कोणास म्हटले आहे?

A
भिकाऱ्यास
B
धनिकास
C
मजुरास
D
ईश्वरास
Correct Answer: Option C
कवितेत, मजुराने अपंगाला मदत केल्यावर शेवटच्या ओळीत 'चालू लागे तो दीनबंधू वाट' असे म्हटले आहे. येथे 'दीनबंधू' हे विशेषण मजुरासाठी वापरले आहे.
2024 Q.24 गोष्ट आणि चित्रकथा
Question:

पुढील वाक्यात कोणते विरामचिन्ह असायला हवे? ताई म्हणाली, आज अजिंक्य किती छान बोलला !

A
?
B
,
C
;
D
“ ”
Correct Answer: Option D
बोलणाऱ्याच्या तोंडचे शब्द दाखवण्यासाठी दुहेरी अवतरण चिन्हाचा (“ ”) वापर करतात. 'आज अजिंक्य किती छान बोलला !' हे ताईचे बोलणे आहे, म्हणून ते दुहेरी अवतरण चिन्हात असायला हवे.
2024 गोष्ट, कविता आणि माहिती
Question:

'कोणत्याही प्रश्नाचे लगेच उत्तर देणारा' या शब्दसमूहासाठी योग्य शब्द लिहा.

A
हजरजबाबी
B
वाचाळ
C
तोंडाळ
D
शब्दप्रभू
Correct Answer: Option A
जो व्यक्ती कोणत्याही प्रश्नाचे त्वरित आणि समर्पक उत्तर देतो, त्याला 'हजरजबाबी' असे म्हणतात. हे कौशल्य शब्दसंग्रह आणि समयसूचकतेशी संबंधित आहे.
2014 गोष्ट, कविता आणि माहिती
Question:

पुढीलपैकी गुणविशेषणाचे उदाहरण कोणते ?

A
सर्व मुली
B
खूप लोक
C
काळा कुत्रा
D
दोन्ही भाऊ
Correct Answer: Option C
ज्या विशेषणामुळे नामाचा गुण किंवा विशेष माहिती मिळते, त्याला गुणविशेषण म्हणतात. 'काळा' हा शब्द 'कुत्रा' या नामाचा रंगरूपी गुण सांगतो, म्हणून ते गुणविशेषण आहे. इतर पर्याय संख्याविशेषण आहेत.
2013 Q.51 चंपकला शाबासकी मिळाली
Question:

पुढील म्हण पूर्ण करा - 'पदरी पडले झोंड, ______.'

A
हासून केले गोड
B
रडून केले खोंड
C
हसत झेलली धोंड
D
मारुन केले गोड
Correct Answer: Option A
ही एक प्रचलित म्हण आहे. 'पदरी पडले झोंड, हसून केले गोड' याचा अर्थ आहे की नशिबाने आलेली वाईट गोष्ट सुद्धा आनंदाने स्वीकारावी.
2024 Q.25 चंपकला शाबासकी मिळाली
Question:

धाकट्या भावाला राज्यस्तरीय निबंध स्पर्धेचे पहिले पारितोषिक मिळाले, त्याला लिहिलेले पत्र कोणत्या प्रकारचे असेल ?

A
चौकशी पत्र
B
अभिनंदन पत्र
C
तक्रार पत्र
D
मागणीपत्र
Correct Answer: Option B
एखाद्याने यश मिळवल्यावर त्याचे कौतुक करण्यासाठी 'अभिनंदन पत्र' लिहिले जाते.
2024 चतुर हिराबाई
Question:

'धूम ठोकणे' या वाक्प्रचाराचा योग्य अर्थ कोणता ?

A
वेगाने धावणे
B
खूप मार देणे
C
कपडे धुणे
D
धो धो वाहणे
Correct Answer: Option A
'धूम ठोकणे' या वाक्प्रचाराचा अर्थ 'पळून जाणे' किंवा 'वेगाने धावणे' असा होतो.
2024 चतुर हिराबाई
Question:

पुढीलपैकी अचूक शब्द कोणता ?

A
पुनर्वसन
B
पुर्नवसन
C
पुनवर्सन
D
पुनःवसन
Correct Answer: Option A
शुद्धलेखनाच्या नियमांनुसार 'पुनर्वसन' हा शब्द अचूक आहे. विसर्गाच्या पुढे मृदू व्यंजन आल्यास विसर्गाचा 'र' होतो आणि तो पुढील व्यंजनावर रफार म्हणून येतो (पुनः + वसन = पुनर्वसन).
2013 Q.47 चांदोबाच्या देशात (कविता)
Question:

शेतातील पिके पाहून कोणाचे देहभान हरपते ?

A
निसर्गाचे
B
पावसाचे
C
शेतकऱ्याचे
D
वाऱ्याचे
Correct Answer: Option C
साधारणपणे शेतातील डोलणारी पिके पाहून शेतकऱ्याला खूप आनंद होतो आणि तो त्यात रमून जातो, म्हणजेच त्याचे देहभान हरपते.
2013 Q.48 चांदोबाच्या देशात (कविता)
Question:

कवितेतील 'मोत्यांचा मळा' या शब्दाचा समर्पक अर्थ काय ?

A
पाखरे
B
झरा
C
शेतातील पीक
D
संपत्ती
Correct Answer: Option C
'मोत्यांचा मळा' ही पिकाने भरलेल्या शेतासाठी वापरलेली उपमा आहे. धान्याचे दाणे मोत्यांसारखे दिसतात या कल्पनेवर हे आधारित आहे.
2013 Q.49 चित्रवाचन
Question:

कवितेत कोणत्या अनमोल हरित रंगदर्शक रत्नाचे नाव आले आहे ?

A
पाचू
B
मोती
C
सोने
D
माणिक
Correct Answer: Option A
हिरव्या रंगाच्या रत्नाला 'पाचू' (Emerald) म्हणतात. (टीप: या प्रश्नासाठी कविता दिलेली नाही, पण सामान्य ज्ञानावर आधारित आहे).
2014 चित्रवाचन: माझी शाळा आणि गमती शोध
Question:

पुढीलपैकी अर्थाच्या दृष्टीने गटात न बसणारा शब्द ओळखा :

A
घमेड
B
गर्व
C
डौलदारपणा
D
अहंता
Correct Answer: Option C
'घमेंड', 'गर्व', आणि 'अहंता' हे सर्व नकारात्मक भाव दर्शवणारे समानार्थी शब्द आहेत. 'डौलदारपणा' हा शब्द सकारात्मक असून त्याचा अर्थ ऐट, थाट असा होतो.
2013 चित्रवाचन: माझे खेळ, मित्र आणि कुटुंब
Question:

पुढीलपैकी निश्चितपणे पुरुषवाचक शब्द ओळखा :

A
क्लास
B
कंपनी
C
ट्रंक
D
पेन्सिल
Correct Answer: Option A
मराठीत आपण 'तो क्लास' (पुल्लिंगी) असे म्हणतो. 'ती कंपनी', 'ती ट्रंक', 'ती पेन्सिल' हे सर्व स्त्रीलिंगी शब्द आहेत. त्यामुळे 'क्लास' हा निश्चितपणे पुरुषवाचक (पुल्लिंगी) शब्द आहे.
2014 चित्रवाचन: माझे खेळ, मित्र आणि कुटुंब
Question:

धाकट्या भावाला परीक्षेत कमी गुण मिळाल्यामुळे त्याला लिहिलेले पत्र कोणत्या प्रकारचे असेल ?

A
चौकशीपत्र
B
अभिनंदनपत्र
C
कौटुंबिक पत्र
D
तक्रार पत्र
Correct Answer: Option C
भावाला लिहिलेले पत्र हे वैयक्तिक आणि घरगुती स्वरूपाचे असते. त्याला कौटुंबिक किंवा घरगुती पत्र म्हणतात. कमी गुण मिळाल्यामुळे त्याला धीर देण्यासाठी हे पत्र लिहिले जाईल.
2014 Q.43 झरीपाडा
Question:

आई म्हणाली, “इच्छा असो-नसो, प्रपंच मांडला की माणूस आपोआपच स्वार्थी होतो.” या वाक्यात किती विरामचिन्हे आली आहेत ?

A
दोन
B
तीन
C
चार
D
पाच
Correct Answer: Option C
या वाक्यात १) स्वल्पविराम (,), २) दुहेरी अवतरण चिन्ह (“ ”), ३) संयोगचिन्ह (-), आणि ४) पूर्णविराम (.) अशी एकूण चार प्रकारची विरामचिन्हे आली आहेत.
2024 देवा तुझे किती (गाणे)
Question:

पुढीलपैकी कोणत्या वाक्यातील क्रियापद सकर्मक आहे?

A
गवळी धार काढतो.
B
आंबा नासका निघाला.
C
मला घरी यावयास रात्र झाली.
D
सुनील उद्या पुण्याला जाईल.
Correct Answer: Option A
वाक्यातील क्रियापदाला 'काय' किंवा 'कोणाला' ने प्रश्न विचारल्यास उत्तर मिळाल्यास ते सकर्मक क्रियापद असते. 'गवळी काय काढतो?' याचे उत्तर 'धार' मिळते. म्हणून 'काढतो' हे सकर्मक क्रियापद आहे.
2024 देवा तुझे किती (गाणे)
Question:

आता थोड्याच वेळात कार्यक्रमाला सुरु करुया. या वाक्यातील चूक ओळखून दुरुस्ती सुचवा.

A
सुरु करुया - सुरु करु या.
B
कार्यक्रमाला - कार्यक्रम
C
वेळात - वेळेत
D
वाक्यात कोणतीही चूक नाही.
Correct Answer: Option B
या वाक्यात 'कार्यक्रमाला सुरु करुया' ऐवजी 'कार्यक्रम सुरु करूया' असे हवे. 'कार्यक्रम' हे कर्म असल्याने त्याला 'ला' प्रत्यय लावणे व्याकरणदृष्ट्या चुकीचे आहे.
2013 प्रारंभिक पाने
Question:

'जहाल' या शब्दाचा योग्य विरुद्धार्थी शब्द शोधा :

A
उग्र
B
तिखट
C
मवाळ
D
जलाल
Correct Answer: Option C
'जहाल' म्हणजे तीव्र, उग्र विचारांचा. त्याचा विरुद्धार्थी शब्द 'मवाळ' म्हणजे सौम्य विचारांचा. हे शब्द भारतीय स्वातंत्र्यलढ्याच्या संदर्भात वापरले जातात.
2013 बाजार, ओळख आणि व्याकरण
Question:

जयंताने मध्येच विचारले, 'कोण होते ?' या वाक्यात किती विरामचिन्हे आली आहेत ?

A
1
B
2
C
3
D
4
Correct Answer: Option D
या वाक्यात १. स्वल्पविराम (,), २. एकेरी अवतरण चिन्ह ('), ३. प्रश्नचिन्ह (?) आणि ४. एकेरी अवतरण चिन्ह पूर्ण (') अशी एकूण चार विरामचिन्हे आली आहेत.
2014 Q.44 भेळ (कविता)
Question:

पुढीलपैकी प्रत्यय जोडून तयार झालेला शब्द ओळखा :

A
उपहार
B
अवजड
C
प्रतिकार
D
झुबकेदार
Correct Answer: Option D
'झुबका' या मूळ शब्दाला 'दार' हा प्रत्यय लागून 'झुबकेदार' हा शब्द तयार झाला आहे. इतर शब्दांमध्ये उपसर्ग लागलेले आहेत.
2024 Q.11 मांजरांची दहीहंडी
Question:

पुढीलपैकी कोणत्या गटातील शब्द 'क्रियाविशेषण' या शब्दजातीतील आहेत ?

A
अरेरे, शाब्बास
B
परंतु, म्हणून
C
आता, इकडे
D
करिता, साठी
Correct Answer: Option C
'अरेरे, शाब्बास' हे केवलप्रयोगी अव्यय आहेत. 'परंतु, म्हणून' हे उभयान्वयी अव्यय आहेत. 'करिता, साठी' हे शब्दयोगी अव्यय आहेत. 'आता, इकडे' हे अनुक्रमे कालवाचक व स्थलवाचक क्रियाविशेषण अव्यय आहेत.
2013 Q.56 संगणकाची करामत
Question:

पुढीलपैकी निश्चितपणे एकवचनी शब्द ओळखा :

A
घरे
B
लिंबे
C
फोटो
D
पिले
Correct Answer: Option C
'घरे' (घर चे अनेकवचन), 'लिंबे' (लिंबू चे अनेकवचन), आणि 'पिले' (पिल्लू चे अनेकवचन) हे अनेकवचनी शब्द आहेत. 'फोटो' हा शब्द एकवचनात वापरला आहे. त्याचे अनेकवचन 'फोटो' असेच राहते, पण दिलेल्या पर्यायांमध्ये तो एकवचनी शब्द आहे.

No Practice Questions Available

Practice questions will be available soon.